1、班主任軍訓(xùn)心得與收獲秦漢之時(shí)，學(xué)校軍訓(xùn)開頭走下坡路了。儒家學(xué)術(shù)漸漸被奉為正統(tǒng)，軍訓(xùn)的職能弱化為一種禮儀程式。下面是給大家整理的班主任軍訓(xùn)心得與收獲，希望能給大家?guī)韼兔Α０嘀魅诬娪?xùn)心得與收獲1五天的軍訓(xùn)過得太快，本該昨天就完成的軍訓(xùn)日記卻始終推到今日，原因是我怕，怕一旦下筆，這五天就真的離我而去了，怕每一次下筆作總結(jié)，我和孩子們的光陰就離我而去了，甚至怕三年后的那一刻。班主任日記之軍訓(xùn)總結(jié)我從沒想過我的第一屆孩子會這么優(yōu)秀。孩子們的主動，孩子們的陽光，孩子們的向上，一掃我暑假的各種擔(dān)憂。短短五天我從孩子們每一天的進(jìn)步中看到了堅(jiān)韌。許多同學(xué)也都在日記中說到了軍訓(xùn)使自己身上的懶散被完全擊碎。沒錯(cuò)，

2、這就是高一新生軍訓(xùn)的直接目的，擊碎慵懶的過去，構(gòu)建精神的高中生活。班主任日記之軍訓(xùn)總結(jié)下面我想簡潔地記錄下幾件軍訓(xùn)中讓我記憶猶新的事。由于我提前兩周就開頭著手準(zhǔn)備了軍訓(xùn)的各項(xiàng)事宜，因此，軍訓(xùn)期間7班的各項(xiàng)事務(wù)都進(jìn)行的有條不紊。一張張問卷，一個(gè)個(gè)問題，都是我沉思熟慮后所創(chuàng)，一個(gè)個(gè)答案，一條條建議，都是孩子們仔細(xì)對待后的果實(shí)。班主任日記之軍訓(xùn)總結(jié)首先，我想先從女孩子們說起。7班的女孩子們，讓我吃驚，讓我驕傲。軍訓(xùn)第一天，我看到的是嬌氣和稚嫩，軍訓(xùn)第二天我看到的是團(tuán)結(jié)和努力，軍訓(xùn)接下來的三天我看到的是突飛猛進(jìn)。太贊，太厲害，你們都是我的“女漢子”。其中，管X，讓我，讓全體女生，讓全體7班娃們吃驚。瘦

3、小的她，用毅力，用汗水戰(zhàn)勝了本來的“慢半拍”，不但跟上來大家的節(jié)奏，還在方陣的最重要位置完善完成了齊步、正步等一系列動作。管露萍，好樣的!放X和鄒X的仔細(xì)負(fù)責(zé)，韓X和張X的孜孜不懈，繆X、張X和戚X的響亮高亢，黃X、劉X和胡X的不拋棄不放，國旗班的繆X，等等等等，太多了，我實(shí)在不明白怎樣的言語才能配得上我優(yōu)秀的孩子們。女孩子們，下面我要開頭說男孩子們了哦，你們應(yīng)當(dāng)同意吧？Well，boys.男孩子們你們明白們，軍訓(xùn)期間你們的表現(xiàn)讓我有一種找到依靠的感覺。作為一名女性，我始終認(rèn)為男人的肩膀是用來擔(dān)當(dāng)?shù)?，是用來依靠的。軍?xùn)短短的5天，7班30名男孩子們讓我看到你們看似瘦弱的肩膀上大大的擔(dān)當(dāng)。丁X、

4、鄒X、詹X和杜X等等的一絲不茍，吳X、儲X、鮑X和張X的仔細(xì)負(fù)責(zé)，周X、楊X、方X和相X的聰慧靈動，等等等等，太多太多，我想此時(shí)此刻，任何詞語，任何形式的排列都不能表達(dá)我對全體男生的感謝。我深知近40G的視屏和圖片留下的只是回憶，漂亮的操場印下的只是過去，但是，7班會記住這五天的汗水和付出，7班會牢記這五天的團(tuán)結(jié)和奮斗，并連續(xù)用這種精神走好接下來的每一天，走好接下來的每一刻。最終，感謝余X的“一二三四五六七，七班軍訓(xùn)奪第一”。感謝放X的“風(fēng)起云涌，出水蛟龍，為我七班，傲視群雄”。班主任軍訓(xùn)心得與收獲220X年8月8日是我國第八個(gè)“全民健身日”，為增加全民健身意識，帶動我市體育愛好者養(yǎng)成良好的體

5、育錘煉習(xí)慣，X市超越長跑協(xié)會開展了“全民健身日”活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：如火的九月，我校X年高一新生軍訓(xùn)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在縣武警中隊(duì)大力支持下，在學(xué)校各部門通力協(xié)作下，經(jīng)過全體參訓(xùn)同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)拼搏，取得了圓滿勝利。此次軍訓(xùn)自9月10日至15日，歷時(shí)六天，受訓(xùn)高一新生共25個(gè)班，1500余人。軍訓(xùn)是高一新生入學(xué)初最為重要的一課，對其正直人格、頑強(qiáng)意志、紀(jì)律觀念、愛國精神的培育與形成都是一次有益的歷練，也是我校“一切為了同學(xué)終身可持續(xù)進(jìn)展”辦學(xué)理念的切實(shí)表達(dá)，更是對即將到來的祖國60周年華誕慶典的致敬與獻(xiàn)禮!為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視。早在高一新生入學(xué)前，學(xué)校就特地成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小

6、組，并確定由政教處和高一班級詳細(xì)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌備和日常工作；承訓(xùn)的縣武警中隊(duì)特地抽調(diào)了精兵強(qiáng)將奔赴我校參與訓(xùn)練。9月10日早晨，軍訓(xùn)發(fā)動大會在校田徑場隆重進(jìn)行，拉開了本次軍訓(xùn)的序幕?？紤]實(shí)際情況，高一25個(gè)班級分兩批于上午、下午交叉參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。六天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)同學(xué)接受站軍姿、正步走、隊(duì)列、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培育嚴(yán)格要求、聽從指令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、仔細(xì)履職，學(xué)員堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)、不言苦累，班主任隨隊(duì)幫助、悉心照料，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，幫助部門效勞先行、準(zhǔn)備充足。六天的軍訓(xùn)一直是氣概恢宏、熱忱高漲，緊急有序、嚴(yán)格活潑。全部

7、參訓(xùn)同學(xué)都以飽滿的熱忱、堅(jiān)強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中，不懼酷熱，不畏風(fēng)雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)匯操表演，并取得極大勝利。六天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后進(jìn)行了頒獎儀式，有8個(gè)班級被評為“隊(duì)列會操競賽先進(jìn)班級”，50位同學(xué)被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，9個(gè)寢室被評為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們把握了必要的國防學(xué)問和根本技能，錘煉了體魄，磨煉了意志，培育了集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)化了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，激發(fā)了愛國主義熱忱。在教官們的言行身教下，同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純凈高尚的道德情操和思想境界，并自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，用中同學(xué)行為標(biāo)

8、準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育相結(jié)合、浸透，為高中學(xué)習(xí)生活和健康成長打下良好根底。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但留給同學(xué)們的是難忘的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是頑強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是劇烈的愛國心和報(bào)效祖國的抱負(fù)。它的影響是主動而長遠(yuǎn)的。為此，學(xué)校希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后學(xué)習(xí)生活中做到以下幾點(diǎn)：1、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累、一切行悅耳指揮的作風(fēng)保持下去，并引入到今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做文明同學(xué)，創(chuàng)文明班級，建文明校內(nèi)。3、

9、感受軍人的愛國之情，培育正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，勇往直前，百折不撓。4、珍惜此次軍訓(xùn)閱歷，牢記所學(xué)到的學(xué)問和做人的道理，珍惜三年的高中生活，珍惜青春的大好光陰，努力拼博，發(fā)奮進(jìn)取，在學(xué)習(xí)、生活中錘煉自己、塑造自己、展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己。5、增加團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相互幫忙、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步其實(shí)我從沒想過自己會有當(dāng)老師當(dāng)班主任的一天，但在這次偶然的時(shí)機(jī)，我真的當(dāng)上了副班主任，當(dāng)?shù)弥约罕讳浻脮r(shí)心里那陣沖動，真的無法用言語表達(dá)出來，在暑假時(shí)就開頭研討90后的性格，常常想自己該如何樹立自己的威武，但又能讓同學(xué)親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好充足

10、的心理準(zhǔn)備來迎接新的挑戰(zhàn)。8月21日給同學(xué)注冊也是第一次見到自己的同學(xué)，看著他們那一張張笑容以及對新學(xué)校新環(huán)境的沖動與開心，自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學(xué)校，那是他們對我校的信任，這三年里我該如何帶他們，指引他們，讓他們?nèi)曛蟛粫没诋?dāng)時(shí)對我校的選擇。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師，真的很開心，很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深入的體會到。這十天里，從同學(xué)報(bào)到再到軍訓(xùn)結(jié)束，整整十天的時(shí)間，這十天說不辛苦肯定是假的!我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠(yuǎn)無法遺忘的回憶!每當(dāng)想要睡懶覺不去看他們時(shí)，心里總是不放心，那份責(zé)任感鞭策著我按時(shí)起床，按時(shí)到位，不讓

11、同學(xué)絕望。這十天里雖辛苦，但很充實(shí)!讓我最驚異的是運(yùn)動細(xì)胞很差且又低血糖的我，在27日的爬山拉練里，我竟然沒顯現(xiàn)頭暈或不舒適的狀況!從前我跑個(gè)800米就會直接倒地的，所以那天并不準(zhǔn)備去爬山的，可是聽到同學(xué)對我說：“老師，明天我要和你競賽，看我們誰比擬厲害”；“陳老師，明天你肯定也要去，沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?”聽著那些話，我告知我自己，我肯定要參與，不能讓同學(xué)絕望!27日那天，天氣很酷熱，很曬!許多同學(xué)、老師都是濕了又干的!一路上，我都走在同學(xué)隊(duì)伍的前方為他們加油打氣，其實(shí)自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己如今是老師的身份，不能在同學(xué)面前倒下，我就靠著那份信念堅(jiān)持到

12、最終的!這十天里，我學(xué)到的東西是我在書本上完全不行能學(xué)得到的，李科峰老師教會了我許多，在他的身上我真是受益匪淺!我們伙伴得也很好，兩人唱紅黑戲，一個(gè)老師嚴(yán)格，一個(gè)老師和諧，這樣既可以管好同學(xué)又可以讓同學(xué)在學(xué)校找到一種歸屬感，也讓我深入的體會到當(dāng)班主任的原則有如下幾點(diǎn)：一、勤這一點(diǎn)沒什么捷徑?？纯茨切﹥?yōu)秀的老班主任，哪個(gè)不是全身心的投入到班級管理工作中去，哪個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，即使有的老師當(dāng)班主任好幾年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任時(shí)，我做到了“三勤”腳勤、眼勤、嘴勤。腳勤就是每天陪著他們軍訓(xùn)，和他們一起去爬山拉練，常常走到同學(xué)中去，到他們宿舍去和他們聊天，聽他們發(fā)發(fā)牢騷，了解他們的

13、想法，好對癥下藥；眼勤就是常常去觀看同學(xué)們的情況，以便按時(shí)把握第一手材料；嘴勤就是多找同學(xué)談心，多了解他們的思想動向。二、換位思索，理解和尊重同學(xué)同學(xué)犯錯(cuò)誤，在所難免。而對于犯錯(cuò)誤的同學(xué)一味高聲訓(xùn)斥或請家長，我認(rèn)為詳細(xì)什么原因使他們犯錯(cuò)誤？是不是有特別情況？這些都是必需明白的。我堅(jiān)信：每一個(gè)人都有一顆成為好人的心!沒有一個(gè)同學(xué)是有意搗亂的，作為老師，更要充足利用我們的年齡優(yōu)勢，像對待好友一樣，理解他們，尊重他們，恰當(dāng)?shù)膶捜菟麄?，在這個(gè)前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步。三、軟硬兼施老師和同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)營造一種和諧、輕松的氣氛，但要有“度”。不能一味的放松，那樣同學(xué)會鉆老師的空子，或者簡潔的說老師沒有震懾力，在一

14、些特別的場合是管不住同學(xué)的。因此班主任在管理班級時(shí)，在處理師生之間關(guān)系時(shí)應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)膰?yán)格起來，對同學(xué)要恰當(dāng)嚴(yán)肅。我想，嚴(yán)肅的批判教育和溫馨的談心溝通都是必不行少的。特別是留意當(dāng)我們遇上那些不服管理的同學(xué)時(shí)，更要講究工作方法，恩威并用，軟硬兼施，把握好度，既不行聽之任之，使他們的隊(duì)伍進(jìn)展壯大，也不行過分嚴(yán)肅的批判，那樣會把關(guān)系搞成對立，不利于以后開展工作。班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的，只有不斷地強(qiáng)化自身素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，研討問題，不斷地開拓進(jìn)取，充足發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神，疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁，全面關(guān)懷同學(xué)，才能正確引導(dǎo)航向。萬事開頭難更貴在堅(jiān)持，一個(gè)班的管理假如有

15、了一個(gè)良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅(jiān)持下去，那么，管理這個(gè)班級時(shí)就已經(jīng)勝利了一半。班主任軍訓(xùn)心得與收獲3初到學(xué)校的時(shí)分，我就有一種不同的感覺，由于這是我們第一次以老師的身份踏入中學(xué)，我明白自己已不再是那個(gè)老師“看管”下的同學(xué)了，如今別人尊稱我們一聲“老師”，我們應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出老師應(yīng)有的樣子，我們有為人師表的責(zé)任。第一次到班級時(shí)，有同學(xué)問我：“同學(xué)，你是哪個(gè)班的？”心里暗笑，原來我還是那么不成熟，說得好聽點(diǎn)是年輕。和班主任黃老師碰過面后，她開頭把一些簡潔的事務(wù)交給我做，比方組織同學(xué)領(lǐng)課本、領(lǐng)軍裝，由于班里頑皮的同學(xué)比擬多，一開頭這事情做起來也是需要點(diǎn)功夫的。得想方法不發(fā)脾氣又讓同學(xué)服服帖帖的，

16、才能完成任務(wù)。讓我們實(shí)習(xí)老師去督軍訓(xùn)，在許多人看來是很不行思議的事情，但我卻發(fā)如今這段時(shí)間收獲不小，有許多感動的時(shí)辰，也學(xué)到了不少東西，比方鼓勵同學(xué)、如何處理突發(fā)大事、有技巧的嚴(yán)格管理等等。這些都得益于我的指導(dǎo)班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富、和氣可親的黃老師，很少看到她對同學(xué)發(fā)脾氣的場面，也沒懲處過同學(xué)，總是以鼓勵的言語激勵同學(xué)。軍訓(xùn)期間，我所在的班級突發(fā)大事還是比擬多的，比方同學(xué)暈倒、流鼻血、皮帶斷掉、褲子爆掉，甚至是同學(xué)打起來，我慢慢學(xué)會了沉著應(yīng)對，妥當(dāng)處理這些事務(wù)，我想這是每個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)做到的。另外，同學(xué)不聽話，甚至搗亂的，應(yīng)當(dāng)怎么處理的問題也是值得考慮的，比方怎么懲處才得當(dāng)呢？在此期間，我也對一些在

17、軍訓(xùn)中不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行了懲罰，比方軍姿定型，輕的話也進(jìn)行批判教育或者罰清掃衛(wèi)生。這段時(shí)間里，我自己的同學(xué)都說我是個(gè)嚴(yán)格的老師，但是私底下，我也是個(gè)很好說話的老師，我很愿意幫忙每個(gè)同學(xué)，也情愿把他們當(dāng)成好好友。通過這段時(shí)間與班主任和同學(xué)的接觸，我更覺得當(dāng)好一個(gè)老師的重要性。我們必需考慮班級的整體情況，也要考慮到同學(xué)的個(gè)別情況，比方同學(xué)的性格、愛好、家庭情況等都是我們需要了解的。我們必需讓家庭和學(xué)校發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓同學(xué)找到自己正確的位置。在此期間，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，自作主見，給黃老師添了點(diǎn)麻煩，但是我會吸取教訓(xùn)的。21日早上，黃老師叫同學(xué)們帶班費(fèi)軍裝費(fèi)過來交，等了很久，黃老師還沒來，我考慮到開訓(xùn)時(shí)

18、間，所以讓同學(xué)在鈔票上寫好名字座號，男生交給副班長，女生交給班長，并由他們登記。黃老師到了的時(shí)分我才明白她準(zhǔn)備自己收，所以還給她添了點(diǎn)麻煩，真的很愧疚。但是另一方面，我也學(xué)到了黃老師臨亂不驚的處事看法。本學(xué)期我擔(dān)任的是六班級畢業(yè)班的班主任。雖然這是我第一次任六班級的班主任工作，但對六班級同學(xué)的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來更加現(xiàn)，如今的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡單。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。于是，我和我的同學(xué)建立了很深的感情。我喜愛這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文雅，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的學(xué)問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣

19、，有的頑皮搗蛋，有的關(guān)懷他人為了當(dāng)好班主任，說準(zhǔn)確些，為了能和同學(xué)融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我仔細(xì)制訂方案，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的錘煉。一、利用宣揚(yáng)陣地誘導(dǎo)。板報(bào)是宣揚(yáng)的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給同學(xué)，組織一批有力量并喜愛宣揚(yáng)工作的同學(xué)，教會他們發(fā)揚(yáng)各自特長，合理布置布局，把板報(bào)辦好。原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，同學(xué)接受教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備。如今，我們明白，一味地說教并不能起到更好的效果。我經(jīng)常引導(dǎo)同學(xué)從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯(cuò)，自己解決顯現(xiàn)的沖突。更多的時(shí)分，我利用晨會要求同學(xué)講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移

20、默化中，使同學(xué)得到教育。二、注意同學(xué)良好的行為習(xí)慣培育。尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培育同學(xué)有正確的尊師觀念，如：上課主動發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)仔細(xì)完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培育。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，按時(shí)答復(fù)問題。我還喜愛同學(xué)插嘴，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。三、調(diào)動小助手的主動性。在我的班里，小助手特別多，每個(gè)

21、同學(xué)都有自己幫忙班級，幫忙老師的力量，于是各盡所能，同學(xué)找到合適自己的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里顯現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮力量是我們班的班風(fēng)。六班級同學(xué)，獨(dú)立自主的力量強(qiáng)了，假如什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都布置好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去XX和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。四、談心得法。作為父母，我們明白，孩子需要激勵，需要信念。相比擬一下，每個(gè)同學(xué)都是家中的寶，

22、他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位同學(xué)，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是肯定的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時(shí)也會嚴(yán)肅的批判，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)峻犯錯(cuò)的同學(xué)，要讓他明白自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信念。這一學(xué)年，我擔(dān)任的班級，學(xué)習(xí)雖然不是名列前茅。但在各類競賽中，均能取得好成果。還被被評為市先進(jìn)班級。我教育的宗旨是，讓孩子獨(dú)立，讓孩子走出去。每一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī)，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個(gè)時(shí)機(jī)都會發(fā)現(xiàn)新的東西，同學(xué)也由此多了一次錘煉，多了一份積累?；貞浺荒甑墓ぷ?，有

23、甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也熟悉了班主任工作的重要性。我將連續(xù)仔細(xì)踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)同學(xué)寵愛的班主任，盡職、盡責(zé)，一切都為了同學(xué)，使師生關(guān)系健康和諧進(jìn)展。班主任軍訓(xùn)心得與收獲4今年暑假，我有幸成為新初一的班主任。說實(shí)話，這是我沒有意料到的，由于根據(jù)我校的慣例，我今年應(yīng)當(dāng)接任初二；而這班主任，到底是只代理軍訓(xùn)期間，還是今年就接任初一，我都不得而知。不管怎樣，這都是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我都會盡我的力量做好這班主任。但我從沒有接任過初一，這對我是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是我錘煉自己、提高自己的一個(gè)大好時(shí)機(jī)。同學(xué)軍訓(xùn)，是同學(xué)社會實(shí)踐的一項(xiàng)內(nèi)容，更是錘煉同學(xué)頑強(qiáng)意志

24、、提升同學(xué)品質(zhì)的大好機(jī)遇，對同學(xué)以后的學(xué)習(xí)很有幫忙。然而，對初一同學(xué)來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于，在小學(xué)，從來沒有過軍訓(xùn)，而且，大部分同學(xué)從來沒有離開過父母，暑假期間又特別懶散，許多同學(xué)都是每天在風(fēng)扇底下或在空調(diào)屋里，看著電視，吃著冷飲。而軍訓(xùn)，就是模擬軍人在部隊(duì)的樣式，吃住在學(xué)校，到處嚴(yán)格要求，事事自己動手，是錘煉同學(xué)吃苦，與同學(xué)在家完全不同。雖然，這一切我早有心理準(zhǔn)備，然而，開學(xué)第一天，我就感到問題比我料想的要嚴(yán)峻得多。如今的孩子，在家里嬌生慣養(yǎng)，許多事情不知怎么做。就拿第一天分發(fā)東西說起。學(xué)校統(tǒng)一管理，同學(xué)的床上用品和部分生活用品統(tǒng)一配備，作為班主任，自然要將這東西發(fā)到同學(xué)手中。然而，我覺得

25、，孩子再小，也都是初一的同學(xué)了，沒有必要單件物品放到每一位同學(xué)手中。因此，我清點(diǎn)好數(shù)字，讓幾個(gè)同學(xué)幫著將物品發(fā)到了同學(xué)手中。誰知，竟然多出來了一個(gè)暖瓶。我明白，多是不行能的，肯定是一個(gè)同學(xué)沒有領(lǐng)到。誰呢？我召集全體同學(xué)，將每人應(yīng)有的物品都排列一遍，然后問誰缺少了物品。沒有人答復(fù)?！芭慷加辛藛?？”我問?！岸加辛恕！比咳说拇饛?fù)，沒有人提出異議。“把自己的暖瓶指一指，看看在不在？”全部同學(xué)都指了一下。這時(shí)分，我確實(shí)看不清全部同學(xué)指的情況。還是沒有人說沒有。這怎么辦？我真有點(diǎn)難辦了?！昂?，如今每人把自己的暖瓶抱在懷中。”全部同學(xué)都開頭把自己的暖瓶抱在身上。我留意著每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)了：兩個(gè)同學(xué)正在

26、爭一把暖瓶。找到了，弄清晰了。我終于松了一口氣。就這樣一件小事，足可以看出新初一同學(xué)的許多問題。我們常說，如今的孩子特別自私，可是自私也沒有找不到自己物品的情況啊。這是孩子沒有這方面的意識，在家庭中，自己的東西父母幫著保管，甚至自己寵愛的東西丟了也不去找，要么嚷嚷著要父母找，要么讓父母重新買一個(gè)。他們不會為自己心愛的東西找不到了而傷心，由于，他們不明白自己父母生活得困難，他們只明白飯來張口，衣來伸手，他們覺得父母就應(yīng)當(dāng)給他們最好的?？磥?，我們的教育要考慮到方方面面，我們的工作肯定要細(xì)致。我遇到的第二個(gè)問題就是，新初一的同學(xué)不會聽講，不會根據(jù)老師的要求去做好每一件事情。從前，許多家長都說，孩子不

27、聽家長的，都聽老師的。如今一看，真不是這樣，孩子在家不聽家長的，形成了習(xí)慣，誰講都一樣，一概不聽。不管我講的問題多么重要，事情重復(fù)了幾遍，他們就是我行我素?；蛟S我講得不夠活潑，沒有講到同學(xué)的心里去。許多同學(xué)都是到了自己必需得明白的事情的時(shí)分，或者是關(guān)系自己切身利益的時(shí)分，才跑到我跟前來問一下。有時(shí)我真是苦笑不得，我重復(fù)講了好幾遍，他們竟然沒聽見，沒這回事。有的事情我講了以后得去落實(shí)，結(jié)果一樣，追究到哪個(gè)同學(xué)身上了，那個(gè)同學(xué)才會不情愿地去做那件事。做的結(jié)果當(dāng)然不得而知。有時(shí)，真想狠狠地打一頓，可又不能這么做，或者說，換成自己的孩子肯定會那么做?？磥?，同學(xué)什么都得教，什么都得從頭教起，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)

28、。我們的丁校長就是英明，這話他早就說過了，只是到了今日，我才真正領(lǐng)悟這句話的深意。換句話說，我們從前做的還不夠，許多事情還不夠細(xì)致。開學(xué)第一天，同學(xué)沒有進(jìn)行軍訓(xùn)，晚上都有些興奮，許多同學(xué)雖是第一次離開家門，卻沒有什么事。這倒安好。晚睡紀(jì)律差一點(diǎn)，這可以慢慢來，我們不行能一天就讓同學(xué)到達(dá)一個(gè)高水平。第二天。天氣特別好，有點(diǎn)高溫。上午軍訓(xùn)發(fā)動大會后就開頭了軍訓(xùn)。雖然上午從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，僅僅訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí)，許多同學(xué)就受不住了，訓(xùn)練中感到頭暈、懇求退出的，這都是輕的。我班的一名男生，李鵬，男，小玄家，個(gè)子高高的，胖乎乎的，一看就有點(diǎn)力氣，結(jié)果中午趴在桌子上嗚嗚大哭，任我怎么說都沒用。沒方法，我只得電話

29、通知家長，孩子爸爸在電話上對孩子說了一番，還是沒用。孩子?jì)寢層謥淼搅藢W(xué)校。媽媽也是希望孩子留在學(xué)校，一番勸說，又告失利。家長只有將孩子帶走了。在學(xué)校傳達(dá)室處，我又一次驗(yàn)證了孩子聽講不仔細(xì)的情況，這名同學(xué)曾經(jīng)自己要回家，結(jié)果被傳達(dá)室的大爺給擋住了。這件事前一天我也是三令五申的，任何同學(xué)不得私自出校門，就是想出去，傳達(dá)室也不會通過。我再一次得到教訓(xùn)。從這件事又看出，孩子在家太過嬌生慣養(yǎng)，大部分家長都沒有讓孩子吃苦的意識，也從沒有讓孩子吃過苦，孩子一旦感覺到有一點(diǎn)不舒適，就會實(shí)行自己的方式解決。我們要做的，除了教給孩子文化學(xué)問外，更要讓孩子吃苦耐勞，形成頑強(qiáng)的品行。否則，再多的學(xué)問都是徒勞?；ㄩ_兩朵

30、，各表一枝。也有的同學(xué)表現(xiàn)特別頑強(qiáng)。同是我班的一名同學(xué)，劉文雅，女，皂戶，軍訓(xùn)發(fā)動大會的時(shí)分家長就來到學(xué)校，要帶孩子回家。理由是怕孩子吃不消。家長太過嬌慣暫且不提，孩子堅(jiān)決不同意，向家長說明肯定要堅(jiān)持參與訓(xùn)練。我也馬上做家長的工作，軍訓(xùn)的好處許多，對孩子今后的進(jìn)展極為有利等等，家長表示了理解，支持學(xué)校的工作，尊重孩子的選擇，同時(shí)指出，自己的孩子由于生病，三個(gè)月沒有上學(xué)，大病初愈，自己確實(shí)擔(dān)憂。家長的做法我們可以諒解，我也向家長表示，孩子不會有問題，我會時(shí)辰關(guān)注孩子，只要孩子吃不消，我會讓孩子退出訓(xùn)練，并且電話告知家長。結(jié)果，這個(gè)女孩堅(jiān)持訓(xùn)練了兩天半。同樣是訓(xùn)練，一個(gè)男生，身體健康，一個(gè)女生，身

31、體虛弱，結(jié)果卻恰恰相反，家長的看法也截然相反，我們作為老師的又該說些什么。我只能說，我們教育非常重要，同樣是同學(xué)，卻都是個(gè)例，對每一個(gè)同學(xué)，我們除了因材施教，針對不同的特點(diǎn)實(shí)行不同的措施外，還要針對每一個(gè)同學(xué)家長的特點(diǎn)進(jìn)行管理，同時(shí)也就是說，我們的教育不僅是我們的同學(xué)，我們還要通過同學(xué)教育同學(xué)的家長，或是直接通過家長會、與家長談話等形式教育、影響家長。當(dāng)然，我們也不要悲觀，大部分家長還是有學(xué)問的，還是通情達(dá)理的，我班的女生，潘雯雯，鞠家，一天晚飯后又亂吃東西，結(jié)果肚子疼，我不該怠慢，趕緊給家長打電話，我們不是醫(yī)生，也不敢馬虎，更無法預(yù)測后果。很快，家長來了，跟孩子談?wù)勗?，了解了情況，勸慰了幾句

32、，就讓孩子連續(xù)留在學(xué)校，回頭走了。我可以說，這樣的家長，特能錘煉孩子的獨(dú)立意識，遇到事情，孩子的依靠性小，會自己去尋求解決的方法。如今是這樣，將來更是這樣。面對這樣的孩子，我們的工作也會好做很多。同學(xué)在訓(xùn)練中表現(xiàn)出來的另外一個(gè)問題就是想家。由于吃苦，雖然咬牙堅(jiān)持，無奈許多同學(xué)都是首次離家，看不見自己的親人，這是正常情況。這時(shí)分，我們作為班主任的就是做好同學(xué)思想工作，勸慰同學(xué)，激勵同學(xué)，多與同學(xué)接觸，做同學(xué)的知心好友。短短六天的軍訓(xùn)，對同學(xué)來說時(shí)間過得很慢，這六天太漫長，但是，這六天對同學(xué)來說，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，六天內(nèi)，他們學(xué)會了坐、立、行、走，學(xué)會了怎樣吃飯，學(xué)會了自己整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會了頑強(qiáng)，

33、學(xué)會了與他人和諧相處，學(xué)會了自己照料自己，也學(xué)會了這六天對我一個(gè)班主任來說，我做了很多，也學(xué)到了很多，從中悟出了很多道理。首先，我到處為同學(xué)做出表率。要求同學(xué)怎樣，我就首先怎樣。每天為了幫同學(xué)形成良好習(xí)慣，不管天氣多熱，我都和同學(xué)在同一個(gè)宿舍里午睡，好處自然許多。這一點(diǎn)，是其他班主任沒有堅(jiān)持做到的。對同學(xué)，我給他們講了很多道理，因此，兩天沒結(jié)束，我的嗓子就啞了。特別令我欣慰的是，開學(xué)第一天我講到作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)有禮貌，見到老師要說“老師好”，許多同學(xué)做的都很好。另外，我還做了許多工作。像每天催促孩子喝水，每天堅(jiān)持點(diǎn)名，每天堅(jiān)持顯現(xiàn)在同學(xué)訓(xùn)練場地，每天堅(jiān)持總結(jié)訓(xùn)練情況，每天三餐堅(jiān)持讓同學(xué)有秩序就

34、餐，與同學(xué)一起就餐，一起跑早操，等等。尤其是最終結(jié)束的時(shí)分，我班的物品回收，做得更是細(xì)致，我做到人人點(diǎn)名，全部物品一律清點(diǎn)，并做好記錄，不容許有一點(diǎn)錯(cuò)誤。我的功夫沒有白費(fèi)，六天中，同學(xué)學(xué)會了很多，成長了很多，由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子成長為懂事的中同學(xué)。在隊(duì)列會操表演中，我班獲得了初一的第一名。如今，我真得好好感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)給了我這次時(shí)機(jī)，讓我從中得到了錘煉，提高了自己的力量?？梢哉f，假如下一次，還讓我?guī)е跻煌瑢W(xué)參與軍訓(xùn)，我肯定會做得更好。最終，我也受同學(xué)訓(xùn)練的影響，用一個(gè)軍禮結(jié)束我的匯報(bào)總結(jié)。軍禮!班主任軍訓(xùn)心得與收獲5為期一周的高一軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，總體感覺是很疲憊。在軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身

35、上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓(xùn)練牢靠負(fù)責(zé)人、班干部的重要性，當(dāng)然，也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多于收獲。思來想去，覺得可能有以下兩個(gè)因素：第一，同學(xué)的班級凝聚力還不夠強(qiáng)。班級凝聚力是一個(gè)班級學(xué)習(xí)和活動的關(guān)鍵，然而，國際班的連隊(duì)，班級的凝聚力還不夠強(qiáng)。詳細(xì)表如今男生的動力遠(yuǎn)不如女生，嬌氣任性以自我為中心的同學(xué)大有人在，對集體榮譽(yù)感的追求還未被激發(fā)出來。當(dāng)然，這也并不是說全部的同學(xué)都如此表現(xiàn)。比方，有些同學(xué)，在家里的時(shí)分就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊(duì)列動作不好，被教官拉出來時(shí)非常仔細(xì)，生怕拖了后腿。然而，從總體來看，同學(xué)對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？1、同學(xué)相處時(shí)間太短，尤其兩個(gè)班合班，兩個(gè)班的融合接納也是一個(gè)問題；2、班級文化建設(shè)遲遲未綻開，一方面沒有經(jīng)驗(yàn)，一方面是疏忽了這件事情；3、班主任平常對班級團(tuán)結(jié)凝聚力的教育流于外表，只是強(qiáng)調(diào)教育，并沒有更多的情感教育；4、英語學(xué)習(xí)占據(jù)了主流，同學(xué)疲于背單詞，生活重心或者同學(xué)關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級的班風(fēng)和班級進(jìn)展上。介于以上的原因，我感覺到，班主任的文化建設(shè)上，應(yīng)當(dāng)是后期應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。1、要開展全面的班級文化建設(shè)，讓同學(xué)自己確立心中的抱負(fù)班級形象，通過讓他們思索的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感謝發(fā)出來。同時(shí)，很好地利用本學(xué)期的運(yùn)動會以及一些社會實(shí)踐活動，讓其