1、幼兒園小班新年活動主題方案幼兒園小班新年活動主題方案1一、教材分析：過新年是一首歡快、熱烈的兒童歌曲。2/4拍，五聲C宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，曲調(diào)歡快、活潑，尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反復(fù)出現(xiàn)，為歌曲增添了熱烈歡快的節(jié)日氣氛，生動形象地描繪了孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂情景。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用歡快、明亮的聲音學(xué)會演唱過新年這首歌，體驗(yàn)小孩子們盼過年的愉悅。2、能主動積極地參與表演，并能加進(jìn)鑼、鼓等民族打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、對聯(lián)、窗花等四、教學(xué)過程：1、多媒體演示過新年的畫面，并欣賞音樂春節(jié)序曲，感受過年的氣氛。2

2、、說說自己對過年的印象，或喜歡過年的理由。3、師生共同布置教室，讓我們的教室充滿過年的氣氛。（背景音樂：過新年伴奏音樂）4、讀一讀春聯(lián)，突破教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)節(jié)奏。5、學(xué)習(xí)歌曲的歌詞部分：（配上鑼、鼓）引言：今天老師還準(zhǔn)備了一首過年的兒歌呢，你們想聽聽嗎？6、學(xué)唱歌曲：（1）初聽，感受歌曲的情緒風(fēng)格。（2）哼唱歌曲，熟悉旋律。（3）聽唱歌詞，鼓勵學(xué)生大膽隨機(jī)表演。（彩帶或方巾。）（4）齊唱歌曲，對學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問題及時糾正。7、歌曲處理：引言：同學(xué)們，你們覺得過年高興嗎？我們應(yīng)當(dāng)帶著怎樣的心情來演唱這首歌呢？（學(xué)生自由作答）師：這首歌曲講了過新年到處都喜氣洋洋，人們敲鑼打鼓、放鞭炮，又唱歌又跳

3、舞，過著幸?？鞓返纳睿瑢W(xué)們在演唱時可用高興、快樂的心情來演唱。8、多種形式演唱歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱。9、鼓勵學(xué)生用手中的道具，用舞蹈表現(xiàn)歌曲。10、課后延伸：真高興和同學(xué)們度過了一堂快樂的音樂課，其實(shí)我們的國家地大物博，每個地方都有他自己過年的習(xí)俗，老師建議小朋友們回去問問你的家長，或在大人的幫助下上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動或更好聽的新年歌曲，再來和老師來交流。好不好？幼兒園小班新年活動主題方案2教學(xué)目標(biāo)：1、了解春節(jié)的由來和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱過新年這首歌曲，體驗(yàn)過新年愉悅的心情。3、認(rèn)識打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)

4、奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲過新年。2、能積極完成各項(xiàng)律動、參與表演。教學(xué)難點(diǎn)：能正確演唱歌曲過新年，體會過年時喜悅和熱烈的氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鼓、鈸、各色彩帶設(shè)計(jì)理念：本課的設(shè)計(jì)從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，以下的音樂基本理念都有較好體現(xiàn)：以興趣愛好為動力面向全體學(xué)生重視音樂實(shí)踐弘揚(yáng)民族音樂完善評價機(jī)制。教學(xué)課時：一課時教學(xué)內(nèi)容：一、生隨音樂春節(jié)序曲進(jìn)教室，師生問好。二、新授內(nèi)容1、導(dǎo)入：（播放歌曲新年到）

5、師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？生：過年2、介紹春節(jié)習(xí)俗師：小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？（出示課件）介紹掃塵、對聯(lián)、貼窗花等師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。（教師講故事）3、學(xué)唱歌曲師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做過新年。a 、師范唱b、有節(jié)奏的朗讀歌詞（1）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”（2）游戲。歌詞接龍，我來問，你來答（咚咚嗆）c 、聽唱（1）聽歌曲過新年（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏。（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。（4）師彈琴，生齊唱（歡快、

6、活潑的情緒）。（5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。4、認(rèn)識器樂、并伴奏a 、認(rèn)識“鼓”、“鈸”兩種樂器。（出示課件）學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）b 、師與生在音樂中的配合示范c 、用手模仿學(xué)習(xí)樂器在過新年中的表現(xiàn)d 、請同學(xué)上臺表演。三、歌曲音樂文化擴(kuò)展師：過年的風(fēng)俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看北方的熱鬧氣氛。學(xué)生活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲，咚咚咚咚嗆”的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。師：同學(xué)們的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后，讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！教師活動：播放過新年伴奏音樂，與學(xué)生一起活動。四、小結(jié)

7、今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請同學(xué)跟老師來倒數(shù)“3、2、1”，一起迎接新一年的到來。（播放課件）在這里，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、做永遠(yuǎn)快樂的小天使。今天的課就上到這里，謝謝大家。幼兒園小班新年活動主題方案3活動目標(biāo)：1、能感受新年的節(jié)日氣氛。2、能用活潑愉快的聲音唱歌。3、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒能跟著音樂跳舞。活動準(zhǔn)備：1、音樂磁帶。2、兔子手偶。3、表演時的小道具。活動過程：一、導(dǎo)入1、小朋友們，新年到了，老師帶了一位小客人，她要和我們一起過新年！你們知道她是誰嗎？你們想看一看嗎？2、教師請出小客人兔子寶寶。3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年，她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。二

8、、感受歌曲1、教師范唱歌曲新年好一遍。2、問小朋友們在歌曲中聽到了什么：新年好呀 新年好呀祝賀大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好！幼兒回答，教師再用唱的方式告訴幼兒，加深幼兒對歌曲的記憶。3、教師鼓勵幼兒跟唱，在幼兒熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒能跟著音樂拍手。三、師生共同表演。1、播放音樂新年好，教師跟著音樂唱歌跳舞。2、在新年好的音樂中，教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞。3、最后請小朋友互相祝福新年快樂！并把祝福帶回家給爸爸媽媽。幼兒園小班新年活動主題方案4活動目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。3、感受歌曲給人們帶

9、來的活潑、歡快的新年氣氛。4、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。5、喜歡參加音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、教學(xué)CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張?；顒舆^程：1、導(dǎo)入。（播放歌曲新年到）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？2、介紹春節(jié)習(xí)俗。教師：小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。教師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。（教師講故事）3、學(xué)唱歌曲。教師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做過新年，教師范唱。（1）聽歌曲過新年（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。（3）

10、聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。4、認(rèn)識器樂、并伴奏。（1）認(rèn)識鼓、鈸兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）。（2）教師與幼兒在音樂中的配合示范。（3）用手模仿學(xué)習(xí)樂器在過新年中的表現(xiàn)。（4）請幼兒上臺當(dāng)小樂手，其他幼兒充當(dāng)小歌星。5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。教師：過年的風(fēng)俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶著新年的.喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后,

11、讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！播放過新年伴奏音樂，與幼兒一起活動?；顒友由欤嚎梢栽谟變菏煜ち烁枨院?，為歌曲加入動作進(jìn)行表演，也可以幾個人合作，編排一個舞蹈。幼兒園小班新年活動主題方案5分析：1、音樂情感：這首音樂描述了新年來臨，萬象更新，人們喜迎新年的熱鬧喜慶的景象。2、音樂知識點(diǎn)：全曲的曲式是ABABC，一共有三段，其中的長笛和雙簧管的音色悠揚(yáng)，容易辨認(rèn)，音樂分段明顯，易于分角色扮演，游戲性強(qiáng)?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試運(yùn)用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗，感受新年各種習(xí)俗帶來的樂趣。2、通過律動游戲感應(yīng)音樂中的高低旋律?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長收集各種春聯(lián)，了解一些新年賀詞，

12、并初步了解其含義。2、道具準(zhǔn)備：水袖、打棒、鈴鼓每人一份擺放好、春聯(lián)、毛筆活動隊(duì)形半圓形和自由站隊(duì)活動重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗教學(xué)難點(diǎn)：通過肢體律動游戲聽辨高低音，根據(jù)高低音做相應(yīng)的動作。活動過程：一、新年傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識。故事引導(dǎo)：從前，每年過年的時候都有個怪獸叫“年獸”的出來吃人，有個老婆婆，她知道年獸最怕吵鬧的聲音和紅顏色的東西，于是她在家里貼滿了紅紙，還在家門前點(diǎn)火燒竹子，后來人們在過年時在紅紙上寫上毛筆字就變成了漂亮的春聯(lián)，制作了響亮的鞭炮來趕走年獸，年獸就再也不敢來了。1、貼春聯(lián)游戲。（1）經(jīng)驗(yàn)談話：“你見過哪些春聯(lián)？”，出示介紹各種春聯(lián)，并帶幼兒讀讀上面

13、的內(nèi)容，簡單介紹其的含義，讓幼兒學(xué)說。（2）寫春聯(lián)游戲。幼兒分兩組，一組拿毛筆假裝沾墨描寫春聯(lián)上的字，一組用打棒和鈴鼓做磨墨的動作。2、舞吉祥話游戲。師：我們一起學(xué)學(xué)給爸爸媽媽等說說祝福的吉祥話。（并由老師示范）（1）肢體舞蹈，老師帶領(lǐng)幼兒用肢體動作舞出吉祥話，可以是創(chuàng)意的舞動。（2）道具舞蹈，用水袖來舞出吉祥話，要體現(xiàn)出韻律感。幼兒園小班新年活動主題方案6設(shè)計(jì)意圖新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了

14、給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試。活動目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。活動準(zhǔn)備兒歌新年，新年錄像活動過程一、經(jīng)驗(yàn)交流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都

15、覺得非常高興。二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。三：學(xué)習(xí)兒歌價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。四：延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。活動反思新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓

16、孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特設(shè)計(jì)了這一活動。本次活動整合的經(jīng)驗(yàn)比較多，孩子能夠和老師呼應(yīng)，因此，老師在活動的整合中，要自然、巧妙，這樣，才能起到梳理、提升經(jīng)驗(yàn)的作用通過這次的教學(xué)活動，我深刻體會到，所有的教學(xué)活動，一定要堅(jiān)持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時活動的題材必須來源于生活，這樣的活動才有價值。孩子們對過新年比較熟悉，但是對過新年的本領(lǐng)卻不了解。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告訴他們，工作是靠好朋友互相合作取得成功的，激發(fā)了孩子的合作意識。幼兒園小班新年活動主題方案7活動目標(biāo)情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲過新年，感受新年的喜慶氛圍。認(rèn)知目標(biāo)：初步了解新年的慶祝活動。技能目標(biāo)：嘗試

17、用身體動作自由表演歌曲。活動準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“鞭炮”音效；“熱鬧的新年”圖片；過新年歌曲音頻、圖片及圖譜。材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）?；顒舆^程播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”，請幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測節(jié)日，了解新年的慶祝活動。1.播放音效，請幼兒猜測節(jié)日。這是什么聲音？（鞭炮）為什么會有鞭炮聲呢？猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日？2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解新年的慶?；顒?。原來大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來慶祝新年呢？小結(jié)：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來慶祝。播放歌曲音頻及圖片過新年，引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲。1.播放歌曲音頻及圖片過新年第一遍，感受歌曲的歡樂情緒。這首歌

18、聽起來有什么感覺？（熱鬧、喜慶）歌曲里有什么特別的聲音？是怎么樣的？敲鑼打鼓的動作是什么樣的？2.播放歌曲音頻及圖片過新年第二遍，熟悉歌曲。1）傾聽歌曲，引導(dǎo)幼兒說一說歌曲里唱了什么？歌曲里還唱了些什么？2）教師根據(jù)幼兒的回答，結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂節(jié)奏。播放歌曲音頻及圖譜過新年，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏念歌詞。2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。3.播放歌曲音頻，跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的唱法。當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長一點(diǎn)；“炮”唱得短一點(diǎn)。（其他附點(diǎn)句子可以用同樣的方法引導(dǎo)）當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時，

19、可以想象一下自己打鼓的樣子，鼓點(diǎn)落下時非常干凈利落，因此小朋友們在唱到這一句的時候，一定要注意不能拖太長噢。發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻過新年，鼓勵幼兒邊唱歌邊用動作自由表現(xiàn)歌曲。讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊跳舞，慶祝新年的到來?；顒友由旒覉@共育家長陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂新年”系列的歌曲動畫，了解更多過年習(xí)俗，感受新年歡樂的氣氛。幼兒園小班新年活動主題方案8活動目標(biāo)：1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情?；顒又仉y點(diǎn)：活動重點(diǎn)：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情?；顒与y點(diǎn)：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書

20、、磁帶?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動。1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒講述的興趣。2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事）二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？3、教師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓

21、我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！2、教師提問：教師：這首兒歌名字叫什么？教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么？五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。幼兒園小班新年活動主題方案9集體活動名稱：談話活動：怎樣過新年內(nèi)容和要求：1、通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。2、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。環(huán)境與材料：各種

22、與新年有關(guān)的圖片或者物品過程與指導(dǎo)：1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？2、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶拜年這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。4、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些

23、什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？5、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？活動反思：本節(jié)課以“過新年”為主線，貫穿整個教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗(yàn)、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面，突出對歌曲過新年的學(xué)習(xí)，是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo)，并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、游戲中學(xué)會了歌曲。幼兒園迎新年美食親子活動方案11、活動目標(biāo)：（1）幼兒在與小吃店中的工作人員交流時能運(yùn)用語言進(jìn)行角色間的交往。（2）會使用“歡迎光臨”、“謝

24、謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。2、活動準(zhǔn)備：（1）知識準(zhǔn)備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點(diǎn)觀察、記錄下廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語言交流。（2）材料準(zhǔn)備：小吃店增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品”3、指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）幼兒討論：A、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多，為什么？顧客太少。引導(dǎo)娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃；“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。B、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、招待員應(yīng)該怎樣跟顧客說話？（2）提出本次游戲的注意點(diǎn)A、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。B、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進(jìn)行游戲交往

25、。C、能合理運(yùn)用游戲材料，并在游戲中適時使用。（3）幼兒游戲，教師指導(dǎo)A、觀察并鼓勵娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進(jìn)行角色交流。B、教師以經(jīng)理身份對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。C、重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動。（4）游戲分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么？你開心嗎，為什么？幼兒園迎新年美食親子活動方案2我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優(yōu)勢，班上的孩子時常到幼兒園周邊參觀各種各樣的建筑、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風(fēng)味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。一、游戲的由來：我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優(yōu)勢，班上的孩子時常到幼兒

26、園周邊參觀各種各樣的建筑、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風(fēng)味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。在一次角色游戲中，A小朋友加工廠里搓了魚丸，做了油條，開心地叫賣了起來為了滿足孩子們的愿望和興趣需要，我們開展了“風(fēng)味小吃店”的角色游戲。二、游戲預(yù)設(shè)總目標(biāo)：1、喜歡參加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戲，能積極參與游戲中并能表現(xiàn)出愉快的情緒。2、會根據(jù)意愿選擇自己喜歡的游戲和角色，并明確自己扮演角色的分工和職責(zé)。3、能較為逼真地反映出小吃店廚師、服務(wù)員、收銀員等人員的工作情況。4、娃娃家中的角色會與小吃店的角色進(jìn)行游戲交往。5、根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的

27、環(huán)境，能將各種小吃及游戲道具分類整理、擺放。6、在游戲評價中能用較為連貫、清晰的語言表達(dá)自己對游戲感受。三、游戲過程：（一）第一次游戲：1、活動目標(biāo)：（1）喜歡參加“小吃店”的游戲，能積極參與游戲中，并能表現(xiàn)出愉快的情緒。（2）知道小吃店中人員的分工和職責(zé)。2、活動準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：A、請爸爸媽媽帶孩子品嘗福州風(fēng)味小吃店，初步了解小吃的種類、名稱等。B、教師與幼兒一起參觀“老福州”風(fēng)味小吃店，幫助幼兒了解小吃店的人員安排、分工職責(zé)等。（2）材料準(zhǔn)備：小吃店店牌、灶具、鍋、碗、收銀機(jī)、各種小吃（肉燕、線面、魚丸、什果等）。（3）技能準(zhǔn)備：在活動前初步學(xué)會如何煮各種小吃。（4）環(huán)境準(zhǔn)備：A、運(yùn)

28、用欄桿、小桌等擺設(shè)布置小吃店B、根據(jù)不同的店面設(shè)計(jì)不同的門牌。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）引導(dǎo)幼兒欣賞“參觀老福州”的照片，幫助幼兒回憶小吃店的布置和人員的分工和安排。提問：A、這么多的小吃店，你們想開哪些？B、小吃店是怎么布置的？C、廚師、招待員分別是怎么工作的？D、小吃店里有哪些人？（2）介紹游戲的材料和玩法A、游戲材料：灶具、碗、勺子、各種小吃（如肉燕、魚丸、什果等）C、游戲玩法：a、廚師在廚房中根據(jù)招待員的票據(jù)煮出相應(yīng)的小吃。b、廚師應(yīng)將煮好的小吃放在備用臺上。c、顧客應(yīng)先到收銀臺選擇自己要吃的小吃，再買票據(jù)交給招待員。d、顧客要將票據(jù)交給招待員后，坐在餐桌上等小吃。e、招待員要將顧客的票據(jù)交

29、給廚師，并將小吃送到顧客的餐桌上。（3）幼兒游戲，教師指導(dǎo)A、教師以“小吃店”經(jīng)理的身份介入游戲，協(xié)助幼兒布置“小吃店”場景。B、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)廚師的工作步驟和顧客的就餐程序進(jìn)行游戲。C、提醒招待員要及時收拾餐具，并保持餐桌的整潔。（4）游戲評價A、引導(dǎo)幼兒說說今天你在“小吃店”的游戲中扮演什么角色，你是怎么工作的？B、你最喜歡哪個小吃店的工作人員，為什么？幼兒園迎新年美食親子活動方案3【活動目標(biāo)】1、能運(yùn)用語言進(jìn)行角色間的交往。2、初步了解扁食的制作步奏，愿意動手嘗試制作扁食。3、在游戲中體驗(yàn)扮演角色的樂趣。【活動準(zhǔn)備】知識準(zhǔn)備：與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀、品嘗，并重點(diǎn)觀察、記錄下廚師、

30、服務(wù)員、收銀員之間的語言交流。材料準(zhǔn)備：小吃店增加廚師帽頭飾，圍裙，扁食等?！净顒舆^程】一、師幼討論上節(jié)課的不足：模擬電話聲：叮鈴鈴師：電話響了，是誰打來的電話呢？（教師假裝接電話）師：剛才我接到一個電話，是小吃店顧客打來的，她說前幾天來我們小吃店吃東西，發(fā)現(xiàn)我們店里的服務(wù)員都沒有把餐廳收拾干凈，燒烤，鹵面吃完都沒有及時收起來。希望我們能夠改正，那我們的服務(wù)員今天要怎么做呢？幼：要把吃完的東西及時收起來。師：對了，我們的服務(wù)員要及時把顧客吃完的東西收起來哦。二、談話引進(jìn)新內(nèi)容。師：今天小吃店的客人實(shí)在太多了，老板想請我們?nèi)ニ麄兊昀飵兔Γ墒撬f我們要先學(xué)一個本領(lǐng)，學(xué)會了才能請我們?nèi)兔?，我們?/p>

31、看看要我們學(xué)什么本領(lǐng)呢。（播放扁食圖片）師：這是什么呀？幼：扁食。師：原來老板是讓我們學(xué)做扁食呀，那制作扁食需要哪些材料呢？幼：扁食皮，肉餡，蔥花。師：原來制作扁食需要用到這么多的材料，老師也準(zhǔn)備了一些材料，看看我準(zhǔn)備了什么材料呢。（出示扁食皮，蔥花，肉餡）師：那我們要怎么把這么多的材料做成扁食呢，我們一起來看看吧?。ń處熤谱鬟^程邊講解步奏。）師：我們先把肉餡和蔥花放在一起攪拌一下，在拿扁食皮，把肉餡和蔥花包起來，我們的扁食就做好啦，我們就可以去小吃店賣扁食啦。三、提出本次游戲的要求。師：不過想要去小吃店幫忙，老板有幾個小小的要求，小耳朵認(rèn)真聽哦。1、在服務(wù)員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮

32、貌用語進(jìn)行游戲交往。師：在幫忙的時候時候我們的服務(wù)員要有禮貌的接待顧客。2、能合理運(yùn)用游戲材料，并在游戲中適時使用。師：廚師可以自己做扁食來賣。3、能有序的進(jìn)行收玩具。師：下班后廚師和服務(wù)員要一起把店里的東西收拾整潔。四、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。1、重點(diǎn)觀察扁食店幼兒制作扁食的過程。2、教師對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3、觀察、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動。五、評價與分析。師：下班了，請店里的工作人員把東西收拾整齊，我們一起回家咯。師：你們今天玩得開心嗎？你今天在玩游戲的時候當(dāng)了什么角色呢？下次游戲時，我們小吃店還可以賣什么東西呢？幼兒園迎新年美食親子活動方案4活動目標(biāo)：1、愿意吃粗糧，了解吃

33、粗糧有益于身體健康。2、認(rèn)識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。3、通過游戲粗糧點(diǎn)心店，進(jìn)一步感受粗糧的外形特征及營養(yǎng)價值等。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備各種粗糧的實(shí)物或者圖片，如點(diǎn)心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花卷、黑麥鍋貼等。2、現(xiàn)場品嘗粗糧做的13鐘粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。3、事先可請家長有意識地和幼兒去小吃殿等地方品嘗粗糧食品。并引導(dǎo)幼兒談?wù)劤粤诉@些食物的.感受。4、設(shè)計(jì)調(diào)查表（詳見幼兒用書）5、幼兒用書：粗糧小吃店活動過程：1、認(rèn)識幾種常見的粗糧食物，知道它們的名稱。教師和幼兒商量玩粗糧小吃店的游戲，并提出要求

34、。教師引導(dǎo)幼兒用調(diào)查的方法，了解粗糧的有關(guān)問題。教師展覽幼兒的調(diào)查邊，并相互交流由粗糧制作的食物的名稱。2、了解粗糧食物的營養(yǎng)，鼓勵幼兒品嘗食物。教師和幼兒向上幼兒的調(diào)查表格，請幼兒逐一觀看實(shí)物，如點(diǎn)心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花卷、黑麥鍋貼等，以及實(shí)物或者圖片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等，鞏固對粗糧食物名稱的認(rèn)識。教師請幼兒品嘗食物，如窩窩頭、玉米粥、黑米粥等，啟發(fā)幼兒說說吃這些食物的感受。教師引導(dǎo)幼兒討論粗糧的營養(yǎng)價值。3、通過粗糧小吃店的游戲，進(jìn)一步鞏固幼兒對粗糧的認(rèn)識。教師和幼兒商量粗糧小吃店的游戲內(nèi)容。教師為幼兒提供各種材料，如紙、油泥等，讓幼兒制

35、作粗糧食物。教師和幼兒一起布置粗糧小吃店的游戲情境，展示幼兒制作的食物，幼兒園迎新年美食親子活動方案5活動目標(biāo)：1、了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務(wù)。3、了解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食?；顒訙?zhǔn)備：各種粗糧（玉米、高梁、小米等）的實(shí)物若干；粗糧寶寶大圖譜；各種粗糧食物若干；小框、小盆若干?；顒舆^程：一、品嘗粗糧，談話引出主題粗糧寶寶。通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細(xì)糧和粗糧，并簡單地介紹粗糧對人體健康的保健作用。二、觀察粗糧寶寶，并用語言交流它們的基本特征及名稱。1、幼兒以小組

36、為單位進(jìn)行觀察和交流，教師巡回參與。2、師幼集體交流，教師出示粗糧寶寶大圖譜，并根據(jù)幼兒的介紹順序，將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上，桌子上的幼兒將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶放進(jìn)中間的小框中。3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的地方。4、豐富其它的粗糧品種，如紅薯、南瓜。三、幼兒操作，進(jìn)一步感知粗糧寶寶的外部特征，嘗試合作地完成任務(wù)。每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框，請幼兒合作地將它們分類，放到各自的小盆內(nèi)，一盆放一種，以小組為單位進(jìn)行比賽，看哪一組分得又快又干凈，請優(yōu)勝組介紹合作經(jīng)驗(yàn)。四、活動延伸：請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里，以后和老師一起種一種，試一試。幼兒園小班新年活動方案1

37、活動形式：集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標(biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)?；顒幼⒁馐马?xiàng)：1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。2、家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動，注意安全。3、將文明衛(wèi)生，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，愛護(hù)園內(nèi)公共設(shè)施?；顒舆^程：一、開場：1、師幼共同致新年賀詞。（幼）親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好?。◣煟┰谛履甑溺娐暭磳⑶庙懼?，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個快樂的時光！在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了

38、許多新本領(lǐng)：（幼）我們學(xué)會了自己吃飯；自己單獨(dú)睡覺；學(xué)會了穿脫折疊衣服；學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。（師）天趁此機(jī)會，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞敲鑼打鼓放鞭炮并致賀詞：祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦（教師播放放鞭炮的音樂）3、幼兒集體朗誦兒歌新年到二、主題活動：（教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進(jìn)行）（一）我愛我家1、幼兒集體節(jié)目兒歌聯(lián)說幼兒集體朗誦兒歌我是小助手、長大一歲了、我愛我的幼兒園并做動作。2、數(shù)字游戲：找朋友（幼兒參與）3、親子游戲

39、：開火車（家長與幼兒共同參與，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組4對。走過平衡木鉆過滾筒跳圈繞過小椅子跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。4、游戲：鴨子戲球（家長參與，游戲玩2輪）準(zhǔn)備：皮球4個，獎品若干游戲玩法：分4組進(jìn)行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達(dá)終點(diǎn)，那組獲勝。（二）幼兒園像我家1、幼兒集體朗誦兒歌幼兒園像我家；幼兒集體表演小仙女2、綜合活動：小動物過動啦、找腳印、禮貌小天使。3、親子游戲：吹氣球比賽（家長參與）準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。4、親子游戲跳圈

40、圈（幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：八個圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)，先回到終點(diǎn)的獲勝。（三）我最棒1、幼兒集體節(jié)目大雨小雨、走路。2、親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參與）準(zhǔn)備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參與，游戲玩2輪）游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動誰餓了、小豬吃得飽飽。4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長共同參與，游戲玩3輪）準(zhǔn)備：

41、花床單4條，小獎品。游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：布、小獎品若干游戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時間最先找對的獲勝。6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參與）準(zhǔn)備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。三、活動結(jié)束：全家總動員，幼兒和家長一起唱新年好，為家長贈送新年賀卡。四、致結(jié)束詞20 xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，

42、我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛！最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂！祝孩子們健康快樂成長！謝謝大家！幼兒園小班新年活動方案2一、8:008:25幼兒早餐（家長在陽光房等待）家長：了解半日活動內(nèi)容及需要配合的事項(xiàng)。二、8:258:50 幼兒化妝家長：部份志愿者家長幫助老師為幼兒打扮。三、8:509:00 幼兒小便 喝白水家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性四、9:009:20教育活動：月亮媽媽星星娃娃活動目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌中所描寫事物的美。2、學(xué)說童謠，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩歌活動預(yù)備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片活動進(jìn)程1 情境游

43、戲?qū)?，激起幼兒學(xué)習(xí)詩歌愛好播放搖籃曲，聽到這首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡覺啦，快看（觀看動態(tài)PPT），月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦，月亮領(lǐng)著星星在夜空中頑耍。聽，我這還有一首好聽的詩歌月亮媽媽星星娃娃，詩歌的名字叫？2 欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容題目：（1）詩歌里都有誰啊？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中干甚么？（2）他們玩的很開心，開心的都怎樣樣啦？哦，他們開心的時候這樣?。磕俏覀冊賮砺犚槐樵姼?，聽聽詩歌里是怎樣說。3 再次完全欣賞，理解詩歌內(nèi)容（圖片）問：（1）月亮媽媽開心是甚么樣子的，詩歌里是怎樣說的？快到老師身邊來學(xué)學(xué)？（2）星星娃娃開心是甚么樣子的，詩歌里是怎樣說的？能學(xué)

44、學(xué)嘛？快樂的小星星快眨著眼睛回家（3）追問：娃娃為甚么樂得把眼睛眨（由于他們玩的很開心，由于星星會一閃一閃的）引導(dǎo)語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心，他們相親相愛。4 通過量種方法，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容，練習(xí)有感情的朗誦（1）通過圖片，提示幼兒簡單接說童謠后半部份（2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌。*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰愿意來當(dāng)月亮媽媽？誰來當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個好朋友，啦啦手一起說說詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。結(jié)束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。五、9:209:30 幼兒小便、喝果水家長：觀察幼兒的飲水習(xí)慣、

45、飲水量六、9:309:45 小二班童話劇欣賞七、9:4510:00 小便、穿棉坎肩家長：幼兒自己動手穿衣的能力。八、10:0010:20 匯操表演家長：A：幼兒上下肢動作的調(diào)和性與靈敏性。B：在體有游戲中與同伴的交往能力。九、10:2010:40 小便、喝酸奶家長：幼兒小完便主動掖衣服。良好的喝酸奶常規(guī)。十、10:4011:20 小型聯(lián)歡會節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱 表演者：全體幼兒節(jié)目二：故事表演小鈴鐺節(jié)目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒節(jié)目四：故事表演：拔蘿卜節(jié)目五：舞蹈：咿呀呼哈呼 表演者：全體幼兒節(jié)目六：故事表演：捉迷藏節(jié)目七：古詩連誦 表演者：全體幼兒節(jié)目八：舞蹈：我愛圓圈圈、再見曲節(jié)目九：交換

46、禮物十一：11:2011:30 幼兒小便、洗手十二：11:3012:00 午飯幼兒園小班新年活動方案3一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系二、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長三、活動時間：XX年12月31日上午9：00四、活動準(zhǔn)備：1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物五、活動過程：

47、（一）帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（二）文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。1、請全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3、游戲夾彩色珠子比賽：玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。注意：前提是不能用手去拿只能用

48、筷子與調(diào)羹。4、家長和幼兒一起做賀年片。5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。幼兒園小班新年活動方案4一、活動意義新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的.快樂，了解民間習(xí)俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的迎新年 享美食主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的喜悅。二、參加對象小班全體小朋友及部分家長三、活動時間20 xx年12月30日上午。四、活動地

49、點(diǎn)小二班教室。五、活動流程（一）唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。（二）介紹美食制作的方法及需要的材料1材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤。2制作方法的介紹個別有經(jīng)驗(yàn)的家長示范，大家一起學(xué)做。（三）制作美食-團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實(shí)踐操作，自己動手制作，體驗(yàn)成功的喜悅，感受新年的快樂。1制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。2活動形式幼兒自己制作湯圓，教師及個別家長制作團(tuán)圓糕，并巡回指導(dǎo)。3注意事項(xiàng)在制作過程中，能夠根據(jù)教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作

50、好美食放在指定的托盤里。（四）分享美食幼兒園小班新年活動方案5活動一：才藝展示樂成長（20 xx.12.2612.29）10：0010：45。系列活動二：親子新年演藝會（20 xx.12.30）9：0010：10。系列活動三：親子童車玩翻天（20 xx.12.30）10：2011：00?；顒涌偰繕?biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。2、樂意在集體面前展示自己，增加自信、樂觀、大方的品質(zhì)。3、通過感受親子活動的樂趣，增進(jìn)親子情感，知道長大一歲了，體驗(yàn)成長的快樂。具體內(nèi)容：【系列活動一：才藝展示樂成長】活動時間：20 xx年12月26日20 xx年1

51、2月29日10：1010：50活動形式：小班4個班跨班才藝秀，每班承擔(dān)一個才藝項(xiàng)目，幼兒四個項(xiàng)目都參加?；顒觾?nèi)容：活動一：穿穿樂（小1）準(zhǔn)備：參賽小朋友自己準(zhǔn)備一件開衫，計(jì)時器、貼花規(guī)則：在3分鐘內(nèi)能穿上外套，扣好扣子或拉好拉鏈。正反面不穿反，前后面不穿反，按時間快慢評獎?；顒佣和客繕罚ㄐ?）準(zhǔn)備：圖案畫紙、油畫棒規(guī)則：在提供印有圖案的畫紙進(jìn)行涂色、均勻涂色不留白?；顒尤禾鴺罚ㄐ?）準(zhǔn)備：圈，起點(diǎn)、終點(diǎn)線。規(guī)則：能靈活協(xié)調(diào)地跳圈，雙圈時兩腳分開雙腳跳，單圈時單腳跳，共六次，教師根據(jù)幼兒完成情況進(jìn)行評價，以星計(jì)分。活動四：唱唱樂（小4）準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備一首兒童歌曲，可自帶伴奏音樂。規(guī)則：自我

52、介紹時發(fā)音準(zhǔn)確，唱歌時儀態(tài)大方、聲音較響亮。歌曲演唱時節(jié)奏較準(zhǔn)確?！鞠盗谢顒佣河H子新年演藝會】活動時間：20 xx年12月30日9：0010：101、親子表演類：每班派出家長幼兒代表進(jìn)行才藝表演（歌唱類、唱跳類、語言類、情景劇等）。2、幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）。3、每班45個節(jié)目左右，道具服裝音樂自備?！鞠盗谢顒尤河H子童車玩翻天】活動時間：20 xx年12月30日10：2011：00活動簡介：通過親子童車增加親子間的親密接觸，培養(yǎng)幼兒擁有克服困難、堅(jiān)持到底的勇氣?；顒臃绞剑?、親子童車（自行車、滑板車、溜溜車、電動汽車等）或徒步障礙行。

53、2、沿梁溪河畔，全程來回2公里，需要孩子和家人共同參與。比賽中，家長可以給予孩子一定的幫助，包括抱、背孩子等。3、比賽途中，設(shè)立三個加油站，每個家庭的兩位參賽者，必須在三個加油站分別完成一個任務(wù)（跳圈、過障礙、答題），各取得一個貼紙后，返回起點(diǎn)，領(lǐng)取獎品。幼兒園小班新年活動方案6主題：快樂過新樂 健康長一歲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。時間：XX年12月31日上午9點(diǎn)整。地點(diǎn)：班級教室活動準(zhǔn)備：1、糖、湯圓面。2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。5、發(fā)出邀請，家長參與?；顒舆^程：1、

54、介紹元旦，朗誦元日開場歌曲新年好。致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠；三陽開 泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風(fēng)；九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進(jìn)行親子才藝表演。3、親子才藝表演。師幼集體舞桃花朵朵開、歌曲小海軍、手指游戲土豆絲4、開開心心吃元宵。5、制作新年許愿卡。6、家長、老師、小朋友互動舞蹈兔子舞。7、一起掛新年許愿卡。幼兒園小班新年活動方案7系列活動一：新年創(chuàng)意展（20 xx.12.1512.26）系列活動二：才藝

55、我來秀（20 xx.12.2212.26）系列活動三：親子新年會（20 xx.12.29、12.30）系列活動一：新年創(chuàng)意展（20 xx.12.1512.26）活動內(nèi)容：1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創(chuàng)設(shè)班級迎新年環(huán)境，展現(xiàn)班級特色。2.組織幼兒參觀園區(qū)及其他班級的環(huán)境，感受新年的歡樂氣氛。系列活動二：才藝我來秀（20 xx.12.2212.26）活動內(nèi)容：活動一：堆堆樂（科學(xué)）準(zhǔn)備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。規(guī)則：5人一組同時參賽，在規(guī)定的時間內(nèi)，把積木用自己的方法壘高，比比誰搭得高。活動二：說說樂（語言）準(zhǔn)備：提前告知家長配合，幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌，較熟練

56、地誦讀。規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定，分別得13個貼紙?；顒尤杭艏魳罚ㄋ囆g(shù)）準(zhǔn)備：有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。規(guī)則：5人一組進(jìn)行比賽，用剪刀沿著線條剪開紙，比比誰剪得又快又好。老師根據(jù)幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。（13張貼紙）?；顒铀模宏J關(guān)樂（健康）準(zhǔn)備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）規(guī)則：設(shè)置鉆拱形門、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境，引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項(xiàng)目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。活動五：疊疊樂（生活）準(zhǔn)備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。規(guī)則：5人一組同時進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)能按要求將衣服疊整齊，做到較平整?；顒訒r

57、間：12月22日12月26日每日上午各班的區(qū)域游戲時間小1、小2、小3、小5、小7（9:109:55）小4、小6（10:1010:55）系列活動三：親子新年會（20 xx.12.29、12.30）活動時間：12月29日上午（小2、小3、小6）12月30日上午（小1、小4、小5、小7）活動準(zhǔn)備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。3.家長邀請涵、主持人、音響等。活動內(nèi)容：一：親子包水餃以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。二：親子新年會1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體

58、表演或親子表演。2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。（1）包餃子（親子互動）規(guī)則：集體進(jìn)行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）（2）圍巾接力賽準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點(diǎn)、終點(diǎn)標(biāo)志。規(guī)則：6個家庭一組同時進(jìn)行，幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。（3）喂娃娃準(zhǔn)備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。規(guī)則：5-10個家庭一組同時進(jìn)行，家長抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀

59、起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。（4）占圈準(zhǔn)備：20個圈、音樂規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。（5）疊報紙準(zhǔn)備：報紙20張、音樂規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅(jiān)持的時間最長。3.親子祝福類：（1）打扮自己。請家長為幼兒提前準(zhǔn)備可即興打扮的飾品，準(zhǔn)備好一支口紅。（2）歡樂舞。家長幼兒

60、集體跳歡樂舞。（3）印唇印。為每個孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在班級的祝福墻上。幼兒園小班新年活動方案8主題：“我健康 我快樂 我成長”新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康 我快樂 我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：活動目的：1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情，感受過新年的