1、濱河小學班主任安全工作管理制度(3.17)第一篇：濱河小學班主任安全工作管理制度(3.17)濱河小學班主任安全工作管理制度班主任為班級安全管理直接責任人，全面負責本班級的安全教育和防范工作。為了更進一步搞好班級的安全工作，確保教育教學工作的正常開展。特擬訂濱河小學班主任安全工作管理制度，以明確班主任的安全工作職責。一、班主任是學校班集體安全管理工作的第一責任人，全面負責本班安全日常工作。堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實安全工作“一崗雙責制“。二、加強學生各類安全知識（交通安全、防溺水、活動安全、防傳染病、防火防災、樓道安全）、法制、防邪、防意外事故等的教育。三、建立安全防范機制。每學

2、期班主任要負責與學校、家庭建立好學生安全防范網(wǎng)絡，并簽定相應的安全協(xié)議書。四、安全防范及管理措施：1.每天做好晨、午檢檢查及記錄，認真落實學生請假制度，學生有病、有事要寫書面請假條，班主任審批后進行登記。上學期間學生未請假又不在學校，要立即與監(jiān)護人聯(lián)系，將情況告之家長。2.要有安全工作的預見性和警覺性，對可能出現(xiàn)的異常情況做好預防工作。如有學生身體不適要及時與家長取得聯(lián)系或及時送醫(yī)院就醫(yī)。3.遇漲水、暴雨、大雪等惡劣天氣要與家長及時聯(lián)系，由教師和家長護送學生上學和放學。如無人接送的，班主任教師要把學生安置在安全的地方，直到有人接送為止。4.堅決禁止學生攀爬車、吊車和搭乘無牌無照、證照不全、車況

3、不好、及超載的車輛。5. 一二年級認真落實家長接送卡制度，無卡隨意接送的扣除班級安全檢查分（每人次2分）。落實好學生上放學排路隊制，做好家校聯(lián)系工作，加強學生校外安全管理和盡學校告之義務。6.嚴禁學生私自到大沙河、五湖等有水的區(qū)域玩耍，經(jīng)常對學生進行防溺水教育。7.隨時觀察教室和本班區(qū)域的設施設備安全情況，如有安全隱患及時向?qū)W校和相關部門匯報，排除隱患后方能重新使用。9.嚴禁學生把危險玩具（如銳器玩具、刀具、火種等）帶進校園，以免發(fā)生安全事故，確保學生生命安全。10.每周班會、周五對學生及家長進行安全教育，增強師生的安全防范意識，做好班級安全教育推送及記錄。若發(fā)生班級安全事件要及時匯報和及時處

4、理。11. 班主任全面負責學生的安全，一旦班級發(fā)生安全事故，該周班級評比扣5分，該月班主任考核扣10分。全學期班級學生若發(fā)生安全事故的，學期考核不得評為優(yōu)秀班級。第二篇：濱河小學安全工作實施方案濱河小學安全工作實施方案一、指導思想 為認真貫徹落實縣教科局關于進一步加強學校安全工作的意見，加強學校安全保衛(wèi)工作，有效的防止學校安全事故的發(fā)生，確保學校財產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。二、主要工作與措施（一）建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四

5、落實”、“四到位”。1.學校成立以校長為組長、校務主任、教務主任、總務主任為副組長、各班班主任及任課教師為成員的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校安全工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責任落實；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。組長：校長副組長：校務主任教務主任總務主任組員：各班班主任任課教師門衛(wèi)2.與班主任簽訂安全工作責任書，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本評優(yōu)評先資格。發(fā)生責任事故，追究責任人責任。（二）制定安全工作的規(guī)章

6、制度和預案，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際，學校制定了關于安全的如下工作制度：學校安全保衛(wèi)制度；領導帶班制度；學校消防工作制度；出入學校登記制度;學校財會安全制度；節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；集會、集體活動安全預案；衛(wèi)生防疫工作預案；防火安全預案；交通安全教育方案等二十多項制度。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。（三）加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡。1.每學期開學前要召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學生的安全教育。2.安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教

7、育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。3.開展“一檢、三前、五個一”活動。每學期開學初學校安全工作領導小組要對學校安全工作進行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產(chǎn)和人身安全，維護正常的教育教學秩序。在開學第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級出一句安全警示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學期班級出一期“安全教育知識小報”。4.以創(chuàng)建“平安校園”為載體，通過召開

8、主題班隊會、黑板報、櫥窗、升旗儀式、專題講座、模擬演習等形式對學生進行安全教育，增強師生安全防范意識和自救自護能力。每學期至少給家長寫兩封以上的公開信，加強與家長的聯(lián)系溝通。（四）抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處1.學校架設安全監(jiān)控系統(tǒng)，攝像鏡頭對校園各個角落及各樓層樓道實行全覆蓋，起到很好的安全威懾、保障作用。2.加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發(fā)生（1）樓道及專用教室（實驗室、多功能教室、微機室等）安裝滅火器，收發(fā)室準備鍬、水桶等滅火工具。（2）樓道內(nèi)設置緊急疏散通道和安全指示標記及安全責任人安排表。（3）學校做出禁止違章用火

9、用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。3.加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。（1）定期對校內(nèi)各種設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進行了及時處理。（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝防盜門和鐵護欄。（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領導帶班制度”、 “學生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。（4）學校要求學生在教學樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧。4.加強學校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發(fā)生（

10、1）加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預防和控制工作。（2）學校經(jīng)常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內(nèi)。（3）定期對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。（4）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。（5）嚴格執(zhí)行上級有關部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。（6）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。（7）學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。（8）不斷提高眼保健操、間操的質(zhì)量，增強體

11、質(zhì)，預防近視。5.加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發(fā)生。（1）學校聘任了法制校長及法制輔導員，與解放派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權益。（2）利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。（3）不斷強化“后進生”的幫教轉化工作。學校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。（五）加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度。1.學校建立集會、集體活動安全

12、預案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領導。活動中要按預案的要求行事，主管領導、班主任必須親自到場組織活動，預防各類事故的發(fā)生。2.建立學校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學校，學校在2小時內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。3.建立健全學校安全工作檔案，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。學校安全工作領導小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預案、防火安全預案、學校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實（升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等）、上級文件等逐年

13、單獨裝訂成冊，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。濱河小學2013.8.31第三篇：濱河社區(qū)長效管理制度濱河社區(qū)衛(wèi)生保潔長效管理機制為進一步鞏固社區(qū)環(huán)境整治成果，徹底改變社區(qū)的臟亂差問題，切實提高環(huán)衛(wèi)保潔管理水平，為村民營造一個更加潔凈、文明的生活環(huán)境。我社區(qū)特建立健全以下環(huán)境衛(wèi)生管理制度：1、加強領導，建立組織。社區(qū)清潔工程領導名單：組長：孫俊明副組長：馮龍鎖成員：馮德興葉勇徐玉生曹麗華2、制定了本社區(qū)保潔制度。實行“門前三包”，自家房前屋后由居民自己負責保潔，衛(wèi)生保潔員負責進行全社區(qū)主次干道衛(wèi)生打掃及垃圾的清理工作，切實規(guī)范了各住戶生產(chǎn)生活行為。3、實行社區(qū)干部包段包戶責任制。實行分組、分片、分段負責

14、制，每名社區(qū)干部分包一路段及沿線住戶，負責監(jiān)督住戶搞好日常清潔衛(wèi)生，真正落實清掃保潔制度。4、定點傾倒垃圾。各戶的生產(chǎn)垃圾、生活垃圾要定點傾倒入池（桶），不得隨意丟棄。保潔員要定時清理管護范圍內(nèi)垃圾，保持管護范圍衛(wèi)生清潔。5、動員全民參與。社區(qū)要通過召開黨員會、居民代表會、廣播等方式，廣泛動員社區(qū)居民參與，引導社區(qū)居民自我約束、自我監(jiān)督，遵守環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，形成良好的文明衛(wèi)生習慣。6、建立評比制度。社區(qū)每年組織群眾代表，對所有農(nóng)戶衛(wèi)生情況進行評比，評出文明示范戶，予以掛牌表彰鼓勵。楊素平姚翠萍夏福盈2014年4月10日第四篇：班主任安全工作管理制度班主任安全工作管理制度為了更進一步搞好班級的

15、安全工作，確保教育教學工作的正常開展。特擬訂班主任安全工作管理制度，以明確班主任教師的工作職責。一、加強安全防范知識教育，在每周班會課上進行教育，并做好記錄。讓學生懂得如何進行自我安全保護，特別是遇到緊急情況時，安全自我保護的應急處理。二、建立安全防范網(wǎng)絡。班主任要牽頭與學校、社會和家庭建立好學生安全防范網(wǎng)絡。并簽定相應的安全責任狀。三、健全安全防范措施：1. 每周日學生來學校后，要及時統(tǒng)計到校學生數(shù)，未到學校的學生要及時與家長聯(lián)系了解未到學校的原因，并填寫學生回校情況表。2. 每周開展一次安全教育的主題班會，增強師生的安全防范意識，做好班級安全教育記錄。若發(fā)生班級安全事件要及時匯報和及時處置

16、。3. 做好晨檢工作并做好晨檢記錄，隨時了解學生身體狀況，如有學生身體不適要及時與家長取得聯(lián)系或及時送衛(wèi)生院就醫(yī)。4. 加強對學生的自我保護教育，特別是對住校生的財物保護教育和女生青春期的衛(wèi)生教育。5. 班主任在午休、晚睡期間下到學生宿舍時，要注意觀察學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)有學生矛盾的，要及時解決。并注意觀察學生宿舍內(nèi)有無安全隱患。6. 教師上課前必須認真地檢查教具、學具的安全，對安全隱患要及時發(fā)現(xiàn)、及時排除后方能使用。7. 隨時觀察教學用房和各處扶欄的安全情況，如有安全隱患及時向?qū)W校和相關部門匯報，排除隱患后方能重新使用。8. 堅決禁止學生在周末放學時攀爬車、吊車和搭乘無牌無照、證照不全、車況

17、不好、及超載的車輛。嚴禁學生把危險玩具（如銳器玩具、刀具、火種等）帶進校園，以免發(fā)生安全事故，確保學生生命安全。9 . 要有安全工作的預見性和警覺性，對可能出現(xiàn)的異常情況做好預防工作。第五篇：小學班主任工作管理制度班主任工作管理制度城川中心小學 2017.08.28城川中心小學班主任工作管理制度第一章總則第一條：班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作，溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。第二章 班主任工作職責第二條：一日工作常規(guī)1、

18、班主任每天應提前到校進入教室，組織學生做好清潔，并認真作好晨檢，清點學生人數(shù)。2、搞好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，并與監(jiān)護人取得聯(lián)系。對于學生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象，在第一時間送醫(yī)院治療，并及時與監(jiān)護人聯(lián)系，做好相應工作。3、指派學生負責一日三掃工作，并親自進行衛(wèi)生及保結情況抽查，以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。4、課間操鈴響，到班組織學生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學生做操情況，督促學生動作到位。5、督促學生認真做好眼保操，保護視力。6、課間時間適當抽空了解學生活動情況，杜絕學生追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。7、每天巡查一兩

19、門學科上課情況，對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數(shù)，采取正確的方法幫助學生上好各門功課，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。8、每天安排學生作好班級日志記載，班主任放學前應查看并簽閱，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。9、放學時到班，檢查班級清潔，叮囑學生按時回家，注意安全，并督促班干部關窗鎖門。10、適時對學生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。第三條：一周工作常規(guī)。1、按時地保質(zhì)保量完成學校布置的一周班級工作任務。2、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。學生進場后維持好紀律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。3、落實好每周一次的班會，做到班會課專時專用，不得擅

20、自挪為他用。應利用班會課有針對性的作好上周班級情況總結，尤其是安全、紀律、衛(wèi)生和對學校上周布置的工作完成情況進行仔細回顧。4、搞好學生干部的培訓和使用，每周開展一次有針對性的培訓活動，使他們能更好地成為班主任的小助手。5、每周檢查一次學生的個人衛(wèi)生，教育學生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，保持良好的衛(wèi)生習慣。6、每周對教室和清潔區(qū)進行一次小掃除，間周開展一次大掃除。7、教育學生愛護學校班級財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，嚴禁學生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級財產(chǎn)自查。第四條：一月工作常規(guī)。1、每月至少召開一次本班科任教師會，商討本班教育教學事宜，會議有針對性，且有記載。2、按時參加政教處召

21、開的班主任月工作例會。3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開家長會。4、總結當月班級工作，提出下月工作目標。第五條：學期工作常規(guī)。1、每學期開學第二周內(nèi)，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。2、參考科任教師和學生意見，公平公正地評選各類受表彰的學生。3、規(guī)范認真填寫學生素質(zhì)報告冊。學生操行評語要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學生實際，忌千篇一律，要讓學生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。4、撰寫班主任工作總結。即可以全面總結一學期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會和感受，還

22、可以寫成班主任工作小論文。第三章 班主任選聘第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學校各項工作的開展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔任班主任工作特別重要。 第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻精神；有一定的班級管理能力；關愛尊重學生，工作責任心強；有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識和能力。第八條：教師擔任班主任由本人申請或?qū)W校提名，經(jīng)校務會研究通過后宣布實施。第九條：根據(jù)學校安排，班主任有權選聘主要學科教師。第十條：學校、學生、家長、科任教師對班主任工作有權進行考核。對考核不合格或意見反映較大的班主任，學校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔任班主任工作。第十一條：對無正當理由而拒不服從學校安排做

23、班主任工作的教師，將影響其評先、職稱晉級和考核。第四章 班主任例會第十二條：為了不斷提高學校班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學校德育工作的順利進行，學校實行班主任例會制度。第十三條：例會時間及參加對象：每月最后一個工作日的第一二節(jié)課為例會時間。（有課的事先調(diào)好）參加對象：全體班主任，政教主任，少先隊輔導員，學校領導。會議主持：政教主任。第十四條：例會內(nèi)容：1、組織學習德育理論、政策法規(guī)和相關文件。2、分析研究學生思想狀況和心理發(fā)展狀況，研究教育方法、措施及對策。3、組織班主任開展工作經(jīng)驗交流和班級管理現(xiàn)場觀摩。4、討論學校政教工作計劃和專題工作方案。5、布置學校德育中心工作。第十五條：例會

24、要求：1、政教主任會前要認真?zhèn)鋾μ岣邥h質(zhì)量，提高會議效果。2、參加會議人員提前調(diào)好課，作好會議準備，不得無故缺席。3、開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換意見，處理班級事務等為借口而影響開會。4、與會人員認真作好會議記錄。第五章 家長會第十六條：家長會是推進家校一體化的管理機制，使教師與家長更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對學生的教育要求，密切學校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。第十七條：班主任根據(jù)本班學生在校表現(xiàn)和學習成績，適時地、分層次地召開家長會。第十八條：家長會上，學生作業(yè)、成績等要和家長見面，讓家長對學生在校情況有一個充分的了解。第十九條：對學生的評價

25、要一分為二，要實事求是地匯報學生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動和發(fā)揮家長的教育作用。第二十條：班主任和相關科任教師要提前備會，提高會議效果，達到會議目的。 第六章 班主任待遇和獎勵第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。第二十二條：對期末考試中，班級整體成績優(yōu)秀的班主任，學校另行獎勵。第二十三條：每年組織班主任外出學習參觀一次，開拓教師眼界。第二十四條：學校積極向上級部門推薦校級優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出學習進修的機會，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。第二十六條：學校在評先評優(yōu)、考核中將對班主任進行政策傾斜。高三上學期已過去，在這過去的一學期里，高三(5)班在任課教師的大力支持和配

26、合下，各項工作順利開展。同學們團結進取，互相幫助，每次月考都取得了比較滿意的成績。雖然學習很緊張，但值日工作同學們都能保質(zhì)保量、按時完成。形成團結進取，不甘落后，和睦融洽的良好氛圍。一、學制度、抓落實、形成良好的學風良好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基礎。而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。好的生活習慣和紀律性會帶來好的學風,在高中最后一年的學習中尤其如此. 學期初，在政教處和年級組的幫助與配合下，著力從學生的日常作息、三操、請假、文明禮貌、校服穿戴諸方面下手，培養(yǎng)學生良好的生活、學習作風。為減輕相關班干部的工作負擔，班上實行了班干部值班

27、制，進一步明確了各班干部的職責。各班干部分工合作，使5班班風不斷改善。這半學期我們班在衛(wèi)生、紀律方面都做得比較好。二、調(diào)整學生心態(tài)，正確協(xié)調(diào)學生間的關系班級作為學校的最小細胞，同學間關系的好壞直接影響班級各項工作的質(zhì)量。進入高三，學習競爭越來越激烈，為防止緊張的學習使有的學生封閉自己，不參與班級活動。為此，學期初我在班上建立了學生與班主任間的信息反饋渠道，及時了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，消除由此可能帶來的不安全因素，并通過學校舉行的文體活動、班會課來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。在學期初我的責任主題班會上，讓學生通過討論、座談等形式使學生認識到幫助別人是我們民族的光榮

28、傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；高考的競爭主要不是班內(nèi)的競爭，而是全省、全國同齡人的競爭，讓學生明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進”這八個字的深刻含義，效果良好。三、注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，加強對學生的學法指導本學期年級舉行了兩次月考，每次考前總有部分同學睡不著，這反映出學生們的心理素質(zhì)很差。為此，結合學校開展的“高考備考心理輔導”主題活動周，找出一些專家對高考心理輔導的經(jīng)驗之談張貼在教室讓學生課外閱讀，以幫助學生調(diào)整反常心態(tài)。同時利用班會課時間向?qū)W生介紹一些同學的好的經(jīng)驗，建議學生每天鍛煉二十分鐘，以規(guī)律的生活來調(diào)整自己，減輕其心理負擔。進入高三，由于知識容量大，部分學生學習不得法，總感覺這學不好，那也學不好。針對這種情況，我經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。第一次月考后，我班還利用班會課由優(yōu)秀學生介紹自己的學習經(jīng)驗，用自己身邊的榜樣去帶動學生，讓學生運用科學的學習方法，努力提高自己的學習成績。同時告誡和幫助他們：不要浮躁，要結合自身實