1、小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案認(rèn)識數(shù)字3小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案認(rèn)識數(shù)字3 主題分析：糕點是幼兒在日常生活中經(jīng)常吃的食品之一，無論是在家里還是幼兒園，香香的糕點深受幼兒的喜愛。糕點上的各色圖案刺激幼兒的嗅覺與味覺，能夠引起幼兒的興趣。所以，在數(shù)學(xué)活動按數(shù)取物認(rèn)識數(shù)字3的.活動中利用PPT和實物引入糕點，讓幼兒在糕點中感受3的實際意義，按照3以內(nèi)的數(shù)量選取糕點，非常適合小小班幼兒的年齡特點的。數(shù)的概念是非常抽象的，需要通過實際的實物引導(dǎo)幼兒去理解。學(xué)情分析：小小班幼兒正處于行動性思維階段，一邊做一邊說的學(xué)習(xí)方式比較適合這個階段的幼兒。通過摸一摸，數(shù)一數(shù)，以及課件PPT的，幫助幼兒很好的認(rèn)識數(shù)字3。充滿趣味

2、性而且與幼兒的生活經(jīng)驗相結(jié)合活動能夠調(diào)動幼兒的積極性。而認(rèn)識數(shù)字3這個活動在小小班幼兒的最近發(fā)展區(qū)中，有一定的挑戰(zhàn)?；顒幽繕?biāo)：1：認(rèn)識數(shù)字3，能按數(shù)取3以及3以內(nèi)的的物品，理解3的實際意義。2：在游戲中，感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣?；顒又仉y點：重難點：認(rèn)識數(shù)字3，能按數(shù)取3以及3以內(nèi)的的物品，理解3的實際意義。活動準(zhǔn)備：PPT糕點玩具若干關(guān)鍵問題的設(shè)計：一、復(fù)習(xí)1和2這是數(shù)字幾，你認(rèn)識嗎？我們一起來讀一讀吧！教師里有哪些東西是1個的？哪些東西是兩個的呢？二、認(rèn)識數(shù)字3。今天我們要開認(rèn)識一個新的數(shù)字，看看，它是幾？我們一起來用手寫一寫數(shù)字3吧！數(shù)字3看起來像什么？三、認(rèn)識數(shù)字三的實際意義。1、看看我

3、都帶來了哪些哪些東西？他們有幾個？（教師出示糕點玩具）2、一共有三個東西，我需要2個，怎么拿？3、一共有三個東西，需要三個，怎么拿？4下面哪些東西是有三個的？四、桉數(shù)取物。教師出示3以及3以內(nèi)的數(shù)字，個別幼兒按數(shù)取物。教師出示3以及3以內(nèi)的數(shù)字，幼兒分組按數(shù)取物。幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案大輪子含反思【活動目標(biāo)】1、理解童話故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述句子“我們喜歡大輪子”，感知大輪子帶給小動物的快樂。2、探索輪子的玩法，體驗輪子游戲的快樂。3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣

4、。【活動準(zhǔn)備】小圈與幼兒人數(shù)一樣；PPT?！净顒舆^程】一、出示輪子，引出主題。師：寶寶們瞧，這是什么呀？（輪子）你在哪里見過輪子呢？（汽車、電瓶車、卡車等）二、教師用PPT，通過提問的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。師：小熊在草地上散步，看它發(fā)現(xiàn)了什么？小熊把大輪子推回去平鋪在地上做了一張桌子，并請了它的朋友來玩。（點擊PPT出示小狗、小兔、小猴）森林里的動物聽說有這么一個輪子，有人打起了壞主意，也想要這個輪子，看看誰來了？小狐貍說：把你們的輪子給我吧，我給你們很多很多好吃的。小動物們怎么說？帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說：不給，不給，我們喜歡大輪子。又有誰來了？他也想要輪子。動物們怎么說：不給，不給，我們喜歡

5、大輪子。誰又來了？你覺得它是來要輪子嗎？我們來聽聽小鳥說了什么？哎呀，這下怎么辦呢？小動物們會怎么做呢？會不會把輪子還給汽車呢？三、教師完整講述故事。四、引導(dǎo)幼兒討論：小動物們非常喜歡大輪子，它們圍著大輪子吃飯、聊天、講故事，非常開心，可為什么它們又把大輪子推出樹林，給大汽車呢？使幼兒明白別人丟了東西，揀到了應(yīng)該還給別人，輪子是汽車上的零件，汽車更需要輪子等道理。五、游戲活動：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。1、師：汽車上有了輪子可以開車；小動物得到了車輪，用車輪當(dāng)桌子，給它們帶來了快樂；假如你得到了車輪，你想做什么呢？2、師（出示大圈）：這個大圈象個大輪子，你想用這個輪子做方向盤嗎？3、教師帶領(lǐng)幼兒沒人手上拿一個輪

6、子方向盤，開著小汽車走出教室。附故事：大輪子小熊在散步，突然發(fā)現(xiàn)草叢里丟著一只大輪子。就把大輪子推回去放平做了一個張桌子，擺上水果就喊他的朋友了。小狗小兔小猴快來呀我們有桌子啦小狗、小免、小猴都跑來了。啊，多棒的桌子啊呀，結(jié)結(jié)實實，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，他們在這兒聊天，講故事。大家都喜歡大輪子桌子。狐貍聽到消息，跑來了。把大輪子給我吧，我給你們許多許多好吃的！不給！不給！我們喜歡大輪子！狐貍只好離開了。大灰狼來了說把大輪子給我吧，要不我可就生氣了！不給！不給！我們喜歡大輪子！小熊、小狗、小兔，小猴團結(jié)在一起，大灰狼也沒辦法。一只大鳥飛來，他告訴大家，有一輛大汽車丟了一只大輪子，開不動了。這可怎么辦啊？小動

7、物們都緊張起來。他們真舍不得大輪子桌子，就討論起來。我們沒了大輪子桌子，吃什么都不香?。⌒」氛f。世界上沒有比大輪子桌子更漂亮的桌子啦！小兔說。誰見誰羨慕呢！小猴說?？墒?，小熊說，汽車沒了輪子，就像咱們沒了腳?。∽詈?，他們決定，把大輪子還給大汽車。就把輪子推出了森林。嘀嘀大汽車安好輪子，開動了，好一副雄糾糾的模樣。小動物們?yōu)榇笃嚫吲d，為大汽車鼓掌，跟大汽車說再見。教學(xué)反思：這是一個童話故事，故事中的語言通俗易懂，情節(jié)較簡單有趣，孩子們在整個活動中的參與性還是較高的?；顒又校依蒙鷦有蜗蟮亩嗝襟w課件，通過逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的畫面，引導(dǎo)幼兒觀察輪子的較少，并讓幼兒通過欣賞小老鼠幫助它的朋

8、友的過程，感知和體驗幫助別人的同時，自己也會感到很快樂，激發(fā)幼兒幫助同伴的情感。小班體育活動公開課優(yōu)秀教案炸老鼠活動目標(biāo)： 1、通過組織孩子投擲小球，讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。2、培養(yǎng)幼兒有秩序進行活動，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備： 老鼠圖片若干;小球每人一個;小貓?zhí)埮c幼兒人數(shù)相等;幼兒園圖片一張;黑貓警長音樂活動過程：一、準(zhǔn)備活動。1、進行角色的分配。教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們就是小貓警察，所以你們要聽我的命令，我給你們的任務(wù)就要認(rèn)真完成，同時我還給你們準(zhǔn)備了一個炸藥包，遇到敵人的時候可以這個武器炸他。那現(xiàn)在你們跟著我排著整齊的隊伍去巡邏吧!看看有沒有敵人。2、教師帶著幼

9、兒跟著黑貓警長的主題曲，進入場地。 教師帶領(lǐng)幼兒進行隊伍練習(xí)，要求幼兒完成一定的動作的練習(xí)。(敵人來了，我們蹲著走，敵人走了我們踮起腳尖走等)二、基本活動。1、引出活動。教師：小警察們做操真是神氣啊!對了，剛剛我接到報警電話，說幼兒園出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜?，怎么辦呢?好!我們就去炸老鼠吧!那我們就要學(xué)會炸老鼠的本領(lǐng)。小貓們看!這里有很多的圓點，等一會，一組一組的小貓有順序的占到圓點上，我們就是要站到原點上練習(xí)本領(lǐng)!(隊伍站好后) 教師：炸老鼠，可不是一個很簡單的本領(lǐng)，不過有一首兒歌可以幫助我們練習(xí)炸老鼠。教師示范正確的動作： 小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔(教師示范正確的動作) 教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(練習(xí)3次，糾正幼兒錯誤的方法)2、帶領(lǐng)幼兒拿小球練習(xí)投擲。3、游戲“看看哪個炸藥包扔的遠”教師：小貓們學(xué)的本領(lǐng)，都不錯了，那現(xiàn)在就來看看誰的本領(lǐng)練習(xí)的最好，能把扔炸藥包的動作最好看，能把炸藥包扔的最遠。 (游戲兩次)4、游戲“炸老鼠”教師;小警察們都學(xué)會了本領(lǐng)。那我們就要去完成第一個任務(wù)了!第一個任務(wù)就是把幼兒園的老鼠炸死