1、第 第 頁中班游戲教案大全6篇 中班游戲教案大全1 活動目標： 1、引導幼兒積極思維，理解相反的含義。 2、體驗游戲的愉悅感，進展幼兒口語表達技能。 3、能精確找出意義相反的事物，感知生活中有許多事物的特征是相反的。 活動重點、難點：精確找出意義相反的事物，感知生活中有許多事物的特征是相反的 活動預備： 1、實物：箱子，皮球大小，棍粗細線繩長短純潔水冷熱書厚薄裝豆子的飲料瓶多少磁鐵和泡沫輕重。 2、圖片：白天、黑夜；胖瘦；開門關門；哭笑；上樓下樓。 七、活動過程： 一、放高人走矮人走音樂入場。師：音樂響起來了，我們一起做高人走，矮人走，好不好？邊走邊說：高人走，矮人走，高人快快走，矮人漸漸走。

2、 二、通過實物引導幼兒理解相反的含義。 1、導入活動：游戲：摸箱子。 出示奇異的箱子引起幼兒愛好。 老師帶領幼兒邊走，不當心遇到箱子：“咦，原來是一只箱子，我們把它推到中間，我來摸摸看，看看里面有什么好玩的東西。”師摸小球，和孩子探究小球的光滑、軟。老師再摸大球，為什么說它是大球？再和孩子探究大球的硬和粗糙。 通過箱子中的實物，幼兒觀測發(fā)覺其不同，并積極用語言表述。皮球大??；硬軟；粗糙和光滑 小結：像這樣大和小，硬和軟，粗糙和光滑意思反著的詞語就叫相反。 三擴散思維活動：游戲“找伙伴” 師：“這個百寶箱中還有許多好玩的東西，我請小伙伴每人摸一個，看看誰和誰是一對相反的好伙伴？” 幼兒每人從箱子

3、中摸一件物品，通過看，摸，掂等比較方式自主探究，自己發(fā)覺藏在其中的相反面，找出與自己手中所拿物品相反的另一個幼兒成為好伙伴，并大膽積極的運用語言表達出來。如“我有一瓶熱水，我有一瓶涼水，我的書厚，我的書薄“ 找完后，再讓幼兒放回百寶箱：我請涼和熱的小伙伴放回百寶箱，我請輕和重的小伙伴輕輕的放回來，重重的走回去。 四圖片游戲“找相反“ 師：剛才你找相反的伙伴找的那么好，老師嘉獎你，給你帶來了很多好看的圖片，我們一起看看是什么？啟發(fā)幼兒觀測圖片，思索選出那兩個是反著的，并用身體部位適當表現(xiàn)。 五結束活動：說相反 師：“你知道嗎？在我們的生活中有許多相反的東西，對我們的援助可大了，你想想有哪些相反的

4、伙伴？延伸你怎樣把壞事情變成好事情呢？如把噪音變成好聽的樂音，引導幼兒向積極方面進行換位思維。 六活動延伸：師幼互動游戲“說相反”，體驗語言溝通的樂趣。 師：我們來做一個說相反的游戲，我舉左手，你舉，我閉上眼睛，你，我伸左腿，你伸，我快快的跑，你，我輕輕的走，你。我張開胳膊，你。走出活動室。 中班游戲教案大全2 設計意圖：“迷宮”是孩子愛玩的游戲，它通過迷路的解決來熬煉與進展孩子的觀測力和思維技能，培育孩子耐煩的意志品質，使孩子更加聰慧。而大班的孩子隨著社會閱歷的不斷增加，不僅僅只停留在怎樣走出迷宮，更需要有刺激、探險，因此在本次活動中，我增設了傳統(tǒng)故事中的大灰狼和小兔子，在營救小兔子的途中，

5、設置了大班教育活動“區(qū)分食草和食肉動物”，讓幼兒在迷宮游戲中，不但享受到了游戲的樂趣，還鞏固了幼兒所學知識。 活動目標： 1、鞏固對食草動物和食肉動物的了解。 2、在迷宮中體會方位的敏捷性和多變性。 3、培育觀測力和分析判斷技能，感受活動所帶來的樂趣。 活動預備： 1、小羊、馬、長頸鹿、牛等食草動物圖片 2、老虎、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動物圖片。 3、大象的圖片分為四片，分別放在食草動物的家中。 活動過程； 1、查找小動物熟識迷宮 小伙伴，森林里的小動物們正在迷宮里玩呢，剛才老師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢，我們趕快把它們找回來好嗎？幼兒自由到迷宮里查找小動物，進行熟識迷宮的活動。 2、小

6、白兔被捉。 咱們抓緊看一看，小動物們都回來了沒有？找回來的動物全是食草動物壞了，還有小兔子沒有回來。確定是被大灰狼捉去了。怎么辦？咱們找回來的小動物能把小兔子救出來嗎？為什么？大灰狼愛吃小兔子，是什么動物？你還知道哪些是食肉動物？食草動物能把小兔子救出來嗎？ 3、查找小奧秘 究竟誰能救小兔子呢？奧秘就藏在食草動物家中，只要你找到食草動物的家，就能找出小奧秘，看見食肉動物，要趕快躲開，否那么里面兇狠的食肉動物會吃掉我們。小伙伴更要當心兇狠的大灰狼，他肚子餓極了，正在找吃的.呢，假如你遇到大灰狼，要立刻躲到食草動物的家中，這樣大灰狼就不能抓到我們了，找到一個奧秘后，一有機會趕快從出口跑出來，看究竟

7、是什么奧秘。 4、營救小白兔 找到奧秘后小伙伴究竟找到了小奧秘，我們來看看是誰能救出小兔子。哦，是大象啊。你們想不想也和大象一起去救小兔子呢？那好，大象施展魔法，我們身上都有了大象的力氣，看見大灰狼，就可以趕跑它了，我們一起去迷宮中營救小兔子吧。 5、為下一次活動布置任務，再次熟識迷宮 小兔子救出來了，高不興奮？小兔子在迷宮中餓了好長時間了，我們給它種胡蘿卜吧，要把胡蘿卜種到最隱藏的地方，防止害蟲吃掉。走，種蘿卜啦！ 中班游戲教案大全3 活動設計背景： 隨著社會的進步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒老師我們是否也該對幼兒進行一些簡約的環(huán)保意識呢。 活動目標： 1、通過撕、揉、捏、團

8、報紙，進展幼兒的小肌肉動作。 2、培育幼兒初步的環(huán)保意識。 3、進一步體驗游戲活動的歡樂。 4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 5、進展幼兒的動手技能。 教學重點、難點： 通過報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識 活動預備： 廢報紙假設干，1010cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋假設干。 活動過程： 一開始部分，組織幼兒。 1、師生一起做手指游戲。 2、游戲“小小腦袋藏起來”。 二撕報紙。 老師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告知幼兒報紙不能隨意亂扔。 三團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面潔凈無紙屑。 四玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。 五帶幼兒到戶外玩

9、游戲，自然結束本節(jié)課。 教學反思： 1、應當對幼兒們進行分組游戲 2、在游戲中應當邀請小伙伴和老師一起游戲 中班游戲教案大全4 活動目標 1、學習走、跑、跳，進展動作的機敏性和協(xié)調性。 2、通過花樣玩法，培育發(fā)散性思維。 3、體驗游戲的開心和援助他人的歡樂心情。 活動預備 1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋有大有小。 2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。 活動過程 1、開始部分 1聽音樂踏步入場。 2做稻草操：上肢運動、下肢運動兩個幼兒拿稻草一起做、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動兩個幼兒拿稻草一起做、兩個幼兒一起做繞手運動。 2、基本部分 1花樣玩稻草制品。請

10、小伙伴想一想，稻草制品可以怎么玩，有多少種玩法？可用單、雙腳跳；跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把鼓舞幼兒想出不同的玩法。 2請玩得好的幼兒演示。 3請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。 4游戲：豐收樂。 A、老師交代去郊游的要求：請小伙伴跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。 幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作，要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上，走小路草繩時不能出界，假設出界要重新走。 B、增加要求，提高幼兒跳的愛好。 師：這一塊稻田豐收了，我們到其他的稻田看看。 幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝草繩，再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩，雙腳跳到草墩上不

11、能掉下來。 C、提高幼兒奔跑的速度。 師：小伙伴聽有什么聲音？ 請幼兒用望遠鏡觀望不好了，是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢？ 請幼兒自由說出應付麻雀和老鼠的方法幼兒聽音樂跳過草墩和草繩，拿起草球扔麻雀，拿起草繩找老鼠，找到老鼠后追打。 D、小伙伴送稻草和稻谷回家。 師：小伙伴真能干，援助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠?，F(xiàn)在我們幫農民伯伯把稻谷和稻草送回家。小伙伴抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩草墩的高度增加至三個，高興奮興回家。 3、放松活動 1把挑回來的稻草堆成一間草房子，里面放稻谷。 2聽音樂做放松動作按摩操。 中班游戲教案大全5 活動目標： 1、學習用按壓方法作原地運球。 2、初步學會

12、手掌粘球的緩沖動作。 3、熬煉股四頭肌的靜力性。 活動預備： 物質預備：籃球假設干個。 活動過程： 一、熱身運動。 帶領幼兒排四個縱隊，依據節(jié)奏做熱身運動。 二、活動導入，老師示范。 1、以和籃球寶寶一起玩導入活動。 1師：今日我們一起來和籃球寶寶做游戲。 2請個別幼兒先上前試著原地運球。要求其他幼兒仔細觀測，他們是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？ 3組織爭論。 2、老師示范原地運球，留意手掌粘球的動作，幼兒仔細觀測。 3、請個別幼兒嘗試運球，老師從旁指導。 留意： 用按壓方式運球； 留意手掌粘球的緩沖動作。 腳要像大樹生了根一樣，在原地不動。 4、幼兒練習原地運球，老師巡回指導。 三、結束部分 1、帶領幼兒做放松運動。 2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。 中班游戲教案大全6 設計思路： 利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒，讓幼兒嘗試進行運動，幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進行滾動，還可以用其它的方法來玩，激發(fā)幼兒對玩此游戲的愛好，讓幼兒在玩中其樂融融。 運動目標： 1、有愛好嘗試“滾動的寶寶”的運動游戲。 2、體驗合作玩的歡樂。 運動材料：席子、塑料臺布自制成的滾筒假設干。 運動過程： 一、老師介紹運動內容，激發(fā)愛好 二、幼兒嘗試運動 1、這些用席子、塑料臺布自制成的滾筒可以怎么玩？ 2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向