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1、大班社會活動小導游教案反思大班社會活動小導游教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，啟發(fā)幼兒回憶介紹一些城市的名勝古跡及土特產(chǎn)，激發(fā)幼兒初步的愛國情感，明白我國有很美、很大、很好玩的地方，合適幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看小導游教案吧?；顒幽繕?啟發(fā)幼兒回憶介紹一些城市的名勝古跡及土特產(chǎn)。2激發(fā)幼兒初步的愛國情感，明白我國有很美、很大、很好玩的地方。3培育幼兒的觀看力、記憶力和語言表達力量。4培育幼兒的觀看力和動手操作力量。5探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚?大大小小的風景圖片若干套。2名勝古跡及土特產(chǎn)（實物）若干，相關名勝古跡與土特產(chǎn)的介紹卡

2、片?；顒舆^程（一）引發(fā)愛好節(jié)日里小好友和爸爸媽媽一起去過很多地方旅行，也搜集了很多旅行地聞名景點的照片，帶來了很多的土特產(chǎn)。老師明白你們肯定很想告知其他好友，今日我們就做做小導游的游戲，你們可以用自己喜愛的方法來向大家介紹我們中國有哪些好玩的地方和好吃的土特產(chǎn)。（二）分組操作1小小展覽會將全部帶來的土特產(chǎn)布置出來，標明出處，幼兒介紹。2小小導游介紹環(huán)境中搜集布置的地圖、名勝古跡的圖片。3聽一聽、找一找聽錄音圈出相應的名勝古跡和土特產(chǎn)。4你會玩嗎？玩法：（1）擲子一個，小動物玩具若干只，紙上標好15的數(shù)字及代表的城市名稱。（2）擲到幾就拿該城市的風景圖片或土特產(chǎn)名稱。拿對了純漢字卡片，可得到小動

3、物玩具兩個，而拿對了圖片，只可得小動物玩具一個。最終看誰得的小動物和玩具最多。5請你連一連將景點、土特產(chǎn)與相應的漢字連起來。6旅行日記運用書寫、繪畫、填空等各種孩子喜愛的方法進行記錄。7旅行手冊依據(jù)手冊上的圖文提示書寫相應漢字。（三）共享溝通介紹自己玩過的地方和各地名勝古跡的特征，引發(fā)探究搜集其他旅行點的愛好。活動建議1老師、家長、幼兒一起搜集資料，標上相關漢字介紹，可以結(jié)合環(huán)境（布置信息欄），讓幼兒自然感受。2先熟悉一些較熟識的城市（北京、上海、杭州、蘇州、無錫），隨后再擴展到其他的城市。3材料投放要考慮幼兒的不同層次：可以是圖文并茂，也可以是單純的圖片或漢字。4溝通可以增加情節(jié)性和趣味性，激發(fā)幼兒表達的愿望。活動反思作為一個引導者，能從不同的

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