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1、大班主題半日活動(dòng)案例教案這是大班主題半日活動(dòng)案例教案,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、晨檢、來園活動(dòng)1接待幼兒與家長(zhǎng),熱忱、主動(dòng)地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。2重點(diǎn)指導(dǎo)每組一個(gè)我往左,你往右。踩高蹺??凑l走得穩(wěn)、走得快。老師發(fā)令,幼兒集體游戲。請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。(二)探究嘗試踩高蹺。出示高蹺。在什么時(shí)分見過它?你們情愿來試一試嗎?請(qǐng)幼兒自由訓(xùn)練踩高蹺。怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由訓(xùn)練嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。幼兒再次分散訓(xùn)練,老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。(三).游戲:我是小小
2、雜技員。介紹玩法及規(guī)章:幼兒分五足名縱隊(duì)站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過椅子走回來,將高蹺給下一位幼兒連續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立刻在落下處站上去,連續(xù)進(jìn)行。評(píng)比走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,并發(fā)放小獎(jiǎng)品。(四).放松活動(dòng)。幼兒自由地在場(chǎng)地上聽音樂捏捏腿,做放松活動(dòng)。整理好高蹺。四、區(qū)域活動(dòng)(益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū))益智區(qū)1、能夠依據(jù)自己觀看到的不同物體的特點(diǎn)進(jìn)行排序。2、通過對(duì)各種材料的擺布,了解整體和部分的關(guān)系,提高空間對(duì)應(yīng)力量。3、能細(xì)心、認(rèn)真做事,提高解決問題的力量。4、培育幼兒想象力。建構(gòu)區(qū)1、喜愛玩積木、積塑。熟悉其外
3、形、大小、顏色。2、在搭建過程中學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的鋪平、橫排、順接、壘高、加寬、延長(zhǎng)接插、圍合、蓋頂?shù)雀敬罱寄?、圍繞建構(gòu)作品,借助玩具材料開展想像游戲。4、在不斷操作感知中漸漸理解大小、多少、長(zhǎng)短、外形等數(shù)概念,區(qū)分上下、中間、旁邊等方位。5、進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量及小肌肉群動(dòng)作的敏捷性。操作區(qū)1、在操作活動(dòng)中,能區(qū)分物體的大小,辨別紅、黃、綠、紫等。2、學(xué)習(xí)剝一些食品的皮、殼,試用瓶蓋、扣子、珠子等有洞的安全材料穿鏈。3、進(jìn)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,手眼的協(xié)調(diào)力量。培育幼兒探究力量及生活自理力量。五、餐前游戲氣勢(shì)游戲、音樂ByeByeByeXXXXXXX01、拍地拍地拍地拍地拍地拍地拍地02、拍地拍手拍地
4、拍手拍地拍手拍地03、拍地拍手響指拍地拍手響指拍地04、左地左背左地右地右背右地雙地05、拍地交叉拍地拍手響指拍手拍地06、拍地交叉拍地拍手拍肩手背拍肩07、雙手左地右肘雙手右地左肘雙手08、左地右地左地右地右背右肘雙手0六、午餐活動(dòng)過程:1、請(qǐng)值日小組長(zhǎng)幫助老師分發(fā)勺子。(設(shè)計(jì)意圖:如今大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來張口,衣來伸手,效勞意識(shí)很差,父母長(zhǎng)輩總是搶著為幼兒效勞。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動(dòng)的氣氛。通過每周輪番當(dāng)值日生,讓幼兒清掃衛(wèi)生,分發(fā)餐具,培育幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。在值日過程中,幼兒學(xué)會(huì)分工合作,互相協(xié)作。2、老師介紹菜譜,講解食物的養(yǎng)分價(jià)值。(設(shè)計(jì)意圖:如今的幼兒大
5、多數(shù)比擬挑食,吃慣了精糧,對(duì)蔬菜之類不感愛好。通過老師介紹菜的養(yǎng)分價(jià)值,引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見的蔬菜等有初步的了解,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)3、就餐后請(qǐng)幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設(shè)計(jì)意圖:大多數(shù)幼兒都明白飯前便后要洗手,但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口。就餐后,食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很簡(jiǎn)單形成酸性物質(zhì),進(jìn)而損害牙齒。因此,需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。老師示范正確的方法。漱完口,引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),提高幼兒數(shù)概念中一一對(duì)應(yīng)的力量。4、請(qǐng)小播音員,用話筒播音(以輪番的方式,前一天就請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖:在就餐時(shí),總是有些幼兒吃得快,有些幼兒吃得慢。于是,我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框,讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手
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