1、第 第 頁小班主題教案及教學(xué)反思我是環(huán)保小衛(wèi)士 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 春天來了，小樹都長出了小嫩葉，有一天我發(fā)覺我們路過廁所的一排小樹的葉子都沒有了，通過我?guī)滋斓挠^測，我發(fā)覺孩子們每次去廁所路過時(shí)總是習(xí)慣性的摘一下樹葉，老師們也常給小伙伴們說不要拔樹葉，但還是有小伙伴拔樹葉。針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了這篇教案。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道小樹葉也是有生命的，不亂摘花草，亂摘花草是不對(duì)的。 2、引導(dǎo)幼兒懂得愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。 3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。 4、探究、發(fā)覺生活中的.多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：不亂摘花，不亂踐踏草坪。 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒愛惜

2、，愛護(hù)環(huán)境。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒上廁所時(shí)拔樹葉的照片， 2、帶幼兒在戶外活動(dòng)。 3、觀看動(dòng)畫片關(guān)于小樹的故事 活動(dòng)過程 1、情景導(dǎo)入，出示老師拍的小伙伴拔樹葉的照片。老師提問：小樹為什么哭了？我們就來聽一聽小樹的話吧！ 2、幼兒觀看動(dòng)畫片，引起幼兒的觀測 3、組織幼兒爭論。 1小樹為什么那么難過呀？由于大家都不和它玩 2那大家又為什么不和小樹玩呢？由于小樹長的太丑了，沒有頭發(fā)了。 3那小伙伴你們知道小樹的頭發(fā)到哪里去了嗎？被小伙伴們拔光了。 4那你們說那個(gè)拔樹葉的小伙伴做的對(duì)嗎？ 5小伙伴們說我們?cè)趺床趴梢圆蛔屝洳浑y過，你打算怎么做呢？ 老師小結(jié)：我們以后在也不拔樹葉了，我們以后要做一個(gè)愛惜花草樹木的好孩子。愛護(hù)和愛惜我們的學(xué)校，人人都來爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 4、帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)，讓他們們找一找哪些小樹的頭發(fā)長的最好，那些長的不好。我們以后該怎么愛護(hù)小樹的頭發(fā)。 教學(xué)反思 我們小班的小伙伴好動(dòng)。什么東西都喜愛摸一摸，老師給小伙伴說不要?jiǎng)?，孩子還是很新奇。通過這次活動(dòng)以后，我發(fā)覺孩子明顯的轉(zhuǎn)變了，每當(dāng)孩子路過時(shí)總是說老師小樹的頭發(fā)什么時(shí)候長出來呀！我們不能拔小