1、 萌芽教育寫出畫面感主講教師：劉濤喜歡那種形式喜歡那種形式帶圖的圖書不帶圖的書故事：寫出畫面感，才更加吸引人。為什么差別如此之大？1、收音機(jī)只能出聲音。2、電視機(jī)能出畫面。好作文的要求？作文和電視機(jī)一樣，通過描寫出畫面。添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“動(dòng)作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“肖像描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“心理描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你

2、真是一個(gè)混蛋！”添加“場(chǎng)景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說她是：小報(bào)告、克格勃、小內(nèi)奸她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”原句：她罵他混蛋。（她和他是同學(xué)）改句：真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆li人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓

3、。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說她是：小報(bào)告、克格勃、小內(nèi)奸她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”如何做到作文能有畫面感？六大法寶 很重要六大法寶（復(fù)習(xí)）作文由出畫面的方法：利用六大法寶進(jìn)行描寫，少用陳述寫人物的：人看句動(dòng)作描寫人動(dòng)句語言描寫人說句心理描寫人想句聲響描寫人聽句感受描寫人感句看到的人物外貌描寫看到的地點(diǎn)景物描寫 練習(xí)一：幫爺爺推車練習(xí)一： 幫爺爺推車早晨,小紅走在上學(xué)的路上。 忽然

4、，小紅發(fā)現(xiàn)路邊有位爺爺騎著三輪車 。 小紅幫哪位爺爺推車了。 練習(xí)二：給媽媽洗腳練習(xí)二： 給媽媽洗腳今天我寫完作業(yè)，看到媽媽累了 就給媽媽洗腳我特別開心。練習(xí)三：清理城市牛皮癬練習(xí)三： 清理城市牛皮癬我們家樓道里到處是小廣告，特別難看。周末，我和小伙伴們寫完作業(yè)，各位拿了工具去清理牛皮癬。我們非常開心。練習(xí)三： 清理城市牛皮癬我們家樓道里到處是小廣告，特別難看。周末，我和小伙伴們寫完作業(yè)，各位拿了工具去清理牛皮癬。我們非常開心。練習(xí)三： 今天，我參加了社區(qū)的公益活動(dòng)，幫城市媽媽“治治病”清除小廣告。清晨，我提著水桶，拿著小鏟和幾位老奶奶一起來到車站后面的報(bào)刊欄。我們走過去一看，我的天呀！這哪是

5、報(bào)刊欄？純粹是一個(gè)小廣告天地！上面的報(bào)紙不見了，只有大大小小內(nèi)容不同的小廣告。寫的字就更別提了，有的是用亮光筆寫的大黑字，粗細(xì)不一，歪七扭八；有的就像蜘蛛爬過似的亂七八糟。其中治病的小廣告最多，列出一大堆能治的病，什么一次見效啦，一次除根啦，什么打一針就好啦等等。哼！要是打一針就好的話，為什么不把他們的技術(shù)推廣到醫(yī)院為人們排憂解難，造福天下百姓呢？純粹是騙人的。這廣告誰能相信呀！我來到一張內(nèi)容是造假證件的廣告前，拿起工具干起活來。我先把水噴在小廣告的表面，然后用小鏟子從下往上鏟。小廣告貼得太結(jié)實(shí)了，鏟了半天只把表面一層鏟掉了，露出里面的白紙，這時(shí)我感到手臂有些酸痛。心想：這些貼小廣告的人真可恨

6、，不知采用了什么新技術(shù)，把這小廣告貼得這樣結(jié)實(shí)。這些技術(shù)如果運(yùn)用到城市建設(shè)中，會(huì)給社會(huì)帶來多少好處啊！我忍著酸痛繼續(xù)干了起來。終于刮掉了一張小廣告。這時(shí)我的手已麻了，從肩到手指都在發(fā)酸。我想：刮廣告真費(fèi)勁。公益勞動(dòng)結(jié)束了，看著“重見天日”的報(bào)刊欄，我心里真高興。練習(xí)四：可愛的雪人練習(xí)四： 可愛的雪人下雪了，外面很漂亮。我和同學(xué)們?nèi)ネ饷娑蜒┤?。不一?huì)，我們就堆了一個(gè)大雪人。我們非常開心。練習(xí)四：可愛的雪人練習(xí)四： 可愛的雪人 今天早晨，隨著一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘響聲，我便從夢(mèng)中驚醒過來，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個(gè)粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！”吃完早飯后，團(tuán)團(tuán)、圓圓便和我一起到操場(chǎng)

7、上堆雪人去了。 我們來到了操場(chǎng)一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一覺，說不定還很舒服呢?？墒?！我的手剛剛碰到了雪又縮了回來，（因?yàn)槲覜]帶手套）可真冷呀！但我一見團(tuán)團(tuán)和圓圓早就已經(jīng)開工了（滾雪球）又看看圓圓那高興的樣子，手就癢了起來。心想：憑什么他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想著想著我便也加入了他們的行列。 因?yàn)閳F(tuán)團(tuán)叫我滾雪人的頭，于是我先拿起一團(tuán)雪，并用手捏成一個(gè)小球。然后把它放在地上滾，可是？我滾了好長(zhǎng)一段時(shí)間，連手都凍僵了，雪球才滾了拳頭那么大，我有些泄氣了。這時(shí)我想起了媽媽常對(duì)我說的話：干任何事都要有恒心，堅(jiān)持就是勝利。想著想著，好像有一股無窮的力量在催使著我，

8、于是我又開始滾起來了 雪人的頭終于滾好了，我把它放在團(tuán)團(tuán)滾的身體上一安，雪人的身子就做好了。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍眼里的核安在了雪人的臉上，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面 .練習(xí)四： 可愛的雪人 今天早晨，隨著一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘響聲，我便從夢(mèng)中驚醒過來，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個(gè)粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！”吃完早飯后，團(tuán)團(tuán)、圓圓便和我一起到操場(chǎng)上堆雪人去了。 我們來到了操場(chǎng)一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一覺，說不定還很舒服呢?？墒牵∥业氖謩倓偱龅搅搜┯挚s了回來，（因?yàn)槲覜]帶手套）可真冷呀！但我一見團(tuán)團(tuán)和圓圓早就已經(jīng)開工了

9、（滾雪球）又看看圓圓那高興的樣子，手就癢了起來。心想：憑什么他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想著想著我便也加入了他們的行列。 因?yàn)閳F(tuán)團(tuán)叫我滾雪人的頭，于是我先拿起一團(tuán)雪，并用手捏成一個(gè)小球。然后把它放在地上滾，可是？我滾了好長(zhǎng)一段時(shí)間，連手都凍僵了，雪球才滾了拳頭那么大，我有些泄氣了。這時(shí)我想起了媽媽常對(duì)我說的話：干任何事都要有恒心，堅(jiān)持就是勝利。想著想著，好像有一股無窮的力量在催使著我，于是我又開始滾起來了 雪人的頭終于滾好了，我把它放在團(tuán)團(tuán)滾的身體上一安，雪人的身子就做好了。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍眼里的核安在了雪人的臉上，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面 .練習(xí)四： 可愛的雪人 并用手在鼻子下面畫了一道弧線。這樣，一個(gè)雪人的頭就做好了。吳叔叔往后走了走、看了一看還覺得差了些什么東西，忽然！他靈機(jī)一動(dòng)，把自己的帽子放在雪人的頭上，然后又把圍巾取下來給雪人圍上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真像個(gè)人呢！我和圓圓高興得手舞足蹈，圓圓還大聲說：“雪人做好了！雪人做好了” 后來，我們又做了一個(gè)雪人。別說，還真像！很多人都跑來看，有些人還要我跟他們?cè)谘┤伺赃呎障嗄兀?今天堆雪人我可真開心呀！例子：釣魚真快樂畫面一：早上老爸工作很忙，卻要陪我一起去釣魚，老爸太愛我。畫面二：我和老爸扛著