1、幼兒教師資格保教知識(shí)與能力高頻考點(diǎn)幼兒教師資格保教知識(shí)與能力高頻考點(diǎn)導(dǎo)語：教師資格證考試是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我 國(guó)師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教 育心理學(xué)課程考試，大家跟著店鋪一起來看看相關(guān)的內(nèi)容吧。考點(diǎn)一幼兒園環(huán)境的概念考點(diǎn)預(yù)測(cè)教師的教育理念、教育行風(fēng)、人際關(guān)系和情感氛圍屬于環(huán)境中的 ()oA.廣義環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.精神環(huán)境D.教育環(huán)境答案：C考點(diǎn)歸納對(duì)幼兒教育而言，幼兒園環(huán)境有廣義與狹義之分。廣義的幼兒園 環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和;狹義的幼兒園環(huán)境是 指幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展的一切外部條件，它包括物質(zhì)環(huán)境和精 神環(huán)境。一般來說

2、，物質(zhì)環(huán)境是指幼兒生活、游戲和學(xué)習(xí)所需要的物質(zhì)條 件，包括園舍、家具設(shè)備、玩具材料、游戲空間、圖書、室內(nèi)外裝修 和布置等一切物質(zhì)性的東西。精神環(huán)境主要包括教師的教育理念、教 育行風(fēng)、人際關(guān)系和情感氛圍等?？键c(diǎn)二幼兒院環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則考點(diǎn)預(yù)測(cè)在布置幼兒園的墻面時(shí)，教師與幼兒一起開動(dòng)腦筋、共同討論、 動(dòng)手制作，最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()原 則。A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性B.發(fā)展適宜性C.開放性D.參與性答案：D考點(diǎn)歸納.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的教育 性，即環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要與幼兒園教育目標(biāo)相一致，并符合幼兒全面 發(fā)展的需要。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要以目標(biāo)為依據(jù)，把教育目標(biāo)落實(shí)到月計(jì) 劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃及其每一項(xiàng)具體的活動(dòng)中。.發(fā)展適宜性原則從一般年齡特征來看，小班、中班、大班幼兒具有明顯的身心發(fā) 展特點(diǎn)上的差異，他們所需要的環(huán)境也不盡相同。因此，教師要根據(jù) 幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不 僅要考慮到幼兒的共性，也要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，要讓每個(gè)幼兒都 能在不同的環(huán)境中得到最大限度的提高和發(fā)展。.參與性原則參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與教師共同合作、共同參 與的過程。讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的意義體現(xiàn)在：培養(yǎng)幼兒的主體 精神;發(fā)展幼兒的主體意識(shí);培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;培養(yǎng)幼兒的合作精神。.開放性原

4、則開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合，形 成開放的幼兒教育系統(tǒng)。通過大、小環(huán)境的配合，主要是學(xué)校與家庭、 社區(qū)的合作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力，培養(yǎng)適合新時(shí)代要求的幼兒。.經(jīng)濟(jì)性原則經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所 的實(shí)際情況，做到因地制宜、因陋就簡(jiǎn)。貫徹經(jīng)濟(jì)性原則的具體做法 就是少花錢多辦事，應(yīng)當(dāng)注意根據(jù)本地區(qū)、本園的實(shí)際情況，把錢花 在有利于幼兒的發(fā)展上，花在提高教育的質(zhì)量上。考點(diǎn)三幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法考點(diǎn)預(yù)測(cè)幼兒園戶外的器械設(shè)備要符合幼兒的()。A.身材高度B.智力水平C.活動(dòng)能力D.身材高度與活動(dòng)能力答案：D考點(diǎn)歸納.戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)地面地面以堅(jiān)實(shí)

5、平坦的土地、沙地、草地為宜。(2)器械設(shè)備器械設(shè)備要符合幼兒的身材高度與活動(dòng)能力。器械設(shè)備以木材、輪胎、繩網(wǎng)、塑鋼等材料為宜，另外，器械 設(shè)備要安裝牢固，定期檢修維護(hù)。器械設(shè)備的數(shù)量與場(chǎng)地面積之間要保持合理的比例。(3)游戲場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)該考慮活動(dòng)的動(dòng)靜交替和每個(gè)幼兒的不 同需要。幼兒園的游戲場(chǎng)地，應(yīng)當(dāng)在促進(jìn)動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的同時(shí)， 促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，尤其是想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。在設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)地時(shí)，要盡量利用地形地貌的自然特點(diǎn)，盡量減 少不必要的人工修飾，讓幼兒在接近大自然的環(huán)境中愉快地游戲。(4)綠化戶外環(huán)境要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木G化，一方面可以美化環(huán)境，改善幼兒園 小氣候;另一方面

6、也為戶外活動(dòng)場(chǎng)地提供遮蔭，使幼兒在夏天也能到戶 外活動(dòng)。.戶內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)Q)面積與空間利用足夠的空間是幼兒在戶內(nèi)開展各種活動(dòng)的必要條件。在面積既定的情況下，要充分利用空間，盡量減少不必要的家 具、設(shè)備，為幼兒騰出活動(dòng)空間。(2)戶內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)一個(gè)結(jié)構(gòu)良好的戶內(nèi)環(huán)境應(yīng)符合的標(biāo)準(zhǔn)為：活動(dòng)區(qū)數(shù)量、面積 適宜;各活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)互不干擾;安全、衛(wèi)生;幼兒有獨(dú)處的地 方;對(duì)幼兒的行為具有控制的作用。(3)壁面布置要配合課程內(nèi)容，體現(xiàn)一定的教育目的。要讓幼兒參與。主要觀眾是幼兒。要注意形象、色彩、形式、空間等造型要素之間的和諧性。要考慮幼兒的審美趣味，富有兒童情趣。壁面要定期更換，保持整潔清新?？键c(diǎn)四教師在幼

7、兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用考點(diǎn)預(yù)測(cè)指導(dǎo)幼兒解決紛爭(zhēng)、困難或情緒問題是教師在()中起到的作用。A.準(zhǔn)備環(huán)境.控制環(huán)境C.調(diào)整環(huán)境D.變換環(huán)境答案：B考點(diǎn)歸納準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境，這是教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中 的重要作用。.準(zhǔn)備環(huán)境為了使幼兒能夠更快樂、更輕松地學(xué)習(xí)和游戲，教師必須準(zhǔn)備一 個(gè)與教育相適宜的環(huán)境，這是教師的職責(zé)所在。教師在準(zhǔn)備環(huán)境時(shí)的作用主要表現(xiàn)在：Q)讓環(huán)境蘊(yùn)含目標(biāo);(2)增加 幼兒的興趣;(3)增強(qiáng)幼兒的參與意識(shí)?？刂骗h(huán)境教師能夠通過對(duì)環(huán)境的控制來激發(fā)、保持幼兒的活動(dòng)積極性，幫 助幼jL利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己。教師控制環(huán)境大致分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：Q)誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng);(2)幫助幼 兒展開活動(dòng);指導(dǎo)幼兒解決紛爭(zhēng)、困難或情緒問題;(4)幫助幼兒結(jié)束 活動(dòng)。調(diào)整環(huán)境教師必