1、Word - 30 -關(guān)于六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案10篇六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選1 一、指導(dǎo)思想 通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒樂觀向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，讓幼兒度過一個(gè)歡樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。 二、活動(dòng)主題 慶?！傲弧眱和?jié)享受陽光與親情。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年6月1日(星期三)上午7時(shí)。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園操場。 五、參與活動(dòng)范圍 全園幼兒及家長。 六、要求 (一)以班級(jí)為單位組織方陣。呈現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌;老師統(tǒng)一著裝，呈現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)

2、一口號(hào)為：活潑健康，歡樂成長。 (二)(1)全體幼兒必需著裝潔凈干凈、化妝后進(jìn)場。 (2)各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。 (3)各班老師肯定要高度重視，樂觀組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參與活動(dòng)。 (三)特殊在目前春季傳染病高發(fā)的狀況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。 七、預(yù)備工作 1、做整體策劃并起草活動(dòng)方案。 2、張貼海報(bào)，向同學(xué)家長“征詢節(jié)目”。 3、落實(shí)各親子游藝項(xiàng)目： 方案設(shè)13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)派代表參與，盡量做到班中人人參加，特地老師負(fù)責(zé)。 4、召開

3、老師會(huì)議，群策群力設(shè)計(jì)好游藝項(xiàng)目，講明要求，并落實(shí)到人。 5、節(jié)目編排。 八、活動(dòng)程序 1.園長講話。 2.嘉賓致辭。 3.演出開頭。(演出循序另見節(jié)目單) 4.演出結(jié)束。(中午放學(xué)，有車送回家) 九、組織分工 總指揮：_。 藝術(shù)總監(jiān)：_。 場記：_。 舞臺(tái)音響：_。 平安保衛(wèi)：_。 保健衛(wèi)生：_。 十、活動(dòng)預(yù)期效果 營造一種溫馨和諧而又熱鬧的氣氛，讓同學(xué)在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓20_年的六一兒童節(jié)成為同學(xué)一個(gè)難忘的日子。 十一、留意事項(xiàng) 1、留意平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。 2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。 3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物

4、，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場所。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選2 一、活動(dòng)時(shí)間 20_年_月_日。 二、活動(dòng)地點(diǎn) 大操場。 三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo) 通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 四、活動(dòng)預(yù)備 1.通知父母來園參與親子活動(dòng)。 2.預(yù)備嬉戲需要的材料。 3.布置活動(dòng)場地。 4.獎(jiǎng)品。 五、詳細(xì)活動(dòng)方案 活動(dòng)流程： (一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。 (二)、幼兒老師致歡迎詞。 (三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。 (四)、主持人講留意

5、事項(xiàng)。 (1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。 (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)章。 (3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。 (4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦! (五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。 活動(dòng)一： 1、嬉戲名稱：春種秋收。 2、嬉戲預(yù)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。 3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。 4、嬉戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按挨次把沙包精確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。 活動(dòng)二： 1、嬉戲名稱：鋪地磚。 2、嬉戲預(yù)備：呼啦圈。 3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。 4

6、、嬉戲玩法：跑道上預(yù)備兩個(gè)呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。 活動(dòng)三： 1、嬉戲名稱：親子雙人跑。(兩人三足走) 2、嬉戲預(yù)備：繩。 3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。 4、嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。 活動(dòng)四： 1、嬉戲名稱：夾球賽。 2、嬉戲預(yù)備：小木棒籃球。 3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。 4、嬉戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不

7、得用小木棒托著球跑。 活動(dòng)五： 1、嬉戲名稱：親子心連心。 2、嬉戲預(yù)備：卡片。 3、參與人員：幼兒、家長。 4、嬉戲玩法：家長與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。 (六)、活動(dòng)開頭 (七)、頒獎(jiǎng) (八)、育兒講座(幼兒老師) (九)、活動(dòng)結(jié)束。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長

8、與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛;體驗(yàn)到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識(shí)。 二、活動(dòng)主題、宣揚(yáng)口號(hào)和活動(dòng)倡議 1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。 2.宣揚(yáng)口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。 3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)預(yù)備 1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境) 2.以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備： (1)前期預(yù)備： 師幼、家長共同參與班級(jí)慶“

9、六一”環(huán)境布置; 開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作; 調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。 每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。 (2)當(dāng)天預(yù)備： 支配幼兒和家長的座位場地; 確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競賽的投票工作。 3.由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。 5.引起家長的重視，爭取家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。 四、活動(dòng)支配 1.活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午8：0010：30。 2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒

10、園全體幼兒、全體老師、全體家長。 3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動(dòng)室。 4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。 5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 6.活動(dòng)主持： 7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持寧靜)。 五、活動(dòng)方案及詳細(xì)事宜 1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。(音樂開場) 2.升旗奏國歌。 3.園長講話，致六一賀詞。 4.向家長、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。 5.幼兒講故事競賽。 6.親子水果拼盤制作競賽。 7.發(fā)獎(jiǎng)。 8.回各自班級(jí)品嘗水果。 9.活動(dòng)結(jié)束。 六、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒

11、講故事競賽 (1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。 (3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)打算名次。依據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓舞獎(jiǎng)。 2、親子“水果拼盤”制作競賽 (1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競賽，培育家長和幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增加家長和幼兒

12、良好的親子之情。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。 (3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，按小班中班大1班大2班的挨次進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動(dòng)，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選4 主題：歡樂六一我做主 時(shí)間： 主持： 預(yù)備工作： 1、同學(xué)預(yù)備好自己的才藝節(jié)目。 2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。 3、獎(jiǎng)品若干份。

13、 4、謎語數(shù)條、嬉戲若干。 活動(dòng)過程： 活動(dòng)目的： “六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中樂觀參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡快，我班將進(jìn)行“歡樂六一我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)。 活動(dòng)支配： 一、全班齊唱校歌 二、支持人致開場白 女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間， 男：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡快的海洋。 女：六月，是童年的搖籃; 男：六月，是童年的夢鄉(xiāng); 女：六月，是童年的太陽; 男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s 。 合：東山試驗(yàn)學(xué)校二(3)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展現(xiàn) 以小組為單位派

14、隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展現(xiàn)自己的才藝。 四、趣味嬉戲，輪番上陣 1、成語接龍我最棒! 2、筷子夾珠子 嬉戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。 3、畫鼻子和搶凳子嬉戲 五、六一祝愿，情意綿綿 每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝愿語，增進(jìn)友情，共享節(jié)日的氣氛和歡樂。 六、齊唱歌曲假如感到幸福就拍拍手 七、主持人致結(jié)束語 女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行; 男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨; 女：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的抱負(fù); 男：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。 合：_學(xué)校二(3)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。 六一兒

15、童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選5 一、活動(dòng)目標(biāo) 為了讓孩子們過一個(gè)輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個(gè)歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語追求童年、追求歡樂、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。 2、以班為單位作好參與活動(dòng)的

16、預(yù)備 (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相應(yīng)材料) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。 (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些才藝。 3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星競賽時(shí)間支配，交一份方案到園長室。 4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 5、做好主持工作預(yù)備。 6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼

17、兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。 三、活動(dòng)時(shí)間及場地支配 5月26日：慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)資料。 5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競賽; 5月30日：二幼之星競賽; 5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、

18、表演道具;朗誦效果、配樂良好。 (3)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。 2、環(huán)保有用的紙盒制作競賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。 (3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作

19、狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 3、二幼之星競賽 (1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽： A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。 C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。 (3)競賽形式：

20、各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。 (5)競賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。 4、游園活動(dòng) (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。 (2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目(親子嬉戲或其它嬉戲)。 (3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子

21、一同嬉戲。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選6 一、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境 2、預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 3、每小組預(yù)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。 4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 三、活動(dòng)過程 活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生 男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間， 女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋 男：六月，是童年的搖籃;

22、女：六月，是童年的夢鄉(xiāng) 男：六月，有童年的沃土; 女：六月，有童年的太陽 男：五班級(jí)慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開頭，首先，我們以熱鬧的掌聲歡迎班主任宣布20_學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。 活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員 女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望 男：聽，響亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的抱負(fù) (請(qǐng)觀賞歌表演我們是共產(chǎn)主義接班人) 嬉戲：戴紅領(lǐng)巾競賽(一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好) 活動(dòng)三：才藝大比拼 男：讓我們專心靈的琴弦 女：用童年的祝福 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的畫筆 合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。 活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展現(xiàn)，

23、全體同學(xué)舉手打分) 活動(dòng)四：感恩回報(bào)練就好體魄 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了很多將來的盼望 男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂; 女：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱; 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂; 男：讓我們一起說一聲：(合)感謝 運(yùn)動(dòng)嬉戲： (1)運(yùn)球競賽：(二人夾球跑) (2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑) (3)1分鐘跳繩競賽、花樣跳繩競賽 活動(dòng)五：雛鷹展翅飛 男：夜的朦朧，止不住顆顆激揚(yáng)的心 女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學(xué)們，伙伴們 女：讓我們唱起生日歌 男：慶祝我們共同的節(jié)日(合)六一國際兒童節(jié) 音樂聲起(生日歌) 男：看，雛鷹正在展

24、翅飛行 女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國的將來 合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光! 男：五班級(jí)慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束 四、留意事項(xiàng)： 1、講平安：聽從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的支配，按要求活動(dòng)。 2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。 3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。 4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選7 一、活動(dòng)時(shí)間 5月28日6月3日 二、促銷活動(dòng)內(nèi)容 超市依據(jù)自身的促銷成本掌握，在下列活動(dòng)中選擇一個(gè)或多個(gè)方案進(jìn)行借鑒實(shí)施

25、。 活動(dòng)一：六一節(jié)買六送一 在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持。 活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品 學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)待價(jià)銷售; 活動(dòng)三：滿200送兒童優(yōu)兒童節(jié)期間(6月1日-6月3日)在超市入口處進(jìn)行五子棋競賽，參和者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。 三、留意事項(xiàng) 1、為了表示超市對(duì)兒童節(jié)的支持，促銷活動(dòng)中要選幾個(gè)兒童喜愛的品牌進(jìn)行肯定力度的降價(jià)，以吸引人氣; 2、送水壺后，必需在小票上做記號(hào);此活動(dòng)中的水壺可和廠商聯(lián)合，由廠商來供應(yīng)一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

26、3、公關(guān)活動(dòng)中參與對(duì)象為014歲的兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必需注明屬作品的檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。 兒童節(jié)期間(6月1日-6月3日)在超市入口處進(jìn)行五子棋競賽，參和者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選8 活動(dòng)主題： “樂”與“動(dòng)”共享歡樂“六一” 一、活動(dòng)目的： 首先讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，主動(dòng)愉悅地參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)合作、交往的歡樂，體驗(yàn)親情的歡樂;增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)。主要通過體操、 區(qū)域活動(dòng) 展現(xiàn)、親子互動(dòng)等活動(dòng)形式，使家長在 幼兒園 參觀和

27、參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順當(dāng)完成。 二、活動(dòng)預(yù)備： 嬉戲 活動(dòng)場地、 區(qū)域活動(dòng) 材料、輕器械、音響 三、活動(dòng)內(nèi)容 幼兒體操展現(xiàn)、區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)、親子 嬉戲 四、活動(dòng)過程： (1)全體幼兒體操展現(xiàn) 體操展現(xiàn)中包括歌表演、徒手操、輕器械操。 (2)區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn) 活動(dòng)形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展現(xiàn)所學(xué)的學(xué)問。 活動(dòng)目的：通過動(dòng)手制作、我行我秀的活動(dòng)，培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 時(shí)裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請(qǐng)家

28、長共同制作)設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。 我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個(gè)故事。 智力搶答：要求幼兒依據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的學(xué)問)進(jìn)行搶答。 (3)親子嬉戲： 請(qǐng)你跟我這樣做 嬉戲目的是進(jìn)展幼兒與家長的合作默契和仿照的力量。 留意事項(xiàng)： 各班托付本班家委會(huì)成員進(jìn)行拍照工作，請(qǐng)?zhí)崾炯议L在觀摩和參加活動(dòng)時(shí)務(wù)必不要離開座位和任憑走動(dòng)，以免影響孩子們的正?；顒?dòng)。 六一兒童節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)教案精選9 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。 一、活動(dòng)

29、目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào) 1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保 2、宣揚(yáng)口號(hào)： 我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚(yáng)標(biāo)

30、語。 2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班級(jí)的小伴侶交往與和合作的力量;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。 3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一)活動(dòng)倡議 1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 2、時(shí)間：20_年5月26日至20_年6月1日。 3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長。 4、方法：通過在本園的板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)

31、幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。 (二)系列活動(dòng) 本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。 1、幼兒故事、童話劇表演賽 (1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。 (3)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最

32、佳小演員。 A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè); B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。 C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。 2、巧手兒競賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽) (1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。 (3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指

33、導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。 A、班級(jí)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè) B、最佳作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件賜予嘉獎(jiǎng)。 3、小能人競賽 (1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的力量。 (2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。 (3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中

34、班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。 4、巧嘴兒競賽 (1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽： A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分) B、環(huán)保時(shí)裝表演

35、：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分) C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。 (3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍) (5)競賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行

36、，決賽在5月28日進(jìn)行。 5、結(jié)對(duì)子游園 (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。 (2)活動(dòng)要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對(duì)子參與“六一”游園活動(dòng)。 (3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。 (4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各嬉戲點(diǎn)參與嬉戲。 五、活動(dòng)時(shí)間支配 5月25日：幼兒故事、童話劇表演; 5月26日：巧手兒競賽; 5月27日：小能人競賽; 5月30日：巧嘴兒競賽; 6

37、月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。) 六、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時(shí)間：5月26日至6月1日。 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料。六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞： 開頭： A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間， B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋。 C：六月，是童年的搖籃; D：六月，是童年的夢鄉(xiāng); A：六月，是童年的太陽; B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。 合：百仕達(dá)學(xué)校403班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演消失在開頭。 結(jié)束： A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行; B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨; C：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的抱負(fù); D：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬