1、小蝸牛慢慢爬教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的；1掌握根本制作方法，能運(yùn)用畫(huà)，卷，折等方法制作一只小蝸牛。2在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成粗淺的設(shè)計(jì)意識(shí)。3認(rèn)識(shí)蝸牛，體會(huì)卷折紙條與“螺旋形”之間的聯(lián)想與創(chuàng)造，激發(fā)對(duì)自然的探究與研究精神。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼城螺旋形。教學(xué)難點(diǎn)：蝸牛的制作。教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙，剪刀，雙面膠等教學(xué)過(guò)程：一，視頻激趣，導(dǎo)入課題1導(dǎo)入課題：今天老師要給大家介紹一位新的朋友，看看，它是誰(shuí)？（課件畫(huà)面播放）2提醒課題：師：哇！這個(gè)得意的小動(dòng)物是誰(shuí)呀？對(duì)，小蝸牛就是今天我們的新朋友，它的名字叫點(diǎn)點(diǎn)，讓我們一起走進(jìn)它的世界。板書(shū)：（小蝸牛慢慢爬）有這么一首小詩(shī)是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)的，有哪位同

2、學(xué)起來(lái)念一下？（點(diǎn)點(diǎn)告訴我，這位同學(xué)讀的非常的棒，讓我們一起來(lái)讀一下）二，認(rèn)識(shí)蝸牛師：老師問(wèn)一下，同學(xué)們喜歡觀察嗎？擅長(zhǎng)觀察的孩子最得意了，那我們一起來(lái)看一下點(diǎn)點(diǎn)生活的環(huán)境，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意觀察點(diǎn)點(diǎn)是由哪幾部分構(gòu)造組成的？舉手告訴老師。生答復(fù)。師：點(diǎn)點(diǎn)是由觸角，頭，身體，外殼等根本構(gòu)造組成的。三，展示成品，自主探究。1展示成品。師：剛剛同學(xué)們對(duì)點(diǎn)點(diǎn)的身體構(gòu)造有了一定的認(rèn)識(shí)，如今有一個(gè)好消息，森林里舉行蝸牛選美大賽了，你們想不想帶點(diǎn)點(diǎn)去參賽啊？今天，老師請(qǐng)到了上一屆比賽的獲獎(jiǎng)選手。美嗎？讓我們一起來(lái)看看他們的漂衣服吧！師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)瞧瞧小蝸牛衣服上的這些圖案在排列上有什么規(guī)律？小蝸牛的

3、衣服上除了可以畫(huà)這些的圖案，你還能畫(huà)什么呢？圓圈，水果，鈴鐺等。除了畫(huà)上漂亮的花紋，我們?cè)谑褂妙伾臅r(shí)候要注意什么呢？（顏色鮮艷）師：那我們拿出一根紙條來(lái)給點(diǎn)點(diǎn)設(shè)計(jì)吧！看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最好看？學(xué)生設(shè)計(jì)外売。師：孩子們，你們的設(shè)計(jì)快趕上服裝設(shè)計(jì)師了。點(diǎn)點(diǎn)剛剛告訴我，它很喜歡你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服，可是要把漂亮的衣服穿到點(diǎn)點(diǎn)身上，應(yīng)該怎么做的呢？你們想知道嗎？我們一起看一下制作步驟。（出示課件）師：我們的點(diǎn)點(diǎn)原來(lái)可以用小圈套大圈方法制作呀。四、師示范，制作方法。師：如今老師也想試一試，你們呢，就安靜，仔細(xì)的觀察老師是怎么做的，可以嗎？1首先我們做蝸牛的殼，選一根紙條，用左手的拇指和食指捏住紙條的頂端，找到你選

4、好的位置，用剪刀剪下來(lái)，再找出一樣寬度的細(xì)長(zhǎng)條，可以是一種顏色，也可是各種顏色。按照從短到長(zhǎng)的順序，剪出5根長(zhǎng)字條，剪好以后，在上面的正面和反面畫(huà)上你設(shè)計(jì)的圖案。將最短的那根紙條卷一個(gè)小圈，用雙面膠粘好，并用手壓一下，第一個(gè)圈就完成了。然后找出去第一個(gè)圈長(zhǎng)一點(diǎn)的那根紙條，用同樣的方法完成，并用雙面膠粘好一個(gè)地方，使兩個(gè)圈能連起來(lái)，然后按照剛剛的方法從小到大的順序卷出多個(gè)圈圈，用雙面膠把它粘住。（提示：圈圈盡量多卷幾個(gè)，這樣才更像蝸牛的螺旋形貝殼。假如你用第二種方法做蝸牛，盡量選擇長(zhǎng)一點(diǎn)的紙條。2接著我們做蝸牛的頭部和尾部。找出一根和外殼寬度一致的紙條，用筆畫(huà)出小蝸牛的觸角以及頭部上的五官，（提示：我們可以根據(jù)自己的愛(ài)好，畫(huà)出各種快樂(lè)的表情，可以是酷酷的，也可以是得意的。畫(huà)好了以后，就用剪刀把它剪下來(lái)，。（用剪刀的時(shí)候，一定要注意平安，盡量剪刀的尖朝下，不用是放桌上）3如今呢，我們就來(lái)粘貼蝸牛的頭部和尾部。五、評(píng)價(jià)1老師