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文檔簡介
1、從愛彌兒談教育問題教育學合作學習成果展示 一愛彌兒論教育簡介作者:盧梭(J.Rousseau,17121778)法國啟蒙思想家,教育家。愛彌兒寫于1757年,1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版,轟動了整個法國和西歐一些資產階級國家。影響了一代又一代的教育家。 它不是理論形式的教育著作,而是一部小說體的教育巨著,是教育史上的跨時代著作。評價:“我們現(xiàn)代教育從許多方面都來自盧梭思想的產物?!倍磐魅罩畬W校愛彌兒主要內容劃時代的教育課題解放人性,解放兒童,建設使人的天性和才能充分發(fā)展的新教育。造就“自然人”“有見識、有性格、身體和頭腦都健康”,具有獨立自由的人格,得到了充分的發(fā)展的人?!白裱匀?/p>
2、”的教育方法原理“按照孩子的成長和人心的自然的發(fā)展而進行教育”二 體育教育體育教育(Physical Education):即狹義的體育,俗稱“小體育”。它是教育的組成部分,是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系,分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學性。體育教育以教學為主要途徑,以課堂教學或專門性輔導為主要形式,以身體練習和衛(wèi)生保健為主要手段。 體育教育中的身心健康正常的認識能力就情緒整體而言心情愉快、情緒穩(wěn)定優(yōu)良的意志品質良好的人際關系健全的人格三 感官教育對于2歲至12歲的兒童,智力方面還處于睡
3、眠時期,缺乏思維能力,可對兒童進行感官教育。也為智能教育打下了結實的基礎。愛彌兒的感官教育觀點在現(xiàn)在依然影響巨大,很多教育觀點都是從此發(fā)揚衍生的來。蒙特梭利教育以感官教育為基礎,通過感官教育發(fā)展幼兒的心智能力。認為 幼兒期是感官發(fā)展的敏感期,幼兒感知敏銳,感官教育就是訓練感官,發(fā)展視、聽、味、嗅、觸等感覺能力。蒙特梭利教育美國教育家:當代討論學前教育的問題,如果沒有論及蒙臺梭利體系,便不能算完全。英國教育史:蒙臺梭利是20世紀贏得世界承認的最偉大的科學和進步的教育家之一。1907年1月6日,蒙特梭利在羅馬平民區(qū)建立了她的第一個“兒童之家”1.智育教育的現(xiàn)代理念站在現(xiàn)代的大教育思想的高度, 思考
4、、學習和創(chuàng)造將成為教育最基本的內容。而終身教育將幫助我們塑造自己、塑造世界、塑造未來, 是全社會都積極參與的“大教育” 。 五 道德教育基礎條件 -盧梭認為人天生就具有良心,理性和自由,但在達到理性的年齡以前,我們?yōu)樯坪蜑閻憾疾皇翘幱谡J識的,在我們的行為中無所謂善惡。 階段和內容-理智睡眠期 (保持良好的習慣 、鍛煉學生的感官 、一定的行為實踐 )理性覺醒 (善良情感的培養(yǎng) 、間接經驗教育 、社會道德實踐 )我國的學校德育政治教育指形成學生一定政治觀念、信念和政治信仰的教育;思想教育是形成學生一定世界觀、人生觀的教育;道德教育即促進學生道德發(fā)展的教育。道德教育中的問題逆反心理消極盲目的抵觸 采
5、用應付、抵制、消極對抗的態(tài)度在“兩課”課堂上做其他課的作業(yè),上政治理論課時曠課等正面宣傳的反面思考青少年對社會、學校、班級倡導的一切事物都持否定態(tài)度,表現(xiàn)出一種不認同、不信任的反向思考。對榜樣人物的否定態(tài)度抗見義勇為的英雄人物是愛逞能,圖表現(xiàn)的“傻帽”,刻苦鉆研,學術上碩果累累的學者是不會享受生活的“學習機器”積極上進的同學,他們則諷刺為“故意和老師、同學拉關系,套近乎”的“偽君子“對不良傾向的情感認同對那些與老師公開對抗,在同學中拉幫結派等種種不良現(xiàn)象卻頗為認同。對那些樂于助人,愛護集體的同學則諷刺挖苦,造成在集體氛圍里好人無人贊、正不壓邪的局面。內容上教育內容沒有深度和廣度,不能及時回答學
6、生在現(xiàn)實生活中遇到的新問題,因此難以扣動青年人的心弦,引起他們的思想共鳴。 教育者方面思想道德工作者的素質不高,不能適應思想道德教育目標的要求。有的理論修養(yǎng)差,知識面狹窄,知識結構老化,既不能充分說理,也缺乏說理藝術。有的政治素質差,講理想自己就沒有遠大理想,不求上進;講奉獻,卻因為沒有評上申報的職稱而鬧情緒,要求別人做到的自己卻做不到。 六 愛情教育舊聞一則:2004年,上海初中語文教材設“愛情單元” 上海初中語文教材設立的愛情單元,包括蘇霍姆林斯基的給女兒的一封信、普希金的致凱恩、舒婷的致橡樹、蘇童的老愛情、節(jié)選自簡愛的因為我們是平等的、公劉的只有一個人能喚醒它以及秦觀的鵲橋仙?!皭矍閱卧痹诰幣派峡芍^煞費苦心。給女兒的一封信說明愛情是崇高而不盲目的情感。致凱恩則是對愛情的謳歌。老愛情體現(xiàn)了愛情的忠貞和相濡以沫,致橡樹和因為我們是平等的則強調愛情應該是平等的。 人民網(wǎng):
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