1、立定跳遠(yuǎn)與游戲講授設(shè)計(jì)之袁州冬雪創(chuàng)作一、指導(dǎo)思想：本課以體育與健康程尺度為核心，采取技術(shù)性 為主的講授方法，著掌握起跳，落地兩個(gè)重要環(huán)節(jié) .跳躍 時(shí)上肢帶動(dòng)下肢跳動(dòng)做到上下肢協(xié)調(diào)用力 .讓學(xué)生在交流 中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)、在比賽中學(xué)習(xí)，學(xué)生往往為此而 興奮不已，學(xué)生情緒漲，學(xué)習(xí)扎實(shí)有效 .二、教材分析：立定跳遠(yuǎn)是四年跳躍動(dòng)作的重要內(nèi)容，它是發(fā) 展腿部力氣和彈跳力的重要方法，主要使學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿 用力蹬地起跳，腳根地、落地平穩(wěn)的動(dòng)作方法，并能熟 練地停止跳躍 .立定遠(yuǎn)能有效地提高學(xué)生的跳躍才能，增 強(qiáng)下肢力氣，提高協(xié)、活絡(luò)素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的體 育意識(shí)、興趣、習(xí)慣才能，促使學(xué)生的認(rèn)識(shí)與才能的提 高

2、而且培養(yǎng)學(xué)生不挫折、降服堅(jiān)苦的自信心和勇氣. 三、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)喜歡仿照，對(duì)于動(dòng)作的記憶以 詳細(xì)形象和機(jī)械記憶主 .是，他們意志單薄，自制力較 差，互幫互助意識(shí)較薄，常常很簡(jiǎn)單的要求也要顛末反 復(fù)提醒才干形成概念因此，在學(xué)習(xí)過程中要因勢(shì)利導(dǎo)， 確立適合他們身心發(fā)的講授方針，發(fā)揮所長(zhǎng)，補(bǔ)償所短，才干真正促進(jìn)發(fā) 四、講授方針:這一堂課所教對(duì)象是年級(jí)的學(xué)生，連系本課特點(diǎn)和 學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)以下講授方針：1.認(rèn)知方針：讓學(xué)生得和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，建立 立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)通做游戲和徒手操操練，激發(fā)學(xué)生對(duì)體 育活動(dòng)的興趣，發(fā)展生身體的協(xié)調(diào)性2.技能方針：讓學(xué)生確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以 及跳遠(yuǎn)

3、接龍的游方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍才能 3.情感方針：培養(yǎng)學(xué)頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、 緊密親密配合的集體義精力.五、講授重難點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳輕落地 ：抬腿收腹、擺臂與地協(xié)調(diào)配合.六、場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng) 七、講授過程操場(chǎng)跑道灌音機(jī)一臺(tái)1.準(zhǔn)備部分 ( 收心引階段 ) 以戲激發(fā)學(xué)生的興趣 提高學(xué)生的參與意識(shí)組織才能 2.熱身部分 ( 激發(fā)求欲階段 )以段徒手操操練幫忙 學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)并激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣 ,激求知欲3.基本部分 ( 運(yùn)動(dòng)參體驗(yàn)階段 員講解示范，通過教員引導(dǎo)，學(xué)生小組習(xí)，展示成果，來達(dá)到講授目標(biāo). 4.竣事部分 ( 放松身階段 )同著舒緩、優(yōu)美的音樂放松， 在優(yōu)美的樂中竣事本課.八、教案

4、授課年級(jí)四年級(jí) 人數(shù)：32 心小學(xué)）任課教員苗輝（城頭講授內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課1. 跳遠(yuǎn)與游戲：立定跳遠(yuǎn)2. 游戲：跳遠(yuǎn)接龍1.認(rèn)知方針：讓學(xué)生懂得和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，建立立定跳遠(yuǎn)的技 .通過做游 戲和徒手操操練，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性 2. 技能方針：讓學(xué)生正確掌立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以及跳遠(yuǎn)接龍的游戲方 法，發(fā)展學(xué)生的跳躍才能.3. 情感方針：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密親密配合的集體 主義精力.運(yùn)動(dòng)負(fù)的布局開課的內(nèi)一、 講堂慣例指導(dǎo)與練法組織形式；次數(shù)時(shí)間1始部分1 教員提前到達(dá)上課地點(diǎn)、安 插好場(chǎng)地器材.2. 整 隊(duì) 人 服 裝，師生問好.分鐘 宣布本節(jié)課內(nèi)容

5、、任務(wù)和思 想動(dòng)員.安插見習(xí)生，提出平安要求：精力豐滿，快、靜、齊.1.游戲：“攔網(wǎng)打魚”先選出兩人作為“打魚者”， 然后手拉手一起“打?qū)W生按求游.游戲場(chǎng)地以半個(gè)場(chǎng)為尺度如圖：4 54 3拍準(zhǔn)備部分78分鐘基本魚”.“魚”不克不及走出預(yù)設(shè) 正方形，否則，算被捕獲.直到 全部“捕完”.2.徒手操（1）上肢運(yùn)動(dòng)（2）肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)（3）腹走運(yùn)動(dòng)（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)（5）弓箭步壓腿（6）側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)（7）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（8）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1.立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要：徒手操操練隊(duì)形：同上3.學(xué)生跟教師隨著口令做動(dòng)作. 4.學(xué)生邊聽口令邊仿照操練. 要求：動(dòng)作幅度要大一點(diǎn)，不克不及裝 模作樣.1.學(xué)生看清動(dòng)作的要領(lǐng).2.仿照教員示

6、范的動(dòng).2次18部 兩腳自然開立，兩腿屈膝，上 指揮操練，指出不協(xié)調(diào)動(dòng)作并510分 體稍前傾，兩臂后舉 然后操縱 剛才的操練方法，向上預(yù)擺雙 臂同時(shí)兩腳迅速蹬地雙腿屈伸及時(shí)改正.操練方法：兩腳自然開立，上體 稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉，次6次2829一次，最后雙臂迅速后擺，同 時(shí)前腳掌用力蹬地，向前上方 跳出，落地時(shí)小腿前伸，用兩當(dāng)聽到 時(shí)，兩臂向上擺起，兩 腿彈性屈伸一次，數(shù) 時(shí)，兩臂 向下擺至后舉，兩腿彈性屈伸一1次10分腳根著地，即刻屈膝緩沖，堅(jiān)次，數(shù) 3 時(shí)兩臂用力上 前腳掌 次鐘持身體平衡.用力向上蹬地. 講授要求：2 3動(dòng)作到位，蹬地迅速有力，操練 積極，步伐一致，集中注意力. 一

7、對(duì)一操練，互相指正，左右次講授重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳輕 巧落地.講授難點(diǎn)：抬腿收腹、擺臂與 蹬地協(xié)調(diào)配合.2.跳遠(yuǎn)接龍游戲把同學(xué)分成 4 組，每組的第一 同學(xué)先跳，跳完后第二個(gè)同以 第一個(gè)同學(xué)的落點(diǎn)為起點(diǎn)繼續(xù) 跳以此類推最遠(yuǎn)的一組為勝.交替停止操練.5.優(yōu)生展示動(dòng)作，其他學(xué)生觀看. 6. 揮分組操 . 生明白立定跳 遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，積極停止操練. 隊(duì)形：分四組停止操練X X X X X X XX XX XX XX X X X X X X7.教員巡視、糾錯(cuò).教法1.教員講解游戲規(guī)則， 跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，學(xué)生懂得游戲方 法，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒.要求：動(dòng)作規(guī)范，注意平安集中注意力，動(dòng)作自然放松，蹬地迅速有力，落地前伸

8、小腿，連跳時(shí)不克不及移動(dòng)腳步，要屈 膝緩沖. 教員分組，組織學(xué)生跟隨音樂游戲操練. 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，最大 限度地提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào). 隊(duì)形：分四組停止比賽X X X X X X XXX X X X X XXXX X X X X X XXX X X X X XXX結(jié)調(diào)整恢3束部分3分鐘器材一、隨著音樂放松.教員和學(xué)生一起停止放松徒手 操.1.上肢運(yùn)動(dòng)2.下肢運(yùn)動(dòng)3.拍打膝關(guān)節(jié)二、教員小結(jié)本課的完成情況. 三、師生再見灌音機(jī) 1 臺(tái)組織：隊(duì)排隊(duì)形教法：要求：積極放松組織：四列橫隊(duì)，密集隊(duì)形 教法：師生交談要求：回顧學(xué)習(xí)，泛論感受，歸 還器材預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)操練密度運(yùn)動(dòng)密度負(fù)荷4045講授反思 1.本課采取學(xué)習(xí)和游相連系講授，以跳遠(yuǎn)為主線，把 課的全過程一線貫穿 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高 . 此，學(xué)生操練 積極性、參與程度高講堂氣氛活躍，能達(dá)到預(yù)計(jì)效果. 2. 過小組合作學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí) 情況，對(duì)自己、對(duì)他停止評(píng)價(jià)，同時(shí)教員通過巡回指導(dǎo) 給予學(xué)生