1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程小學(xué)三年級數(shù)學(xué)24時記時法課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”，“自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！币虼耍虒W(xué)本課我采用了“問題探究”為中心的教學(xué)模式。設(shè)計(jì)了如下教學(xué)程序：教學(xué)內(nèi)容分析內(nèi)容選自人教版小學(xué)三年級下冊，本課是在學(xué)生二年級已經(jīng)認(rèn)識了時間單位時、分、秒的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)生要知道一日是24時，認(rèn)識什么是24時記時法，而且要會用24時記時法表示時間。為之后學(xué)習(xí)計(jì)算簡單的經(jīng)過時間做好前期準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的生活情景，讓學(xué)生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的

2、某一時刻。2、結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生認(rèn)識24時計(jì)時法與普通計(jì)時法的不同，并會進(jìn)行兩種計(jì)時法的互換，解決生活中的實(shí)際問題。3、通過多種形式的交流和討論，建立時間觀念，培養(yǎng)珍惜時間的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)4、激發(fā)學(xué)生敢于大膽表述自己觀點(diǎn)的勇氣，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的思維品質(zhì)。學(xué)情分析學(xué)生在二年級已經(jīng)認(rèn)識了時間單位時、分、秒，在平時的生活中，對于24時記時法這一知識點(diǎn)有所了解。重點(diǎn)、難點(diǎn)重難點(diǎn)：24時計(jì)時法的理解與正確應(yīng)用。利用多媒體課件中鐘面的操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟、理解24時記時法。教與學(xué)的媒體選擇鐘面演示，課件展示，微課學(xué)習(xí)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序

3、號1一、歷史縱覽古時的記時法3min提問：你知道鐘表有什么用嗎？很早以前并沒有鐘表，那時的人們又是怎樣計(jì)時的呢？ 2二、創(chuàng)設(shè)情境感知生活中需要兩種記時法3分出示2幅6時的生活場景片段，說一說圖中的小朋友，這個時刻在做什么呢？都是在6時，為什么大家做的事情大相徑庭呢？發(fā)散與設(shè)疑：一天中還有2個幾時呢？思考與分析3三、探索新知教學(xué)24時計(jì)時法及兩種記時法的互換22分1、課件出示倒計(jì)時的場面，感受1天有24時并強(qiáng)化0時。2、自主學(xué)習(xí)微課中24小時計(jì)時法的計(jì)算3、初步感知24時記時法。播放課件：時針走2圈。第一圈，依次出現(xiàn)數(shù)字1到12，第二圈在外圈依次出現(xiàn)數(shù)字13到24，隨著鐘面變化，背景中月亮逐漸變

4、淡，太陽慢慢升起，再循環(huán)重復(fù)。4、普通計(jì)時法和24時計(jì)時法的互換5、24時計(jì)時法的優(yōu)越性1、觀察在一天的時間里，鐘面上的時刻是怎么走的？并用自己的理解方式說說0這個時刻尋找內(nèi)在的規(guī)律并思考規(guī)律為什么存在？4四、鞏固練習(xí)1、想想做做2、游戲：用手臂表示指定的時刻。10分設(shè)計(jì)練習(xí)，組織評價1、在課件中完成2、游戲5五、拓展延伸了解更多的計(jì)時的方法2分教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：課件出示倒計(jì)時的場面活動目標(biāo)讓學(xué)生在變化中感受1天有24時并強(qiáng)化0時解決問題感知一天的變化及時刻的變化技術(shù)資源課件展示讓學(xué)生初步感知一天24小時時刻的變化常規(guī)資源時鐘活動概述師生一起撥一撥時鐘，感受時針的變化范圍是0-12教與學(xué)的策略自主學(xué)習(xí)，演示教學(xué)，信息技術(shù)輔助反饋評價課堂練習(xí)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果教學(xué)活動2：游戲表時刻活動目標(biāo)通過用手臂表示指定時刻的游戲練習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時鞏固時針與時刻的關(guān)系。解決問題鞏固時間的變化表示技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源板書活動概述游戲：用手臂表示指定的時刻。10分設(shè)計(jì)練習(xí)，組織評價