1、第 第 頁(yè)幼兒園中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 首先，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)篤的歡迎！對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、協(xié)作和支持表示感謝！今日我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很繁復(fù)的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，需要兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話(huà)是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是家園共育。也是今日我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)約地

2、作下介紹： 一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)： 1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。留意力仍舊較短15-20分鐘左右。 2、對(duì)外界開(kāi)始有主動(dòng)探究的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開(kāi)始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)約的思索過(guò)程了。 3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來(lái)。 4、對(duì)小班的孩子來(lái)講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開(kāi)始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。我們的知識(shí)從哪里來(lái)？其實(shí)一日的生活活動(dòng)皆是教育探討知識(shí)教育。1、支持還是否定2、方法，怎樣實(shí)施5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上學(xué)校學(xué)知識(shí)有很劇烈

3、的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始漸漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成果就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡心情，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，需要許多年時(shí)間家長(zhǎng)和老師共同協(xié)作逐步訂正，才能把孩子的學(xué)習(xí)立場(chǎng)拉回正確的道路。 二、班級(jí)狀況今年我們班目前有珍寶27人，其中男孩 11人，女孩 16人。我們的寶寶們，經(jīng)過(guò)一年的集體生活，大多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理技能有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜愛(ài)上幼兒園，愿意過(guò)集體生活。許多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事

4、方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作進(jìn)展方面在家長(zhǎng)的積極協(xié)作下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)老師和小伙伴，在園心情穩(wěn)定開(kāi)心；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探究四周世界神秘的愛(ài)好日漸深厚。但也發(fā)覺(jué)有些幼兒上課留意力不集中，簡(jiǎn)單走神，不愛(ài)動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒就是那么幾個(gè)積極分子。還有部分幼兒沒(méi)有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會(huì)表達(dá)在游戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作技能較差，不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這常常表達(dá)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者常常是只畫(huà)圖而不情愿涂色?，F(xiàn)在上中

5、班了，牽涉到上下樓梯，幼兒的常規(guī)意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行。請(qǐng)家長(zhǎng)也時(shí)時(shí)常地協(xié)作提示幼兒。還有要寧?kù)o的吃完一份點(diǎn)心、他人講話(huà)時(shí)寧?kù)o的傾聽(tīng)等，這些規(guī)章的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是寧?kù)o傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培育。 三、結(jié)合上學(xué)期狀況，安排本學(xué)期的活動(dòng)一自理方面。 1、本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子狀況以培育良好的習(xí)慣，不斷提升自理技能為重點(diǎn)，培育孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。 我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的能量去嘗試、去思索、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻

6、涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己學(xué)會(huì)用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，學(xué)習(xí)自己疊被子、鋪床單。讓孩子做一些及所能及的事情，我們成人要正確引導(dǎo)，敢于放手，要相信孩子，給孩子學(xué)會(huì)自理的機(jī)會(huì)。實(shí)例表述一下，一個(gè)孩子，專(zhuān)職有媽媽帶，全部的事情一切由媽媽操辦，上學(xué)了也是，每天就兩手一伸，媽媽幫他背書(shū)包，到結(jié)果。二、語(yǔ)言表達(dá)鼓舞孩子大膽地在集風(fēng)光前講。我們盼望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，一個(gè)都不漏。本學(xué)期，我班將在十二月進(jìn)行幼兒講故事、念童謠競(jìng)賽活動(dòng)，盼望每個(gè)孩子都積極參與，家長(zhǎng)平常也留意多培育和熬煉孩子。讓孩子帶來(lái)的好書(shū)故事、知識(shí)性，首先自己有愛(ài)好，至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上

7、。我們還會(huì)每個(gè)星期讓孩子回家完成一幅親自作品，盼望盡量讓孩子多動(dòng)手、自己設(shè)計(jì)，然后帶回班級(jí)，自己向同伴們講解并描述。 三、社會(huì)交往方面不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是生疏點(diǎn)的人孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān)。由于不少家長(zhǎng)經(jīng)常生怕孩子發(fā)生意外，成天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和熬煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓舞幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以開(kāi)放型組織，有意制造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?，熬煉每一個(gè)孩子的膽識(shí)和在集風(fēng)光前敢于表現(xiàn)自己。 現(xiàn)在每個(gè)家庭的中心，都是圍圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子不用操勞，該援助家長(zhǎng)做些什

8、么，應(yīng)當(dāng)自己做些什么，因此，很多幼兒只知道自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁?，而不知道自己也有?zé)任，孩子們還沒(méi)有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常涌現(xiàn)虎頭蛇尾的狀況，有的孩子常常涌現(xiàn)自己的東西總是找不到等。 進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培育孩子的責(zé)任感、培育孩子各方面的技能。 方法：采用輪番制，先重點(diǎn)培育幾個(gè)技能強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生，最末實(shí)行輪番制，讓每個(gè)孩子都得到熬煉。需要每個(gè)孩子至少兩張照片值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種、活動(dòng)前的預(yù)備、起床整理床鋪、提示幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等一些及所能及的事情。 四、家園

9、互動(dòng)。 我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話(huà)聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、微信群微信群里只容許一個(gè)寶寶兩個(gè)家庭成員進(jìn)入，一律以實(shí)名制，假如不是，我們將進(jìn)行清理。微信群只發(fā)表有關(guān)寶寶保教方面的內(nèi)容，其他鏈接及不相關(guān)的內(nèi)容禁止發(fā)送。盼望各位家長(zhǎng)協(xié)作遵守哦。對(duì)了，假如有什么事情可以電話(huà)我們老師，私聊也行，假如微信私聊，我們不肯定立即就回，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解哦。假如是急事，請(qǐng)立即電話(huà)聯(lián)系。家長(zhǎng)留給老師的電話(huà)要時(shí)刻保持暢通，便于我們有事實(shí)時(shí)溝通。我們老師可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。但是，我們會(huì)努力做得更好。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師溝通，以便我們進(jìn)一步了解孩子的狀況，然后進(jìn)行家園協(xié)作教育，共同來(lái)促