1、Word 幼兒園大班體育運球接力賽優(yōu)質(zhì)教案3篇 小學體育運球接力教案 下面是我收集的幼兒園大班體育運球接力賽優(yōu)質(zhì)教案3篇 學校體育運球接力教案，供大家賞析。 幼兒園大班體育運球接力賽優(yōu)質(zhì)教案1 【活動目標】 1、通過繩圈嬉戲，學習與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。 2、體驗團隊合作勝利的歡樂。 【活動預(yù)備】 繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。 【活動過程】 一、熱身運動。 跟音樂兩人一組做繩操。 二、嬉戲占繩圈。 1、介紹繩圈。 2、嬉戲占繩圈 三、嬉戲走繩圈 (一)學習走繩圈。 1、幼兒第一次嘗試走繩圈。 師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個占繩圈的嬉戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩

2、個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。 2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，老師指導(dǎo)。 3、集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀看并發(fā)覺走繩圈的訣竅。 小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不焦急，一二一二向前滾。 4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，老師指導(dǎo)，要求走直線。 5、六人一組合作走繩圈。 (二)直線走繩圈。 1、集中幼兒，進行嬉戲走繩圈。 介紹嬉戲規(guī)章：將幼兒分成紅黃藍三隊，熟悉起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后動身，直至繩圈最終一個幼兒過了終點線才算完成嬉戲。 2、幼兒進行嬉戲。 (三)平衡木走繩圈。 1、介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說一說，繩

3、圈怎么走過平衡木。 2、幼兒嬉戲：平衡木走繩圈。 3、講評，總結(jié)嬉戲閱歷，并對嬉戲中消失的個別現(xiàn)象提出要求。 4、幼兒再次嬉戲：平衡木走繩圈。 四、開火車，離開活動場地。 放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開活動場地。 幼兒園大班體育運球接力賽優(yōu)質(zhì)教案2 活動目標： 1、通過運球走的練習，提高幼兒控球力量，進展動作靈敏性。 2、增加幼兒合作與競爭意識，體驗嬉戲的歡樂。 材料預(yù)備： 布置場地，擺好四把椅子，預(yù)備球四只。 活動設(shè)計： 一、將幼兒帶到競賽場地，幼兒成四路縱隊，老師告知幼兒競賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛好。 二、講解“運球接力賽”的規(guī)章并做示范：聽到口令后，每隊第一名幼兒向前運球至前

4、方椅子處，然后繞過椅子運球回來，將球傳給其次位小伴侶，連續(xù)嬉戲。球若中途滾走，需將球揀回來，并回原地連續(xù)運球走。拍好球的小伴侶要到隊尾排隊，哪一組最先結(jié)束，為成功，舉手示意。 三、“運球接力賽”開頭。要求每組小伴侶只能在隊伍里為對友加油。宣布獲勝隊。 四、請小伴侶爭論獲勝隊取勝的緣由。 五、再次“運球接力賽”。每組幼兒相互選出五名代表，再進行一次小組競賽。 其余小伴侶和老師一起組成啦啦隊，為隊員加油!宣布第一、二、三名。 幼兒園大班體育運球接力賽優(yōu)質(zhì)教案3 活動目標： 1、學會與其他幼兒相互協(xié)作嬉戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。 3、培育幼兒的團結(jié)合作意識。 活動預(yù)備：皮球若干 活動過程： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對一方站在運球線后。嬉戲開頭，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球，運到指定的終點，返回各自傳給下本組下一個幼兒，然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊后面的小伴侶傳去，返回的幼兒分別站本組的后面， 嬉戲依次進行，最終以運球速度的快慢打算輸贏。速度快的隊為贏，速度慢的隊為輸。 活動指導(dǎo)： 1、留意運球的力度，把球掌握在身邊。 2、留意交接球的精確 性。 3、競賽過程中