1、PAGE8第六章熟悉而陌生的力單元檢測試題一、選擇題1下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是A手中的石塊釋放后會(huì)下落B裝有彈簧的門被推開，放手后自動(dòng)關(guān)上C玩具彈簧手槍將“子彈”射出D撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過橫桿2某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知A此標(biāo)志為限速標(biāo)志B此標(biāo)志為限重標(biāo)志3航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉，下列活動(dòng)中可采用的是（）在跑步機(jī)上跑步引體向上4使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列敘述不正確的是A使用前，必須校正零刻度，否則會(huì)產(chǎn)生誤差B彈簧測力計(jì)可以測物體的重力，也可以測物體所受的拉力C使用時(shí)，所測力不要超過該彈簧測力計(jì)的測量范圍D測量時(shí)，必須使彈簧的伸長方向與所測力的方向一致5從井中用繩

2、提上一桶水時(shí)，手感到向下的拉力，這拉力的施力物體是（）繩子6【2022淮安卷】日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A給自行車的車軸處加潤滑油B汽車輪胎表面凹凸不平的花紋C縫衣針的表面做得很光滑D為了移動(dòng)重物，在它下面墊上圓柱形鋼管7觀察圖中四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是A力可以改變物體的形狀B力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8“南轅北轍”這個(gè)成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑（如圖所示），結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)它說明了（）A力的大小不同，作用效果不同B力的方向不同，作用效果不同C力的作

3、用點(diǎn)不同，作用效果不同D以上三個(gè)方面均有9下列關(guān)于力的作用效果的說法中正確的是A只要力的大小相同，力的作用效果就相同B方向相同、大小相等的兩個(gè)力，它們的作用效果一定相同C分別作用在同一個(gè)物體上某一點(diǎn)的兩個(gè)力大小相同，這兩個(gè)力作用效果相同的力不一定比10N的力的作用效果明顯10圖中能說明因接觸面情況改變而導(dǎo)致摩擦力大小改變的是火箭發(fā)射撐竿跳高11如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一塊停表的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是（）停表和測力計(jì)的總重力彈簧對(duì)停表的拉力12如圖所示，A、B疊放在水平桌面上，現(xiàn)用水平拉力F拉著B向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體B受到幾個(gè)作用力二、填空題13如圖所示，圖甲說明力的作用效果

4、與力的_有關(guān)；圖乙說明力的作用效果與力的_有關(guān)。14分別按如圖甲、乙所示的兩種方式使用彈簧測力計(jì)測量鉤碼重力。正確的使用方式是圖_選填“甲”或“乙”所示。15在墻上掛圖時(shí)，可自制一個(gè)重錘來檢查圖是否掛正，這是利用了_；生活中我們用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生_。，托起你的物理課本，這個(gè)力約為_N。托起一瓶礦泉水600mL的力大約為_N。17圖是一種常見的訂書機(jī)，釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會(huì)松脫，是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給訂書釘一個(gè)向_選填“左”或“右”的_力。在使用過程中，隨著訂書釘?shù)臏p少，彈簧給訂書釘?shù)倪@個(gè)力將_選填“增大”“減小”或“不變”。18小明同學(xué)用如圖所示的毛

5、刷探究摩擦力的方向。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時(shí)，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動(dòng)，向左移動(dòng)桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向左側(cè)，研究上述現(xiàn)象小明作出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶時(shí)，刷毛偏向_選填“左側(cè)”或“右側(cè)”，因?yàn)榇藭r(shí)刷毛受到的滑動(dòng)摩擦力的方向向_選填“左”或“右”。19請(qǐng)將“力”的概念圖補(bǔ)充完整。20圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”?？茖W(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯(cuò)覺。由此可見，“眼見為實(shí)”有紕漏，科學(xué)測量明真相。（1）水平儀放在水平位置上時(shí)，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時(shí)重錘位置

6、如圖乙（b）所示，此時(shí)水平儀（選填“左”或“右”）側(cè)偏高。（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實(shí)際長度的大小關(guān)系為（選填“相等”或“不相等”）。三、作圖題豎直向上的力，請(qǐng)畫出這個(gè)力的示意圖_。22如圖所示，物體以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過程中所受力的示意圖力的作用點(diǎn)畫在物體的重心四、實(shí)驗(yàn)探究題23小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：彈簧測力計(jì)、長木板、長方體木塊和砝碼。他利用上述器材

7、進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動(dòng)長木板，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。在木塊上加砝碼，如圖所示。勻速拉動(dòng)長木板，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。完成下列任務(wù)：（1）在如圖中畫出長木板被勻速拉動(dòng)時(shí)（木塊相對(duì)桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖。（2）通過實(shí)驗(yàn)步驟可驗(yàn)證猜想_。（3）要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證，需在實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出下一步的實(shí)驗(yàn)方案。24為研究彈簧的性質(zhì)，我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，如圖甲所示，同時(shí)記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0。實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，不計(jì)彈簧所受的重力。g取10N/g表一表二1請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整_-。2請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長量的關(guān)系圖像_。3本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計(jì)，才能準(zhǔn)確測量力的大小，請(qǐng)寫出一條正確使用彈簧測力計(jì)的操作要求：_。五、計(jì)