1、 五年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃-教學(xué)計劃 五年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作規(guī)劃-教學(xué)規(guī)劃 一、學(xué)生狀況分析： 五年級的學(xué)生的承受力量增加不少，對音樂也布滿了深厚的興趣，學(xué)生在演唱時根本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且熟悉到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地唱歌。各班的學(xué)生狀況大同小異，有一小局部學(xué)生樂理學(xué)問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以狀況不是很好。其中還有一局部學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂學(xué)問、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖喜愛，但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)

2、不好。教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)詳細(xì)狀況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點(diǎn)，培育他們的感情。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問目標(biāo)：熟悉八六拍子及其強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式、熟悉變拍子、倚音下滑音。 2、力量目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡潔的指揮手勢。通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。熟悉了解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育肯定的齊奏、

3、合奏及伴奏力量。 3、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。 4、質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能把握教材規(guī)定的簡潔的樂理學(xué)問和音樂技能，把握簡潔的視譜力量，能夠完整的演唱歌曲。 三、教材分析： 本冊教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“傾聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進(jìn)身心安康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展

4、具有不行替代的作用。 四、教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及新的教學(xué)理念，本學(xué)期的藝術(shù)（音樂）教學(xué)要強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”，更新思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的溝通對話，形成學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的氣氛。注意表達(dá)學(xué)生進(jìn)展學(xué)問與力量、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。 1、重視激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生最好的教師。有興趣就簡單承受外界新奇的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高承受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，是制造一個歡快和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，制造性的開展音樂教學(xué)活動，讓課堂教學(xué)變成激

5、發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的準(zhǔn)時雨。 2、在唱歌教學(xué)中，采納聽唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的觀賞樂曲，合理的安排范唱，首先依據(jù)歌曲的難易程度打算范唱的次數(shù)和時機(jī)，在一般狀況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學(xué)生對唱曲有了初步的了解，教師有表情的為學(xué)生進(jìn)展范唱有助于學(xué)生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學(xué)生再范唱，用來幫忙學(xué)生進(jìn)一步受到啟興旺到更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的。 3、在學(xué)習(xí)節(jié)奏的時候，鼓舞學(xué)生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關(guān)系，由于只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍熳R的事情入手，才最有說服力，比方從留意同學(xué)走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變 五、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、仔細(xì)

6、備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合。 2、因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能；并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)閱歷。 六、教學(xué)進(jìn)度安排： 第一課朝夕3課時 其次課農(nóng)家樂3課時 第三課腳