1、1120的認(rèn)識作者信息姓名蘭春金課題1120數(shù)的認(rèn)識學(xué)科數(shù)學(xué)年級年級郵件單位平湖中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題1120的認(rèn)識、教材分析使學(xué)生能夠正確地數(shù)出數(shù)量在1120之間物體的個數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，并能夠正確地迅速地讀出1120各數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。使學(xué)生的計算技能更加鞏固，能綜合運用知識解決實際問題，增強數(shù)學(xué)意識和初步繁榮數(shù)學(xué)思維能力。二、學(xué)生分析1、學(xué)生學(xué)習(xí)特點比較活潑好動，不能有效接收枯燥理論灌輸，故需要多角度刺激和活動的參與。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣易于接受生動形象方式的只是教授模式。3、學(xué)習(xí)交往

2、特點更適合于小組活動，能更好激發(fā)興趣，并加深印象。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。利用小棒、蘋果教具、尺子、電腦課理解1120數(shù)的意義。過程與方法：1、經(jīng)歷數(shù)的探究過程，體驗觀察的學(xué)習(xí)模式。2、通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合和主動研究、探索解決問題方法的能力。情感態(tài)度價值觀：1、初步學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思想方法。2、結(jié)合數(shù)的湊十法學(xué)習(xí)。四、教學(xué)環(huán)境二簡易多媒體教學(xué)環(huán)境父互式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動學(xué)習(xí)他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路本節(jié)課我從學(xué)生生活實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景問題，通過圖片展示，動畫演示、模擬實驗等方法變靜為動、化難為易、由淺入深地幫助學(xué)生

3、進(jìn)行新知學(xué)習(xí)。整個教學(xué)過程中，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入的教學(xué)方法，讓學(xué)生在觀察、猜測、操作驗證的過程中，構(gòu)建知識，提升能力。使用傳統(tǒng)的黑板，也可將多媒體電腦、電子白板、圖片、音頻以及動態(tài)視頻等普遍適用于教學(xué)中，教學(xué)效果有了顯著提高。六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動：（電腦出示小狗汪汪并配音）小狗汪汪：同學(xué)們，你們愛吃蘋果嗎？今天，我?guī)硪淮笃焦途剮銈?，但是你們必須解決了所有的冋題才行，你們愿意嗎？這時，老師拿出小狗汪汪帶來和上面有數(shù)字的紅蘋果教具，把它發(fā)緞帶大豕，讓學(xué)生大聲讀出來，并說出這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的？學(xué)生

4、活動：學(xué)生拿出自制的數(shù)位筒，讓學(xué)生隹右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù)師：把10根小棒捆成扌捆在左邊的筒里放1根小棒來表示這10根。再在右邊放4根，這時一共是幾根？信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）【一】復(fù)習(xí)導(dǎo)入，交代學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課我們認(rèn)識了1120,那么你能說說你都知道了什么？那么你還想學(xué)習(xí)了哪些知識？對，這節(jié)學(xué)生自由匯報自己知道課件展示課時圖片；課課我們就來學(xué)習(xí)解決以下問題：你能寫1120嗎？的內(nèi)容；學(xué)生齊讀本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。件展示本節(jié)課的任務(wù)【二】探究性學(xué)習(xí)()湊十法的意義拿出你準(zhǔn)備的小棒學(xué)具，數(shù)一數(shù)。那么你能總結(jié)出什么法嗎？學(xué)生自由匯報自己的看法。學(xué)生嘗試課件動畫演示數(shù)的定義總結(jié)計算方法。1、你

5、想用什么方法計算？2、教師課件演示。學(xué)生自由介紹自己的方法課件動示。師：能說出1120嗎？課件出示標(biāo)尺，動畫演示出用20以內(nèi)數(shù)的意義。1、利用計數(shù)器寫數(shù)出示計數(shù)器學(xué)生齊聲答：行?。ㄈ┳灾骱献鳎柚鷶[小棒探究觀祭：從右邊起，母位是什么位？第二位呢？（計數(shù)器右邊起第一檔叫個位，右邊第二檔叫十位，十位上有幾個珠就表示幾個十，個位上有幾個珠就表示幾個一，合起來就在個位上寫幾。讓學(xué)生與出14,請一名學(xué)生板勺演演師：寫數(shù)時要注意先寫十位上的數(shù)，要從高位寫起。2、讓學(xué)生談一談自己的感受。學(xué)生以小組為單位，分工合作，交流經(jīng)驗課件展示操作要求以及記錄表學(xué)生自由回答學(xué)生先獨立思考，然后小組交流。學(xué)生匯報交流結(jié)果課件出示1120幾個數(shù)【三】聯(lián)系生活，鞏固提升指名出題，引導(dǎo)學(xué)生分析后獨立完成。學(xué)生板演課件出示例1【四】應(yīng)用反饋，提煉升華教師通過多媒體課件展示過關(guān)挑戰(zhàn)：誰說的多。學(xué)生獨立解決問題，然后小組交流學(xué)生分小組匯報結(jié)果課件出示過關(guān)挑戰(zhàn)練習(xí)題【五】課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲，還想知道哪些知識？學(xué)生自由回答自己學(xué)到的知識課件展示本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）引導(dǎo)學(xué)生作畫畫寫算式。在本節(jié)課中，利用多媒體課件把抽象的概念演示、操作形象化，