1、第一節(jié)呼吸作用第四單元 第一節(jié)呼吸作用如何檢驗(yàn)氧氣？如何檢驗(yàn)二氧化碳？用帶火星的木條或燃燒的蠟燭二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一：植物呼吸作用消耗氧氣嗎？萌發(fā)的種子瓶 炒熟的種子瓶蠟燭燃燒情況蠟燭熄滅蠟燭不熄滅植物呼吸作用消耗氧氣結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一：植物呼吸作用消耗氧氣嗎？萌發(fā)的種子瓶 炒熟的種子瓶觀察瓶壁上小水珠有較多的小水珠沒(méi)有小水珠植物呼吸作用產(chǎn)生水結(jié)論 實(shí)驗(yàn)二：植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？萌發(fā)的種子瓶 炒熟的種子瓶澄清石灰水變渾濁不變渾濁植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳結(jié)論 分組思考討論：1.實(shí)驗(yàn)中為什么要將瓶口密封？2.課本中用樹(shù)葉時(shí),為什么要用黑紙包裹? 實(shí)驗(yàn)對(duì)象是種子時(shí)

2、需不需要遮光？3.為什么炒熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用？ 說(shuō)明了什么？4.植物是白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用嗎？ 實(shí)驗(yàn)三：植物呼吸作用釋放能量嗎？萌發(fā)的種子瓶 炒熟的種子瓶溫度計(jì)變化升高不變植物呼吸作用釋放能量結(jié)論 實(shí)驗(yàn)四：植物呼吸作用消耗有機(jī)物嗎？蘿卜放久了為什么會(huì)空心？結(jié)論：植物呼吸作用消耗有機(jī)物 植物呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 植物呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生水實(shí)驗(yàn)二植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)三植物呼吸作用產(chǎn)生能量實(shí)驗(yàn)四植物呼吸作用消耗有機(jī)物根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你能總結(jié)呼吸作用的概念嗎？1、概念植物體吸入 ，將 分解成 ，并釋放 的過(guò)程。 是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所。氧氣有機(jī)物二氧化碳和水能量線

3、粒體 呼吸作用的概念、反應(yīng)式、實(shí)質(zhì)、意義02試著將呼吸作用的反應(yīng)方程式總結(jié)出來(lái)。2.反應(yīng)式：3.實(shí)質(zhì)：有機(jī)物+氧氣 注意：能量不是產(chǎn)物二氧化碳+水分解有機(jī)物，釋放能量。（原料） （產(chǎn)物） +能量02 呼吸作用的概念、反應(yīng)式、實(shí)質(zhì)、意義4.意義： 呼吸過(guò)程中釋放的能量，部分用于植物體的各種生命活動(dòng)，部分能量以熱能散失。呼吸作用為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量（動(dòng)力）02 呼吸作用的概念、反應(yīng)式、實(shí)質(zhì)、意義1、為什么栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土？2、玉米、水稻等在入倉(cāng)前為什么要曬干？3、為什么要將水果、蔬菜密封放在冰箱中？考考你：03學(xué)以致用生活、農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣減少水分，降低呼吸作

4、用通過(guò)低氧、低溫減弱呼吸作用。03學(xué)以致用生活、農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用1、促進(jìn)呼吸作用（根部呼吸）：中耕松土、 及時(shí)排澇。2、減弱呼吸作用（貯存農(nóng)產(chǎn)品）：低溫、低氧、低含水量03學(xué)以致用生活、農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用思考：新疆的瓜果為什么那么甜？新疆白天光照強(qiáng)，光合作用旺盛，合成有機(jī)物較多；夜晚溫度低，呼吸作用較弱，分解有機(jī)物少，因此積累下的糖分較多。03呼吸作用和光合作用的概念圖有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水葉綠體線粒體有光能量光合作用呼吸作用原料產(chǎn)物應(yīng)用主要場(chǎng)所條件有機(jī)物水線粒體中耕松土（增強(qiáng)）氧氣有光無(wú)光都能進(jìn)行二氧化碳及時(shí)排澇（增強(qiáng)）本節(jié)小結(jié)貯糧低溫干燥（降低）儲(chǔ)蔬果低溫低氧（降 低）綠色植物的呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量實(shí)質(zhì)外界影響因素溫度、水分、氧氣及二氧化碳濃度等意義為生命活動(dòng)提供能量P51當(dāng)堂練：光合作用與呼吸作用的 區(qū)別聯(lián)系項(xiàng)目呼吸作用光合作用場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量變化實(shí)質(zhì)聯(lián)系葉綠體 線粒體 有機(jī)物、氧氣 二氧化碳、水有光、無(wú)光 有光 二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣 合成有機(jī)物，貯存能量分解有機(jī)物，釋放能量光能 化學(xué)能貯存能量化學(xué)能 其他能量釋放能量相互對(duì)立、相互依存 課本P49第3段中考鏈接：（17年福建中考）下圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，和代表生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的畫“V”，錯(cuò) 誤的畫“X”