1、地球科學概論課程教學大綱一、課程簡介【課程編號】：031305【開課對象】：四年制本科：地質(zhì)學專業(yè)【學分】：4【總學時】：64【先修課程】：無二、教學目標本課程是地球科學各分支學科諸專業(yè)（包括資源勘查工程、礦物加工工程等專業(yè)） 的入門課或基礎課。主要任務是介紹地球科學的研究對象、研究內(nèi)容和主要研究方法，使 學生較全面了解現(xiàn)代地球科學的主要成就、基本知識和時空觀念，訓練學生掌握一些重要 的基本技能，啟發(fā)學生主動鉆研地球科學的精神，鼓勵學生的創(chuàng)新意識，增進學生學習地 球科學的興趣，使學生樹立正確的人生觀、世界觀和苦樂觀，同時為今后各門專業(yè)課程的 學習奠定堅實的基礎。三、教學要求及內(nèi)容提要結(jié)論（一）

2、教學要求講授地球科學的基本概念、研究對象、研究內(nèi)容、研究方法、研究意義以及該門課 程的主要內(nèi)容和授課計劃等。要求學生掌握地球科學的基本概念，將今論古等基本原理和 本門課程的主要特點和研究方法，了解研究意義，引發(fā)學生學習的濃厚興趣。（二）內(nèi)容提要.地球科學的研究對象和研究內(nèi)容.地球科學的研究方法.地球科學的研究意義.地球科學的發(fā)展簡史與未來展望（三）重點、難點.重點：“地球科學”基本概念“將今論古”原理.難點：地球科學的特點.第一章結(jié)論（一）教學要求講授地質(zhì)學研究對象。要求學生了解地質(zhì)學的研究內(nèi)容，學習研究方法。（二）內(nèi)容提要1、地質(zhì)學研究對象2、地質(zhì)學研究任務3、地質(zhì)學的研究內(nèi)容4、地質(zhì)作用、

3、它的特點及研究方法（三）重點、難點1、重點：地質(zhì)學的研究對象。2、難點：地質(zhì)作用及研究方法。第二章礦物（一）教學要求通過元素、礦物的基本概念及礦物基本性質(zhì)講授，要求學生掌握礦物、晶體、礦物 的化學性質(zhì)及物理性質(zhì)以及集合體形態(tài)等基礎知識為肉眼認識、鑒定常見礦物奠定基礎。（二）內(nèi)容提要1、元素2、礦物3、礦物的基本性質(zhì)4、認識常見礦物（三）重點難點1、重點：礦物的基本性質(zhì)。2、難點：通過礦物的基本性質(zhì)識別礦物。第三章巖漿作用與巖漿巖（一）教學要求巖漿作用是地球內(nèi)部物質(zhì)運動變化的一種重要方式。實質(zhì)上，巖漿作用就是液態(tài)的 巖漿與固態(tài)的巖石之間的矛盾發(fā)展過程。在一定的條件下，液態(tài)的巖漿轉(zhuǎn)化為固態(tài)的巖石，

4、 這就是矛盾的暫時統(tǒng)一。我們之所以討論巖漿作用，研究它的基本規(guī)律，目的是為了尋 找和開發(fā)與巖漿作用有關的礦產(chǎn)資源和熱力資源，并為進一步學習專門性理論奠定基礎。（二）內(nèi)容提要1、巖漿作用2、巖漿巖（三）重點、難點1、重點：巖漿作用的基本概念；2、難點：在如何簡要歸述巖漿的演化和巖漿作用的時空規(guī)律;）實驗項1、認識巖漿巖一巖漿巖的主要特征及肉眼鑒定的主要方法和步驟第四章外力地質(zhì)作用與沉積巖（一）教學要求學習外力地質(zhì)作用的基本概念和基本原理有重要的理論和實際意義，要求學生一定 要理解，并為學習沉積巖奠定基礎。（二）內(nèi)容提要1、外力地質(zhì)作用2、沉積巖的結(jié)構與構造3、常見沉積巖重點難點1、重點：外力地質(zhì)

5、作用。2、難點：認識常見的沉積巖。）實驗項1、認識沉積巖一沉積巖的主要特征，掌握肉眼鑒定沉積巖的主要方法第五章變質(zhì)作用與變質(zhì)巖（一）教學要求變質(zhì)作用的概念是根據(jù)對變質(zhì)巖的觀察、研究而建立起來的。變質(zhì)巖是組成地殼的 三大巖類之一，占地殼總面積的27.4%，由于地殼的不均勻抬升、剝蝕才露出地表。研究 變質(zhì)作用，對查明地殼的早期狀態(tài)和它的發(fā)展演化歷史，具有重要的理論意義。此外，世 界上有許多寶石礦產(chǎn)都生產(chǎn)在變質(zhì)巖中，因而又具有實踐意義。（二）內(nèi)容提要1、變質(zhì)作用2、變質(zhì)巖的結(jié)構與構造3、常見變質(zhì)巖（三）重點難點1、重點：變質(zhì)作用的概念，影響變質(zhì)作用的因素，變質(zhì)作用的三種方式，變質(zhì)作用 的四種基本類型

6、。三大類巖石的轉(zhuǎn)化關系。2、難點：變質(zhì)作用的因素和變質(zhì)作用方式中的重結(jié)晶、變晶作用及交代作用。）實驗項1、認識變質(zhì)巖一變質(zhì)巖的主要特征及肉眼鑒定的主要方法第六章地質(zhì)年代（一）教學要求通過對地質(zhì)作用的學習，使學生了解自地球形成以來，在漫長的地質(zhì)時代里，各種 地質(zhì)作用不斷地改變著地表面貌和地下的巖石，這種改變既是破壞性的，又是再造性的。 在破壞中再造，在再造中破壞。地球就是這樣不斷地向前變化、發(fā)展著，而且永不停息。（二）內(nèi)容提要1、地質(zhì)年代2、地質(zhì)作用重點、難點1、重點：對地球歷史上發(fā)生過的事情解釋依據(jù)基本自然法則不隨時間變化而變化的 原理；相對地質(zhì)年代是根據(jù)疊復原理、生物群的演化規(guī)律及地質(zhì)體之間

7、的切割關系等來 確定的；標準地質(zhì)柱狀剖面系歐洲巖層層序并結(jié)合其它典型地區(qū)的巖層層序進行綜合分 析研究、整理而建立起來的。根據(jù)它們含有的化石進行地層對比，可以運用于全世界。2、難點：本節(jié)課的難點在于如何闡述利用放射性同位素的衰變過程來計算礦物和巖 石的年齡，從而建立可計數(shù)年代的道理。第七章地震及地球內(nèi)部構造（一）教學要求通過講授地震的基本知識，地震的強度及分布，學習、討論地震作用的目的，除了 幫助了解地球內(nèi)部的狀態(tài)以外，對促使開展地震科學預測的研究具有重要意義。通過地球 內(nèi)部主要物理性質(zhì)的特征差別，說明地球具圈層構造。要求學生掌握地殼、地幔和地核三 個一級圈層和莫霍面、古登堡面兩個一級界面以及各

8、圈層物質(zhì)組成的差異。（二）內(nèi)容提要1、地震2、地球內(nèi)部圈層的劃分（三）重點難點1、重點：地震的類型和成因，掌握有關地震術語。三個一級圈層和兩個一級界面、 礦物的物理性質(zhì)。2、難點：地幔、地核物質(zhì)組成、晶體結(jié)構。構造地震的成因。第八章構造運動（一）教學要求我們認識物質(zhì)，實質(zhì)上是認識物質(zhì)的運動形式，世界上除了運動的物質(zhì)以外，其它 什么也沒有。在地球科學中，之所以要討論構造運動，是因為它是海陸變遷、巖石變形變 位和礦產(chǎn)形成分布的重要控制因素。我們要討論由地殼運動所引起的地質(zhì)構造，而最常見 的地質(zhì)構造是巖層的褶皺和斷裂。它們不僅是地殼遭受侵蝕作用的薄弱地區(qū)，而且又是巖 漿活動和成礦作用的良好通道。（二

9、）內(nèi)容提要1、構造運動在地形、地物及地層中的表現(xiàn)2、構造運動引起巖石的變形（三）重點難點1、重點：要求理解并掌握巖層的產(chǎn)狀及褶皺的基本類型和褶皺的要素；2、難點：對巖相和不整合概念的理解；）實驗項1、認識地形地質(zhì)圖2、觀察構造模型第九章海底擴張與板塊構造（一）教學要求板塊構造學說的出現(xiàn)，是地球科學的重大進步。巖石圈板塊構造學說是現(xiàn)代地球科 學對全球動力學主要認識之一。它是在確立了大陸漂移與海底擴張的基礎上建立起來的。 要求學生對大陸漂移、海底擴張以及板塊構造學說的基本概念、原理有所認識、了解，同 時意識到板塊構造還存在許多問題如巖石圈板塊到底為什么會運移呢？即其構造的動力 學機制問題，仍是一個

10、至今尚未解決的難題，因此，板塊構造學說仍有待完善。（二）內(nèi)容提要1、構造構造重點難點1、重點：板塊構造與地質(zhì)作用。2、難點：關于板塊運動的驅(qū)動機制或驅(qū)動力。第十章風化作用與剝蝕作用（一）教學要求風化作用是大氣圈、水圈和生物圈與出露在地表巖石之間的相互作用，主要通過物 理力和化學分解兩種方式破碎巖石。風化作用的產(chǎn)物，最終停留在基巖的表面，形成一層 各地厚薄不等的疏松薄殼其上部進而成為土壤。而土壤則是大部分陸生生物活動的基礎， 因此風化作用具有重要的生態(tài)學意義，要求深入理解。地表的礦物、巖石，由于風化作 用，可以使其分解、破碎，并被運動介質(zhì)剝離原地。因此，剝蝕作用是一種常見的、非常 重要的外動力地

11、質(zhì)作用，是地表物質(zhì)遷移的重要動力之一。要求學生們掌握河流、海洋、 冰川、地下水等各種剝蝕作用的基本概念和基本原理，理解外動力地質(zhì)作用與內(nèi)動力地質(zhì) 作用的密切關系。（二）內(nèi)容提要1、風化作用2、剝蝕作用（三）重點、難點1、重點：機械風化包括多種應力作用，但最明顯的是冰劈作用；化學風化的主要 類型是氧化、溶解和水解作用；在風化作用中裂隙很重要，因為它使空氣和水能在很深 的地方侵蝕巖石，同時它還大大增加了巖石發(fā)生化學反應的表面積；河流的侵蝕作用。2、難點：要闡述風化殼的時間意義、冰川的剝蝕作用。第十一章搬運作用與沉積作用（一）教學要求使學生掌握搬運作用的概念，機械搬運作用的方式；不同地質(zhì)營力的搬運作

12、用特點， 機械搬運作用的分選、磨圓和沉積分異。經(jīng)風化、剝蝕的產(chǎn)物，被運動介質(zhì)搬運而到達適 宜的場所后，由于條件的改變必定要發(fā)生沉積?！跋鞲咛畹汀笔撬诘乇砘顒拥幕疽?guī)律， 老的巖石由此而破壞，新的沉積物因此而產(chǎn)生。在特定環(huán)境中，有用成分的聚集將形成礦 床。另外，陸地和海洋是地球表面最大的沉積單元，與人類生產(chǎn)、生活及祖國的四個現(xiàn)代 化建設密切相關。所以，學習沉積作用的基本概念和基本原理有重要的理論和實際意義， 要求學生一定要理解，并為學習沉積巖奠定基礎。（二）內(nèi)容提要1、搬運作用2、沉積作用和成巖作用3、沉積巖（三）重點難點1、重點：搬運作用的方式及不同營力搬運作用的特點；海洋和河流的沉積作用。

13、2、難點：冰川的搬運作用、沉積作用。）實驗項1、認識沉積巖一沉積巖的主要特征，掌握肉眼鑒定沉積巖的主要方法四、學時分配序 號章節(jié)名稱學時學時分配作業(yè)量講授（示范講解）實驗 / 上機習題/ /討論1緒論222第一章礦物624443巖漿作用與火成巖862224外力地質(zhì)作用與沉積巖642225變質(zhì)作用與變質(zhì)巖642446地質(zhì)年代22227地震及地球的內(nèi)部構造448地殼運動及地質(zhì)構造1046449海底擴張及板塊構造4410風化作用與剝蝕作用6611搬運作用與沉積作用8812綜合復習22合計6448161818五、教材使用教材：普通地質(zhì)學.夏邦棟.北京：地質(zhì)出版社.1995參考教材：陶世龍等.地球科學概論.北京：地質(zhì)出版社.1999A.雅庫紹娃等，何國琦等譯.普通地質(zhì)學.北京：北京大學出版社.1998李亞美等.地質(zhì)學基礎.北京：地質(zhì)出版社.1994宋春青等.地質(zhì)學基礎（第三版）.北京：高等教育出版社.2002李淑達.動力地質(zhì)學原理.北京：地質(zhì)出版社.1994