1、PAGE4（二）習(xí)作展評1學(xué)生習(xí)作：寫一篇短文，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣與身邊的動物諧相處和諧相處，共贏共生重慶育才中學(xué)高2022級4班左雨琪眾所周知，動物曾給予我們許多：例如羊，帶給我們溫暖；魚，帶給我們食物；狗，帶給我們忠誠；鴿子，帶給我們和平可我們，是怎樣回饋動物的贈予和看待自己與動物的關(guān)系的呢曾經(jīng)，我們許多人都有著這樣的“傲慢與偏見”：自以為我們高高在上，可以俯視一切動物。與愚笨無知的動物相比，我們會思考、有智慧，真是聰明極了、優(yōu)越極了?！边@樣的“傲慢與偏見”就導(dǎo)致了人的愚蠢而瘋狂的行為：我們總是習(xí)慣以勝利者的姿態(tài)無所顧忌地去破壞動物的生存環(huán)境，還肆意囚禁它們、捕殺它們。于是，我們不無遺憾地看到

2、，籠中鳥不再飛翔；柵欄內(nèi)的老虎也失去了昔日的威風(fēng)，只能成為供人觀賞的玩物；還有越來越多的動物瀕臨滅絕。動物在哀號、絕望地哀號，它們一碰見人就像驚弓之鳥那樣四處逃竄。人與動物的和諧就這樣被無情地破壞了。其實(shí)，我們?nèi)祟惖倪@種想法是很可笑的，這種做法更是愚蠢之至。實(shí)際上，地球上的所有動物和我們?nèi)祟惗际堑厍蚰赣H的“孩子”。它們雖與人類“言語”不通、“風(fēng)俗”不同，但的的確確是一些可愛而聰明的生命。比如在動物游戲之謎一文中，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)猴子居然能“走鋼絲”，渡鴉可“坐滑梯”，鯨魚也可學(xué)“揚(yáng)帆”，它們甚至?xí)为?dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲和操縱游戲動物們都憑借自己的“智慧”生活在這個“萬類霜天競自由”的大地上，是多么活

3、潑有趣而充滿“智慧”。我們真是低估了他們；而人類與動物為敵的結(jié)果又怎樣呢不僅環(huán)境被破壞、生態(tài)平衡被打破、動物瀕臨滅絕；而且，有毒變質(zhì)的動物又反過來危害人類的健康，甚至它們也會瘋狂地報復(fù)人類。因此，我們雖因一己之私驚擾它們，甚至因自己的“口腹之需”殺害它們，可最終損害的還是自己。自認(rèn)為聰明睿智的你還會有這樣可笑可悲的想法和做法嗎所以，我們一定要重新審視人和動物的關(guān)系，與動物和諧相處，從而實(shí)現(xiàn)共贏共生。不久前，我曾在電視上看過一部名叫白色星球的影片，該影片詩意地為我們呈現(xiàn)了北極中的動物與人的和諧生活，真是讓人震撼、發(fā)人深思與催人警醒。它警示我們，動物是人類的朋友，我們要保護(hù)動物，給動物一個自由自在

4、的家，讓它們與人一起開心快樂、和諧地生活。還有兩則故事，更是讓我深深感受到了和諧的真正意義。一則故事是一群猴子偷偷摸摸跑到一個農(nóng)家里偷吃花生，結(jié)果被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了。農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過去，不偏不倚，打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的來龍去脈，告訴了它們的“大王”。于是，它們來到農(nóng)家里，恰好那天農(nóng)夫出去了，猴子們?yōu)榱藞蟆耙皇稹本桶阉业碾u毛拔了個精光?？蓱z的雞們，便成了主人的替罪羊。另一則故事則是一位旅行者，在一望無際的沙漠里，見到了一只餓得危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼終于被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準(zhǔn)備把他吃

5、掉。旅行者知道：“自己是一個手無縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉?？墒堑攘嗽S久卻不見狼來吃他。他覺得很奇怪，睜看眼睛一看，原來是上次他救過的那只白狼在身邊守護(hù)著他這兩則故事告訴我們：人若與動物和諧相處，就能共贏共生；人若與自然為敵，各種悲劇的發(fā)生就在所難免。冰心老人曾說:“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；而體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美?！边@句話，讓我感到了和諧的可貴與美。那么，作為地球這個大家庭的共同成員的動物與人類，兩者若能和諧共處，那畫面該有多美。唉！我由衷希望，人與動物能和諧相處，從而真正實(shí)現(xiàn)共贏共生。2名師點(diǎn)評：這是一篇破立結(jié)合的駁論文的典范。作者首先把人類的“傲慢與偏見”和濫殺動物的錯誤想法與做法作為批駁的“靶子”：先敘寫了人類的錯誤想法與做法，然后分析其愚蠢可笑可悲之處和這樣做的嚴(yán)重后果。在批駁的基礎(chǔ)上，再旗幟鮮明地提出“我們一定要重新審視人和動物的關(guān)系，與動物和諧相處，從而實(shí)現(xiàn)共贏共生”的觀點(diǎn)；接著，以自己對一部極具教育意義的經(jīng)典電影的觀后感和兩則發(fā)人深思的故事為例，敘議結(jié)合，有理有據(jù)地證明了“人若與動物和諧相處，就能共贏共生；若與自然為敵，各種悲劇的發(fā)生就在所難免”的道理；最后，既