1、中考漢語(yǔ)試卷（A卷）作文題目解析（附優(yōu)秀作文精選10篇） 【中考真題】【作文題】四、習(xí)作（30分）23.題目：我得到了要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可以填“理解”“肯定”“信任”（2） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（3）字?jǐn)?shù)不少于300字?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。根據(jù)提示空白處可補(bǔ)寫(xiě)為“理解”“肯定”“信 任”“溫暖”等等。這里的“得到了”可理解為收獲了精神方面的鼓勵(lì)，或成長(zhǎng) 方面的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。在審題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理選擇要寫(xiě)的 內(nèi)容，回憶你印象最深的一件事，得到了什么，有什么收獲。寫(xiě)作時(shí)，要圍繞 中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感，做到語(yǔ)句通順，

2、前后連貫。如選擇 補(bǔ)充“肯定”一詞，首先要說(shuō)明是得到了誰(shuí)的肯定，得到他肯定之前自己的狀 態(tài)是怎樣的？又是通過(guò)什么事，獲得了他的肯定？在事件過(guò)程中，自己的心理 變化是怎么樣的？得到肯定之后，對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有哪些積極意義？同時(shí), 注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心 理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá) 這件事所包含的意義，給自己帶來(lái)的影響?！纠?】我得到了關(guān)心愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖：愛(ài)是盛開(kāi)的花朵，給人以芬香，愛(ài)是潺潺溪 流，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，愛(ài)是生命的長(zhǎng)橋，點(diǎn)燃未來(lái)的希望人世間最真城的 東西，最讓人感動(dòng)的情誼就人與人之間

3、互相幫助，互相關(guān)心，當(dāng)你有困難的時(shí)候 得到別人對(duì)自己真誠(chéng)的關(guān)心了。在我的腦海里，讓我記憶深刻的一件事是：三年級(jí)的時(shí)候，有一次快要上課 了，我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了。我把書(shū)包翻個(gè)遍，但還是沒(méi)有找到。我急得像熱鍋 上的螞蟻，東竄竄，西跑跑，可還是沒(méi)有找到。這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我最后的一絲希望也破滅了。哎！ 為什么偏偏我的筆袋就掉了呢？真郁悶！這時(shí)，我的同桌小怡好像看穿了我的心思，就問(wèn)我：“你怎么了？是不是丟了什么東西?我沮喪地回答道：“是的，我的筆袋掉了，里面還有這節(jié)課要用的鋼筆呢！”小怡二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從她的書(shū)包里掏出她的筆袋，在里面翻了翻，掏出一只金色 的鋼筆并且對(duì)我說(shuō)：“諾，我多帶了

4、一只鋼筆，這只先借給你吧！”我接過(guò)鋼筆，感激地對(duì)她說(shuō):“謝謝你，謝謝你！ ”而她卻不好意思地說(shuō):“哎， 這沒(méi)什么，我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的啊！”人間處處有真愛(ài)，真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，對(duì)人無(wú)私 的關(guān)心，點(diǎn)綴充實(shí)了我們的人生。在平凡的日子里。我得到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心。 在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，也要做一個(gè)有愛(ài)心的人?！纠?】我得到了幸福幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見(jiàn)，又摸不著，可是它一出現(xiàn)，就 會(huì)使人倍感溫暖。原本我一直認(rèn)為，我并不幸福，但是，經(jīng)過(guò)那件事以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我 很早就得到了幸福在醫(yī)院的那幾天，我總是時(shí)睡時(shí)醒，媽媽便沒(méi)日沒(méi)夜地

5、守在我的病榻旁，不 論何時(shí)，都緊緊地握著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒 來(lái)，卻看見(jiàn)媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔(dān)憂(yōu)使那雙手顫抖。我看著媽媽那張 熟睡的臉，腦海中浮現(xiàn)出了小時(shí)候自己任性情形:在媽媽忙碌時(shí)，我常常去搗亂； 在晚上,我故意不睡覺(jué)，害得媽媽推掉應(yīng)酬專(zhuān)門(mén)來(lái)哄我睡覺(jué);在媽媽筋疲力盡時(shí)， 我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊看著眼前沉睡的媽媽?zhuān)鴭寢?剛長(zhǎng)出的銀絲，我的眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發(fā)不可收拾我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來(lái)，生怕這淚水滴落的聲音會(huì)吵醒媽 媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會(huì)

6、兒。我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了?！昂⒆樱阈蚜税?？怎么 不叫醒媽媽呢？對(duì)了，你渴不渴？餓不餓？感覺(jué)怎么樣？ 媽媽一連串問(wèn)了一大 堆問(wèn)題。我看著已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽?zhuān)辶饲搴韲?，笑著說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)@ 些問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己！” “我？哦一一哈哈！ ”媽媽笑了起來(lái)，我也笑了，但隨 即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內(nèi)心無(wú)比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫 做幸福幸福，一直都在，都在我的身邊！原來(lái)，我一直在享受著幸?！纠?】我得到了支持有人說(shuō)，每一個(gè)成功的人背后都有一個(gè)支持他的人，我算不上成功，卻有著 支持我的人。那樣的感覺(jué)，如春雨流淌在我的心房，泛起甜蜜的漣漪。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天操場(chǎng)上人聲鼎

7、沸，紅色的塑膠跑道那邊，有著蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)發(fā)動(dòng), 一邊的沙坑旁，運(yùn)發(fā)動(dòng)等待跳遠(yuǎn),看著他們飛快奔跑接著躍起,一道完美的弧線(xiàn)， 劃過(guò)，雙腳便穩(wěn)穩(wěn)的落在軟軟的沙子上，看著這一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，我和朋友萌生 了一個(gè)想法，自己要成為堂堂正正的運(yùn)發(fā)動(dòng)，在報(bào)名之后老師給予我們支持，我 們便張羅起練習(xí)的事來(lái)。體育課一直有活動(dòng)便沖向沙坑，本以為可以順利的練習(xí)，但是不料，我們就 沒(méi)來(lái)由地不好意思跳了，推推操揉起來(lái)，好不容易才做了決定一一一起跳。終于 要開(kāi)始了，我深吸一口氣。雙手跟著提提放放，又咽了口唾沫，擺好姿勢(shì)，瞪大 眼看著前方，三，二，一，我倆一起念口號(hào)，就肩并肩沖了過(guò)去，一個(gè)抬腿再把 剩時(shí)間往前挺，但卻沒(méi)跳出去多

8、遠(yuǎn)，不禁有些喪氣了，“加油！ ”他看我一眼，“給 自己點(diǎn)力量！”我的內(nèi)心燃起希望的烈焰。我把這件事告訴家人后，媽媽笑著為我加油，爸爸的鼓勵(lì)聲伴我入睡在得到知識(shí)后，我們練得更起勁了，剛才看了運(yùn)發(fā)動(dòng)們的練習(xí)后，我們發(fā)現(xiàn) 自己還欠火候，還應(yīng)該再練習(xí)，所以，這屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就只好暫時(shí)與它失之 交臂了。雖然沒(méi)有如愿，但得到這么多支持，難道不是更美好的一件事嗎？【例文4】我得到了母愛(ài)人的情緒分為四種，分別為喜、怒、哀、樂(lè)。喜事代表的是喜歡，怒代表的 是憤怒，哀代表的是悲哀，樂(lè)代表的是快樂(lè)。再一個(gè)暑假的星期天的上午，我一個(gè)人在家里玩，一不小心把花瓶給打碎了， 我就把碎片掃到床底下。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，有一天媽媽

9、問(wèn)起來(lái)，我們家的花瓶去哪 里了，小豪？ 我忐忐忑忑地說(shuō)：“被我打碎了，碎片在床底下。媽媽當(dāng)時(shí)非常 地生氣，恨恨的扇了我一巴掌，我當(dāng)時(shí)氣憤憤地跑出了家門(mén)，到了晚上我非常地 害怕，所以我就躲在屋頂上的一個(gè)小角落里，想：媽媽居然打了我一巴掌，媽媽 真是太壞了?？墒?，在那瞬間下起了傾盆大雨，我被嚇得驚心動(dòng)魂的，還好我找 了個(gè)地方躲，躲了起來(lái)，媽媽上來(lái)找我了，我又想：媽媽來(lái)找我了，我才不回去 呢？媽媽大聲地喊了我?guī)茁暎骸靶『?，小豪。”可是?tīng)不到我的回答，于是就傷心 地回了家。我傷心地哭了，因?yàn)槲蚁牖丶胰?，我默默的走回了家里，?dāng)我想敲門(mén)的時(shí)候， 我一拉門(mén)，門(mén)沒(méi)有關(guān)上，但是燈是關(guān)的，媽媽傷心地躺在沙發(fā)上，偶

10、爾會(huì)叫幾聲 “小豪，你快回來(lái)，小豪，小豪”然后我大聲地叫了一聲，媽媽?zhuān)『阑貋?lái)了, 之后，媽媽突然從沙發(fā)上起來(lái)，叫道：“你回來(lái)了，我好想你喲。你以后不會(huì)再 也不會(huì)離開(kāi)了，好嗎，兒子？ ”“好的，你以后也不能打我了，好嗎，媽媽?zhuān)?”有人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，可是，我卻覺(jué)得父愛(ài)如山，母愛(ài)其實(shí)也可以像 山一樣高，像山一樣偉大?！纠?】我得到了自信在我們的人生中，有許許多多的第一次。第一次就像天上的月亮，帶著著星 星般的第二次，第三次這個(gè)月亮，照亮了我前行的路。那天，我參加主持人競(jìng)選，竟意外地脫穎而出，成為了學(xué)校第十五周升旗儀 式的小主持人。我并不是一個(gè)天賦異稟的人，所以不得不勤學(xué)苦練，讓這次主持

11、順利地完成。終于到了星期一，到了升旗儀式的時(shí)刻。音樂(lè)聲驟然響起，我匆匆忙忙地趕 去了后臺(tái)，心里像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下的。冷汗不斷地從我手心里滲出, 貼身的衣服已經(jīng)濕了一片，我感到“壓力山大”，心里毫無(wú)自信。心想：我可不 能在舞臺(tái)上“栽跟頭”，否那么我將辜負(fù)老師的一番栽培，我一定要盡自己最大的 努力完成這次主持?！坝姓?qǐng)主持人?！痹撐疑蠄?chǎng)了。我接過(guò)冰冷的話(huà)筒，提起早已發(fā)軟的腳走向 了舞臺(tái)，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，好像在為我加油；老師站在臺(tái)下對(duì)我微笑，眼 神里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我頓時(shí)信心十足，所有的不自信立馬煙消云散。我大膽地說(shuō)出 了第一句話(huà)：“稍息，立正。我校第十五周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！ ”全場(chǎng)頓時(shí)爆

12、發(fā)出 了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲給了我莫大的自信和勇氣，讓我順利地主持完了升 旗儀式。這次主持經(jīng)歷讓我得到了自信，也使我明白了：自信就像一束白月光，它能 驅(qū)走所有的擔(dān)憂(yōu)和害怕，自卑和恐懼。只要我們足夠自信，心中自會(huì)桃花朵朵開(kāi)?！纠?】我得到了關(guān)愛(ài)那是20 xx年上半年的一個(gè)下午。由于感冒，從肚子我感到不舒服。在教室 休息的時(shí)候,我無(wú)法控制它。我把肚子年吃的所有食物都吐了出來(lái),非常不舒服。 我吐的惡心的東西嚇壞了全班。一些學(xué)生看見(jiàn)了，捂著嘴跑到門(mén)口。就連做事一 向慢的學(xué)生也像出鞘的箭一樣沖出了門(mén)。其他人發(fā)出奇怪的抱怨：“真臭！教室 已經(jīng)變成垃圾場(chǎng)了嗎？ ”正在這時(shí)，一個(gè)英俊的小男孩進(jìn)來(lái)了。他的

13、名字叫小明。他有一雙像周總理 那樣的濃眉，眼睛總是又亮又大。他的嘴總是微笑著，不時(shí)露出兩排潔白整齊的 牙齒。他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的帥哥。他不僅英俊而且樂(lè)于助人。當(dāng)他看到我吐了一地時(shí)，他立刻抓起一把鋤頭, 大步走向沙地。他鏟回了許多沙子。當(dāng)他上樓時(shí)，他汗流狹背，像個(gè)凱旋歸來(lái)的 英雄。他跑過(guò)去把沙子倒在地上，然后吸了我一起吐的惡心的東西，把沙子鏟進(jìn) 了教室外面的垃圾桶。在整個(gè)過(guò)程中，他似乎沒(méi)有聞到臭味。當(dāng)他回到教室時(shí), 他從杯子里倒了一杯水給我喝。我的心立刻感到溫暖。肚子似乎被感動(dòng)了，變得 正常了。我一次喝完了所有的水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是普通的開(kāi)水。這杯開(kāi)水有朋 友的關(guān)心和濃濃的愛(ài)。我興奮地對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你

14、，你真是夠同學(xué)了！”小明不 好意思地?fù)狭藫项^，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)生互相幫助是對(duì)的！ ”其他學(xué)生聽(tīng)到這件事感到 非常羞愧。我得到了小明的愛(ài)，我也意識(shí)到了愛(ài)的魔力。我想向他學(xué)習(xí)，給人們更多的 愛(ài)，這樣愛(ài)可以無(wú)限地傳遞，溫暖彼此和每個(gè)人！【例文7】我得到了教訓(xùn)我是一個(gè)膽大的女孩，什么事都敢去嘗試。但自從那件事后，我發(fā)現(xiàn)，不要 什么事都去嘗試，要考慮它的危險(xiǎn)程度。星期六，我去總部參觀儀仗隊(duì)的訓(xùn)練去了。那時(shí)，有許多同學(xué)喜歡去沙池的 “高低杠”去玩。我也去了，但我不知道怎么玩，便看著別人玩。這時(shí)，我的同 班好朋友小婷走過(guò)來(lái)，看我目不轉(zhuǎn)睛地盯著其它同學(xué)玩，笑著對(duì)我說(shuō)：“想玩就 去嘗試一下吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，找了一個(gè)比擬

15、矮的單杠，然后看著別人。她們做了 一步，我也跟著做。她們有一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，我也想試試看。于是，我把 腳架到單杠上，雙手反捉單杠，隨著身體的本能慢慢滑下去。啊，行！我正在沾 沾自喜。我向小婷招招手：“喂！小婷，快過(guò)來(lái)看，我成功了！”說(shuō)完。就翻了一 個(gè)旋轉(zhuǎn)?？墒?，當(dāng)我轉(zhuǎn)到沙地上時(shí)，腳不經(jīng)意滑了下來(lái)，雙手也支撐不了身體的 體重脫落了單杠。“砰！ ”我摔下沙地。小婷急忙朝我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，皺著眉 關(guān)切地說(shuō)：“小茵，你撞傷哪了？哎，都怪我不好，這些單杠這么危險(xiǎn)就不該鼓 勵(lì)你去玩！”我急忙說(shuō)：“小婷，你別怪自己了，我也有錯(cuò)??！說(shuō)完，我碰了碰 自己的后腦勺?！鞍?！”我摸了后腦勺的包，不好意思笑著說(shuō)

16、：“就當(dāng)是自己膽子太大的一個(gè)眼冒金星的教訓(xùn)吧！”說(shuō)完，我們都笑了。這件事一直烙在我心里,它一直在告訴我：這個(gè)教訓(xùn)是不能重犯的。這件事一直烙在我心里,它一直在告訴我：這個(gè)教訓(xùn)是不能重犯的?！纠?】我得到了自覺(jué)我這個(gè)人沒(méi)有什么缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)懶，作業(yè)有的時(shí)候看老師檢查不檢查，如 果不檢查就不做了。記得四年級(jí)的一次周末，老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，星期五晚上我只顧著玩，星 期六差點(diǎn)就沒(méi)做完。怎么辦啊，要是把作業(yè)拖到星期日的話(huà)不僅我沒(méi)時(shí)間玩，還會(huì)被媽媽用獅吼 功訓(xùn)一頓，眼看作業(yè)還有聽(tīng)寫(xiě)和抄寫(xiě)，我心生一記，反正媽媽不知道我的作業(yè)有 什么，不如我就把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)直接抄下去吧，抄寫(xiě)這項(xiàng)作業(yè)老師應(yīng)該不會(huì)檢查。 抄完了聽(tīng)

17、寫(xiě)的詞語(yǔ)，我就翻開(kāi)電腦玩了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你作業(yè)做完 了嗎？ 我裝作很淡定的樣子說(shuō)：“當(dāng)然，做完了，不然我怎么會(huì)玩電腦。”等媽 媽走了以后，我暗自竊喜，不過(guò)到了星期一，我就笑不出來(lái)了。和往常一樣，班主任開(kāi)始檢查作業(yè)，檢查到我的聽(tīng)寫(xiě)時(shí)她問(wèn)我：“是你媽媽 念給你寫(xiě)的嗎？ 我說(shuō)：“是啊?！辈诲e(cuò)啊，最近有進(jìn)步，都全對(duì)了?！拔宜查g呆 住了，糟了，我忘記寫(xiě)一些錯(cuò)的改了，我心想，等老師檢查完聽(tīng)寫(xiě)后，我就松了 口氣，沒(méi)想到，老師出乎意料的檢查了抄寫(xiě)，沒(méi)方法，只好認(rèn)命了。你的抄寫(xiě) 呢？ “”我不知道要抄?！焙诎迳喜皇菍?xiě)著嗎？ “看不清楚?！拔耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)心 虛，老師一下就看到了，說(shuō)沒(méi)做作業(yè)不要緊，但是不能

18、撒謊，我希望你以后 能按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生?！拔矣涀×税嘀魅蔚脑?huà)，再也不敢不做作業(yè)了。這次給我的教訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了自覺(jué)?！纠?】我得到了友情從小剛大，我有許多朋友，都和我十分友好，特別是他，成了我印象最深刻的朋友。他的名字叫小哲，是我英語(yǔ)捕導(dǎo)班的同學(xué)，他不主動(dòng)邀請(qǐng)別人和他成為明友, 有些人想和他交朋友，但是他都不同意，別人都說(shuō)他高傲，自大，都不愿意和他 玩，所以他一天除了背課文，就是記單詞一點(diǎn)生活品味也沒(méi)有。不知什時(shí)候，我對(duì)他有些好奇。非常想了解他，和他玩，他就坐在我后看，上課除了回答下列問(wèn)題，就一言不發(fā)，“你好！我叫 小涵，我能和你交朋友嗎？ ”有一天我忍不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他，“不好意思， 你壓住我的書(shū)了?！彼匆膊豢次一卮鸬?。我拿開(kāi)胳膊，便轉(zhuǎn)了過(guò)去。又一次我看了他一下，發(fā)現(xiàn)他正在找一個(gè)東西，我沒(méi)有管他，自從他上次拒 絕我之后，我便不再對(duì)他感興趣了，這次，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你好！你能幫我找 一個(gè)東西嗎？是一個(gè)棕色的表！”我便毫不猶豫地幫他找了起來(lái)，最后，我在教 室后面一個(gè)角落里找到了，并將其給了他，他高興地說(shuō)：“太好了，終于找到你 了！”他的余光頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)了正準(zhǔn)備回座位的我謝謝你!我能和你做朋友嗎？ ” 他微笑著問(wèn)我，我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”之后，我每次和他一起