1、2020 高中物理教研組工作計(jì)劃模板年度 , 物理組全體教師繼續(xù)圍繞 “自然分材教學(xué)”這個(gè)中心, 堅(jiān)持以學(xué)生為本, 增強(qiáng)自然分材小專題研究, 持續(xù)促動(dòng)教研組教師的群體素質(zhì) , 提升教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí) , 深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革 , 優(yōu)化教學(xué)方法和手段, 扎扎實(shí)實(shí)展開以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐水平的培養(yǎng), 采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提升教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提升素質(zhì)教育水平, 整體提升教學(xué)質(zhì)量和水平二、工作目標(biāo)：以提升課堂效率為工作方向

2、, 以探討學(xué)生的實(shí)踐水平和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn) , 以大力提升全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo) , 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) , 形成教學(xué)特色, 提升課堂教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)： 1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究，提升課堂效率.展開自然分材小專題研究增強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比三、主要工作：（ 一 ） 理論學(xué)習(xí) , 提升理論水平1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合, 并定期做好學(xué)習(xí)心得實(shí)行交流, 通過理論學(xué)習(xí) , 樹立準(zhǔn)確的思想觀點(diǎn) , 密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際 , 通過理論的使用 , 增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神 , 切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存有的主要問題

3、, 提升教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究 2020 年高考要求, 學(xué)習(xí)高考考試說明 , 明確高考方向 , 在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本水平的基礎(chǔ)上 ,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合水平的訓(xùn)練, 力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時(shí), 高一年、高二年應(yīng)增強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí) , 形成共識(shí) , 明確新課程目標(biāo), 提升物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本水平的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績。3、組織本組教師繼續(xù)研究教材, 學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn), 明確要求 , 在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上 , 吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求, 結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際, 明確教學(xué)的方向與思路, 繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式

4、與教學(xué)策略, 扎實(shí)搞好教學(xué) , 努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。（ 二 ） 物理組常規(guī)教研、科研工作1、要提升教學(xué)質(zhì)量, 則首先要抓好教師備課關(guān) , “細(xì)備課、精備課” , “備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多 , 課中使用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多 , 充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段, 引導(dǎo)學(xué)生積極思維, 參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多 , 課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多 , 課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精 , 轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì) 學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證, 確定每人組內(nèi)講公開課一次 , 并做好評(píng)課、議課, 每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流 , 共提升

5、 , 要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié) , , 取長補(bǔ)短 , 充分挖掘潛力。4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求, 并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué) , 新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論, 協(xié)助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想 , 更新教育觀點(diǎn) ,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適合的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。（ 三 ） 工作具體安排周次活動(dòng)安排9月第一周制定教研組計(jì)劃參加溫州市高一物理競賽 、全國中學(xué)生物理競賽第二周制定級(jí)段備課組計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃第三周學(xué)習(xí)浙江省高校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)方案第四周教研組第 1 次會(huì)議1

6、0月第五周國慶放假第六周高中物理教師信息登記第七周縣高一、二物理“促動(dòng)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì)學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試（ 10 月 19 日）第八周聽評(píng)高一公開課（葉建錕）、聽評(píng)高三公開課（潘教興） 浙江省高中物理疑難問題培訓(xùn)（教師申請(qǐng)）全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽（教師申請(qǐng)）11月 第九周 市物理深化課改培訓(xùn)會(huì)（高一教師） 第十周 期中考試命題研究 第十一周 期中考試 第十二周溫州市高中物理實(shí)驗(yàn)制作評(píng)比（潘教興） 12月 第十三周高中物理命題競賽評(píng)比（葉建錕） 第十四周 縣物理教育工作委員會(huì)年會(huì)（全體教師）第十五周 溫州市高中物理骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)年度論文評(píng)比第十六周聽評(píng)高二公開課（王蓓蕾）全國高中應(yīng)用物理競賽報(bào)名（王蓓蕾）元月第十七周溫州市高三理科綜合知識(shí)和水平競賽（潘教興）第十八周元旦放假第十九周學(xué)生糾錯(cuò)整理（備課組長）第二十周期末考試命題研究上交教科研總結(jié)、教學(xué)總結(jié)（葉建