Word———幼兒園小班美術(shù)教案--美麗的花布

對(duì)教案的整理是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)校里有一半的時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的?？墒窃趺礃硬拍軌蜃屨n堂上的小伴侶們都能夠活躍互動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候教案的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了?！拔摇蔽姨叵蚰婆e"幼兒園小班美術(shù)教案--漂亮的花布"，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園教案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三種顏色的熟悉，培育幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好。

2、教幼兒學(xué)會(huì)印畫的方法。

二、活動(dòng)預(yù)備

藕頭，蘿卜頭，青瓜頭，海綿印，印章印，各種圖案衣服展，水粉顏色，作業(yè)紙，娃娃，錄音帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、引起愛(ài)好，導(dǎo)入課題。

（1）我們班上小伴侶的衣服可真美麗。

（2）放錄音（娃娃哭）原來(lái)娃娃想要塊美麗的花布做衣服，這樣吧，我們每人印一塊美麗的花布送給娃娃好嗎？

2、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三色的熟悉，教幼兒用這種印章印畫的方法。

（1）出示水粉顏料，問(wèn)：這是什么顏色？這和柑橙的顏色一樣，叫橙色。出示綠色，問(wèn)：這是什么顏色？這和樹葉小草的顏色一樣，叫綠色。出示紫色，問(wèn)：這和葡萄的顏色一樣，叫紫色。

（2）老師出示藕頭等印章，示范講解印畫的方法：隨便挑一個(gè)印章，在水粉顏料中蘸一下，沒(méi)有顏料滴下來(lái)，就可以印了。用力按在紙上，再輕輕地拿起來(lái)，這樣一個(gè)漂亮的圖案就印好了。還可以多印幾個(gè)，顏料不夠可以再蘸。

（3）交待要求：老師預(yù)備了三種顏色和很多印章，你們可以選擇自己喜愛(ài)的顏料和印章，一個(gè)印章只能蘸一種顏色，圖案間要留出一些空白。

3、請(qǐng)幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

留意提示幼兒圖案不能印的太密，也不能太空，不然都不美麗，圖案之間要留出一些空白才好看。

4、結(jié)束活動(dòng)

老師抱娃娃看畫，走一圈。娃娃興奮地唱歌。

四、各領(lǐng)域滲透

語(yǔ)言：熟悉三原色以外的顏色，橙、綠、紫的名稱，對(duì)顏色進(jìn)行聯(lián)想描述。

五、生活中滲透

讓幼兒觀看查找生活中服裝上有些什么圖案，讓幼兒自己發(fā)覺(jué)身邊處處都有圖案。

六、環(huán)境中滲透

教室設(shè)置花布衣服的展覽，讓幼兒相互觀看服裝的圖案與顏色。

七、家庭中滲透

請(qǐng)家長(zhǎng)在家里引導(dǎo)幼兒觀看各種圖案，并學(xué)習(xí)敘述簡(jiǎn)潔內(nèi)容。

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：漂亮的花布

一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、在了解印花布印染方法的基礎(chǔ)上，嘗試自己設(shè)計(jì)花紋印染花布，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、感受印花布的美，了解勞動(dòng)人民的聰慧才智，激發(fā)做中國(guó)人的驕傲感。

三、活動(dòng)預(yù)備1、布、白色蠟筆、顏料、報(bào)紙、抹布。

2、背景音樂(lè)（古箏錄音帶）。

四、活動(dòng)過(guò)程1、引出課題。

師出示各種印花布，告知幼兒他們的名字。

師：他有一個(gè)隱秘呀我告知你們，他是我們古代的勞動(dòng)人民想出來(lái)的。你們說(shuō)我們古代的勞動(dòng)人民棒不棒？

2、介紹古代幾種常見(jiàn)的印花布：蜀錦、藍(lán)印花布、"鳳彩牡丹"花布、織錦緞、彩條被單布。

3、老師示范印染印花布，引導(dǎo)幼兒了解印花布的制作過(guò)程。

（出示材料）老師示范做法。

◆先用白蠟筆在布上設(shè)計(jì)出美麗的花紋，畫的時(shí)候要用力，并且全部用白蠟筆涂上顏色。

◆把設(shè)計(jì)好花紋的布浸入藍(lán)色顏料水里，等白色花紋完全顯出后取出，然后打開放在報(bào)紙上晾干。

4、總結(jié)：古代勞動(dòng)人民印出來(lái)的花布可以做肚兜、衣服等，想想我們印出來(lái)的花布可以做什么用？

漂亮的花布

活動(dòng)目標(biāo)：

1、區(qū)分顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。

2、了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)懷別人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蠟筆、正方形紙、花布若干

2、在區(qū)角活動(dòng)中的“美工區(qū)”里裝置掛“衣服”的繩子

活動(dòng)流程：

觀賞重現(xiàn)-->聯(lián)想創(chuàng)作-->展現(xiàn)溝通

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞、重視

1、引起愛(ài)好

提問(wèn)：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天到了，天氣有什么變化？小伴侶都穿上了長(zhǎng)袖的衣服，你們的衣服真美麗，是誰(shuí)給你買的？你們真幸福有新衣服穿，在云南災(zāi)區(qū)的小伴侶有沒(méi)有新衣服穿呢？為什么沒(méi)有？我們來(lái)給他們獻(xiàn)愛(ài)心，給他們做新衣好嗎？

2、觀賞爭(zhēng)論

提問(wèn)：做新衣要什么？（布）老師這兒有幾塊花布（出示花布）

(1)為什么叫他們“花布”

(2)每塊花布上的花紋一樣嗎？有些什么花紋？你們會(huì)見(jiàn)過(guò)哪些花紋？

小結(jié)：花布上的花紋可以是圖形、花草、動(dòng)物等各種各樣的。

(3)出示一塊花布：這塊花布上有幾種顏色？是什么顏色？底色和花紋哪個(gè)深哪個(gè)淺？（底色深也可以花紋深）蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺？

3、爭(zhēng)論作畫方法

師：現(xiàn)在小伴侶自己設(shè)計(jì)一塊花布，花布怎么做呢？（幼兒爭(zhēng)論）

選色-->畫圖案-->涂色

小結(jié)：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最終涂色。

二、聯(lián)想作畫

1、幼兒作畫，老師加強(qiáng)觀看，準(zhǔn)時(shí)介紹不同于別人的圖案。提示個(gè)別幼兒。

2、對(duì)先畫好的幼兒建議先涂底色，涂花紋。

三、呈現(xiàn)溝通

1、介紹花布名稱，提問(wèn)：運(yùn)用幾種顏色？圖案和花紋哪個(gè)深哪個(gè)淺？美麗的花紋能看清嗎？看不清可怎么改？（是否深淺相配）

幼兒園托班藝術(shù)教案：漂亮的花布

目的：

1.鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的熟悉，培育對(duì)顏色的愛(ài)好。

2.學(xué)會(huì)蔬菜印章畫的方法。

預(yù)備：

藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調(diào)色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊，會(huì)發(fā)聲的布娃娃一個(gè);范畫、作業(yè)紙等。

過(guò)程：

一、引起愛(ài)好1.今日老師帶來(lái)了三塊花布，我們來(lái)看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)2.傳來(lái)娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音?(老師抱起娃娃)哦，原來(lái)是娃娃在說(shuō)話。娃娃說(shuō)，快過(guò)新年了，她很想有塊美麗的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊漂亮的花布，送給娃娃做衣服!×媽×咪×愛(ài)×嬰×網(wǎng)×幼兒園教案頻道二、示范講解1.老師出示蘿卜頭等"印章"，示范講解蔬菜印章畫的方法：挑一枚"印章"在調(diào)色盤時(shí)蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫，這樣，一朵顏色艷麗的小花就印好了。假如花的顏色很淡，就說(shuō)明顏料蘸得不夠多，可以再蘸點(diǎn)顏料;假如花的顏色太濃，就說(shuō)明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下。

2.引導(dǎo)幼兒跟老師進(jìn)行書畫練習(xí)。

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：歡樂(lè)涂鴉—漂亮的花布

活動(dòng)目標(biāo)1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的熟悉，培育幼兒對(duì)使用顏色的愛(ài)好。

2、練習(xí)畫橫線和豎線，熬煉手腕的敏捷性。

3、體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備油畫棒、白紙。

活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入。

◆師："今日，老師穿了一件什么衣服？""格子在哪里？請(qǐng)你用手來(lái)指一指。"◆"我們相互看一看，找一找，還有誰(shuí)也穿了格子衣服？"2、引導(dǎo)幼兒用手比劃?rùn)M線和豎線。

◆探究橫線和豎線的畫法。

師："這些格子衣服，都是用格子布做成的。我們就來(lái)畫一畫格子布，好嗎？"◆幼兒在白紙上練習(xí)畫橫線和豎線。

◆老師巡察，個(gè)別指導(dǎo)。

3、溝通畫格子的閱歷。

◆請(qǐng)幼兒相互觀賞，相互介紹，說(shuō)說(shuō)自己畫的是什么顏色的格子布。

◆將幼兒畫的格子布展現(xiàn)在黑板上。

◆請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前介紹。