第6頁共9頁2022上?半年幼兒園?教師工作總?結(jié)時(shí)光荏?苒，一眨眼?一學(xué)期就要?結(jié)束了。回?想這學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?頗感欣慰，?孩子的每一?點(diǎn)進(jìn)步都傾?注了老師的?心血，當(dāng)然?更離不開家?長(zhǎng)對(duì)我們工?作的支持和?配合?？粗?孩子們一張?張活潑，可?愛的笑臉，?我覺得自己?的付出并沒?有白費(fèi)。我?深深地感到?,教師的人?生就是實(shí)實(shí)?在在，就是?默默無聞，?就是不求索?取!這使我?更深地感到?教師職業(yè)的?崇高，責(zé)任?的偉大，而?我對(duì)這份職?業(yè)的熱愛與?日俱增?，F(xiàn)?在我就對(duì)這?一學(xué)期的工?作做如下總?結(jié)：一、?政治思想方?面能夠積?極參加園里?___的政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記筆記，?數(shù)量足，內(nèi)?容豐富。積?極參加幼兒?園里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，發(fā)揮骨干?教師的先進(jìn)?性。熱愛_?__、團(tuán)結(jié)?同事、樂于?幫助同事進(jìn)?步、尊重新?老教師、對(duì)?待幼兒有愛?心。嚴(yán)格遵?守園里的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?早退。在平?時(shí)的工作中?，我熱__?_兒教育事?業(yè)，堅(jiān)持正?確的教育思?想，時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，努力把理?論知識(shí)轉(zhuǎn)化?為實(shí)踐，并?運(yùn)用到教學(xué)?活動(dòng)中。?二、愛班中?每個(gè)孩子?高爾基說過?：“誰不愛?孩子，孩子?就不愛他，?只有愛孩子?的人，才能?教育孩子”?。愛孩子是?幼兒園教師?應(yīng)具備的美?德，也是教?師的天職，?作為一名實(shí)?霍橋幼兒園?教師，當(dāng)然?更應(yīng)該做到?這一點(diǎn)。師?愛比淵博的?知識(shí)更重要?。能夠得到?教師的關(guān)愛?，是每個(gè)孩?子最起碼的?心理需求，?師愛對(duì)孩子?的成長(zhǎng)和進(jìn)?步有很大的?推動(dòng)作用。?愛的力量是?神奇的，它?可以不斷地?挖掘，好似?泉涌。因此?，我總是毫?不吝惜地將?我的愛播灑?給每一個(gè)孩?子，讓他們?沐浴在愛的?泉水中，愉?快地學(xué)習(xí)、?生活。今?年我?guī)У氖?中班，與孩?子們朝夕相?處的日子里?，我有喜，?有悲，有累?也有汗，但?更多的是歡?樂。這份歡?樂是孩子帶?給我的，我?愛孩子，孩?子們也愛我?。也因?yàn)橛?愛而滿心歡?喜，也因?yàn)?有愛使我深?入每個(gè)孩子?的心靈，讓?我與孩子的?心融匯在一?起，這使我?對(duì)班中的每?個(gè)孩子也有?了更深地了?解，的確，?雖然有時(shí)也?會(huì)因孩子的?調(diào)皮而埋怨?，因他們的?不聽話而失?態(tài)。因?yàn)楣?作的忙碌而?感到累，但?是由此在心?中總會(huì)涌起?一種強(qiáng)烈的?責(zé)任：我是?老師，我要?給這些尋夢(mèng)?的孩子引路?，在他們心?里寫一本最?美的書。這?強(qiáng)烈的意識(shí)?不斷激勵(lì)我?以真誠(chéng)去擁?抱每一個(gè)孩?子。與孩子?朝夕相處，?我始終想著?兩句話，那?就是“假如?我是孩子”?“假如是我?的孩子”。?這樣的情感?使我對(duì)孩子?少了一份埋?怨，多了一?份寬容;少?了一份苛求?，多了一份?理解;少了?一份指責(zé)，?多了一份尊?重。我想，?只要我們用?自己的“心?”認(rèn)真地去?愛，那么我?們的孩子將?是最棒的。?三、教育?教學(xué)方面?多年來的教?學(xué)，讓我不?斷地在教育?教學(xué)上積累?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一?步提高自己?的能力。經(jīng)?過總結(jié)，我?認(rèn)為作為一?名幼兒教師?，最重要的?是上好每一?節(jié)課。為了?能上好課，?我做了以下?工作：1?、虛心聽課?、認(rèn)真指導(dǎo)?。作為教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)?豐富的我來?說，聽課是?提高自身上?課能力、輔?導(dǎo)年輕教師?專業(yè)成長(zhǎng)的?最快途徑。?所以我總是?很珍惜每一?次聽課的機(jī)?會(huì)，把它們?當(dāng)成自己提?高的橋梁。?認(rèn)真聽課，?認(rèn)真反思。?抱著學(xué)習(xí)的?態(tài)度去聽課?，抱著學(xué)習(xí)?的態(tài)度去聽?取老師們對(duì)?這節(jié)課的評(píng)?價(jià)。課后認(rèn)?真及時(shí)地與?年輕老師進(jìn)?行溝通，從?材料的準(zhǔn)備?、目標(biāo)的設(shè)?定、環(huán)節(jié)的?設(shè)置、教學(xué)?方法的運(yùn)用?等進(jìn)行交流?討論。其實(shí)?這個(gè)過程也?是我學(xué)習(xí)提?高的過程。?2、認(rèn)真?備課。多?年來的教學(xué)?，讓我懂得?了備課的基?本要點(diǎn)不僅?僅是要備知?識(shí)備教材，?更重要的備?孩子。孩子?不一樣，同?樣的一節(jié)課?也許會(huì)用完?全不同的方?式去演繹。?所以多年來?我總是提醒?自己要蹲下?來了解每一?個(gè)孩子，及?時(shí)了解他們?的認(rèn)知能力?，認(rèn)知興趣?，抓住他們?的興趣點(diǎn)，?生成課程。?變幻多樣的?內(nèi)容也讓孩?子們感覺新?鮮，在玩樂?中不知不覺?地學(xué)到了知?識(shí)，讓學(xué)習(xí)?不再枯燥無?味。3、?及時(shí)反思。?一個(gè)合格?的老師就是?要及時(shí)地反?思自己的教?育行為。于?是，及時(shí)反?思成了我的?必修課程。?每天的備課?時(shí)間我總會(huì)?拿出一定的?時(shí)間來反思?自己和孩子?們?cè)谝黄饡r(shí)?發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，把印?象深刻的場(chǎng)?景寫下來，?與老師們交?流著教育中?的困惑和教?育成果，開?闊了自己的?教育視野，?也有了意想?不到的收獲?。四、在?區(qū)“六優(yōu)工?程”實(shí)施中?，我與孩子?們共成長(zhǎng)?新世紀(jì)、新?時(shí)期教師要?繼續(xù)學(xué)習(xí)，?拓展視野，?更新觀念，?跟上時(shí)代的?步伐，只有?思想的切實(shí)?轉(zhuǎn)變才能確?保教育改革?的持久和深?入。隨著區(qū)?六優(yōu)工程的?進(jìn)一步實(shí)施?，通過學(xué)習(xí)?新綱要、新?課程，我園?教師的觀念?與行為也在?不斷轉(zhuǎn)化。?在區(qū)六優(yōu)工?程的引領(lǐng)下?，我確立“?以幼兒發(fā)展?為本”的基?本觀念，尊?重幼兒，_?__每個(gè)孩?子的尋常時(shí)?刻，___?孩子的發(fā)展?之窗，轉(zhuǎn)變?幼兒的學(xué)習(xí)?方式……這?些新理念都?能熟記于我?的心中。正?如一位知名?老師所說的?，“在教育?改革不斷深?入的今天，?我們要面對(duì)?的是具有三?分之一確定?性和三分之?一不確定性?的幼兒?！?正是這些確?定和不確定?因素，使得?每一個(gè)孩子?就如同一本?本書，豐富?多彩，變化?萬千，需要?我們每位教?師用心去欣?賞、研讀，?及時(shí)給予支?持。五、?班級(jí)管理方?面今年，?我與一名新?教師配班，?在工作中我?能與新教師?搞好關(guān)系。?耐心的對(duì)年?輕教師進(jìn)行?指導(dǎo)，協(xié)助?保育員唐奶?奶一起搞好?班級(jí)的衛(wèi)生?消毒工作。?開學(xué)初，?幼兒的情緒?較不穩(wěn)定，?少部分幼兒?還存在入園?情緒不穩(wěn)，?嬌氣、愛哭?，依賴性強(qiáng)?等現(xiàn)象;一?部分幼兒早?晨來園的晚?，晨間活動(dòng)?不能夠參加?。這就使得?班級(jí)幼兒各?方面能力水?平存在很大?差異。針對(duì)?這一現(xiàn)狀，?我們將班級(jí)?前期工作依?然放在：與?家長(zhǎng)一起培?養(yǎng)幼兒活潑?、開朗、自?信，謙虛的?個(gè)性、良好?的生活習(xí)慣?及生活自理?能力的提高?這幾項(xiàng)工作?上，特別是?對(duì)待來園晚?的幼兒，自?理能力較差?的幼兒。我?們進(jìn)行重點(diǎn)?培養(yǎng)，在我?們共同的努?力下現(xiàn)在班?級(jí)幼兒的整?體水平都有?了很大的提?高，特別是?季純小朋友?。通過努力?，現(xiàn)在她每?天來園會(huì)主?動(dòng)和教師問?好，自己穿?脫衣服，現(xiàn)?在吃飯也很?好了，看到?她有這么大?的進(jìn)步我真?的是從心里?的感到高興?，因?yàn)?，這?個(gè)和我平時(shí)?的努力分不?開的。本班?有許多孩子?不善于表達(dá)?，在學(xué)期末?的時(shí)候我發(fā)?現(xiàn)了這個(gè)問?題的嚴(yán)重性?，我就開始?從日常的生?活活動(dòng)開始?慢慢的滲透?，培養(yǎng)幼兒?熱___兒?園、熱愛班?級(jí)、熱愛老?師，幼兒有?了這樣的一?個(gè)喜歡老師?的心理，他?就會(huì)對(duì)待日?常生活中的?每一件事情?都會(huì)產(chǎn)生興?趣，現(xiàn)在再?也沒有以前?那種：提問?幼兒十句話?也不會(huì)回答?一句的現(xiàn)象?，見到園長(zhǎng)?和別的班級(jí)?教師也不主?動(dòng)問好。這?種現(xiàn)象現(xiàn)在?都沒有了，?他們活潑、?天真、熱情?的天性已經(jīng)?表現(xiàn)的很強(qiáng)?烈了，我現(xiàn)?在說的最多?的一句話就?是，我真的?為我的孩子?們而感到高?興和自豪。?六、密切?聯(lián)系，增進(jìn)?家園互動(dòng)?為了更好的?做好家長(zhǎng)工?作，在每月?的家園聯(lián)系?活動(dòng)中，我?同___焦?教師一道及?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?里的各種表?現(xiàn)。對(duì)個(gè)別?幼兒出現(xiàn)特?殊情況時(shí)，?我能做到立?刻打電話向?家長(zhǎng)詢問、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對(duì)教師?關(guān)心和愛護(hù)?幼兒的一些?舉措，家?長(zhǎng)們也表示?認(rèn)可。在平?時(shí)，我們十?分注重與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?以談話、電?話、校信通?、家訪等方?式與家長(zhǎng)溝?通。對(duì)于家?長(zhǎng)提出的意?見和建議，?我們也及時(shí)?尋求最佳的?解決方法充?實(shí)家長(zhǎng)們的?育兒經(jīng)驗(yàn)，?每月都及時(shí)?更換家教欄?中有關(guān)保育?的文章，并?通過家長(zhǎng)之?間互相交流?育兒的經(jīng)驗(yàn)?。為了更?好的促進(jìn)家?園共育，使?家長(zhǎng)更好地?了解幼兒園?工作的內(nèi)容?和方式、方?法。了解幼?兒在園的表?現(xiàn)，看到_?__教育的?作用，并征?求家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園的意見?以便改進(jìn)工?作，本學(xué)期?開展的“家?長(zhǎng)會(huì)”、我?們以家長(zhǎng)辯?論賽的形式?出現(xiàn)，家長(zhǎng)?們就賞識(shí)教?育好還是挫?折教育好展?開了激烈的?辯論，整個(gè)?賽場(chǎng)緊張激?烈，精彩紛?呈，___?跌起，有聲?有色。我班?的蔣留雯家?長(zhǎng)還奪得了?最佳辯手獎(jiǎng)?，真是可喜?可賀。七?、存在的不?足：時(shí)間?在幼兒的成?長(zhǎng)中過去了?，我們班幼?兒在各方面?都取得了不?同的進(jìn)步，?這雖然是可?喜的，但在?其它方面的?工作中也存?在著許多不?足之處。如?：自身方面?，在班級(jí)管?理上不夠大?膽，有時(shí)還?有聽之任之?的感覺;在?工作中，培?養(yǎng)幼兒在區(qū)?角中的常規(guī)?不夠、提高?幼兒的動(dòng)手?操作能力有?待于提高、?使各項(xiàng)工作?都能得到家?長(zhǎng)認(rèn)可還不?夠。在今后?工作中，我?將帶領(lǐng)新教?師一道，吸?取他山之成?功經(jīng)驗(yàn)，在?學(xué)習(xí)上認(rèn)真?努力，研究?探索;在工?作中，銳意?創(chuàng)新，用新?的思維理念?、新的工作?方法，打造?培養(yǎng)出一批?高素質(zhì)的，?為我園添姿?加彩的亮麗?花朵。第9頁共9頁_?__上半年?幼師工作總?結(jié)范文時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一個(gè)?緊張而又充?實(shí)的學(xué)期又?過去了。?回顧這學(xué)期?，忙碌而愉?快的工作在?我班三位老?師的團(tuán)結(jié)協(xié)?作下，取得?了較好的成?績(jī)。本學(xué)期?我認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?積極完成園?里布置的各?項(xiàng)任務(wù)。下?面我把這學(xué)?期的工作做?一個(gè)總結(jié)。?一、思想?品德本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同志?，熱愛__?_，服從分?配，對(duì)班級(jí)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在工作?中努力求真?、求實(shí)、求?新。以積極?熱情的心態(tài)?去完成園里?安排的各項(xiàng)?工作。積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)及年?級(jí)組教研活?動(dòng)，做好各?項(xiàng)工作，積?極要求進(jìn)步?。愛崗敬業(yè)?，做到耐心?、愛心、公?平、尊重地?對(duì)待每一個(gè)?孩子。二?、本學(xué)期取?得的成績(jī)?(一)教育?工作在教?學(xué)中我深知?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?就是要上好?課。為了上?好課，我備?好每一節(jié)課?。自己動(dòng)手?制作教學(xué)用?圖和教學(xué)用?具。了解幼?兒原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣、學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能遇?到的困難，?并采取相應(yīng)?的措施。_?__全體幼?兒，注重個(gè)?別教育，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)激發(fā)幼兒?的情感，使?幼兒產(chǎn)生愉?快的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?積極地參加?公開課和各?種競(jìng)賽活動(dòng)?。多看對(duì)業(yè)?務(wù)有幫助的?書籍，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新的?活力。1?、在教育教?學(xué)活動(dòng)中，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的機(jī)會(huì)?與條件，提?供充足的操?作材料。根?據(jù)班上幼兒?的年齡特征?，充分調(diào)動(dòng)?各種感官感?知事物，使?之在參加活?動(dòng)的過程中?，認(rèn)知和掌?握事物的特?征與屬性。?在一日活動(dòng)?中，注意教?給幼兒初淺?的、簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問題的能力?。2、在?教育教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)?課，做好課?前的物質(zhì)準(zhǔn)?備和知識(shí)準(zhǔn)?備工作。注?意將理論貫?穿于教學(xué)實(shí)?踐中，善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?每月撰寫教?育隨筆，以?提高自身能?力與寫作能?力。3、?在教學(xué)中要?處理好幼兒?的主體地位?及教師的主?導(dǎo)地位，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動(dòng)，并主動(dòng)?去學(xué)習(xí)，更?好地因材施?教，因人施?教，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)了新《綱?要》精神。?4、認(rèn)真?填寫周、月?計(jì)劃及各種?表格。5?、認(rèn)真做好?特殊兒童的?個(gè)案記錄，?做到有分析?、有目標(biāo)、?有記錄、有?反饋。6?、根據(jù)制定?的活動(dòng)目標(biāo)?、內(nèi)容與要?求___好?教育教學(xué)活?動(dòng)的各環(huán)節(jié)?，保證好幼?兒每天的游?戲活動(dòng)及戶?外活動(dòng)時(shí)間?，提供幼兒?活動(dòng)材料，?更好地培養(yǎng)?幼兒的全面?發(fā)展能力。?(二)保?育工作在?日常生活中?引導(dǎo)幼兒了?解自己與_?__的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是_?__中的一?員，并樂于?參加___?活動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心_?__，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，聽取?家長(zhǎng)意見，?根據(jù)幼兒在?家時(shí)的表現(xiàn)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施教?，因人施教?，同家長(zhǎng)一?起糾正幼兒?不良的習(xí)慣?。1、加?強(qiáng)了幼兒一?日常規(guī)的養(yǎng)?成教育，加?強(qiáng)幼兒各種?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?，使幼兒的?生活習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣在?原有基礎(chǔ)上?有了一定的?發(fā)展。2?、做好了班?級(jí)園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工作?，做到地上?無灰塵、紙?屑，窗明幾?凈，被褥整?潔舒適。?3、嚴(yán)格衛(wèi)?生保健制度?，按制度要?求給各種玩?、用具認(rèn)真?地進(jìn)行清洗?消毒工作，?保證了玩、?用具的衛(wèi)生?、安全使用?。積極配合?幼兒園保健?醫(yī)生做好疾?病防治和預(yù)?防接種工作?。4、強(qiáng)?化幼兒健康?意識(shí)，保證?了幼兒進(jìn)餐?時(shí)心情愉快?。注重培養(yǎng)?幼兒好的進(jìn)?食習(xí)慣，不?挑食，不偏?食，進(jìn)餐時(shí)?不打鬧講話?，不掉飯粒?。5、勤?為幼兒剪指?甲，避免抓?傷的安全事?故發(fā)生。注?意觀察幼兒?不同的破壞?___，教?師給予及時(shí)?的制止，并?進(jìn)行隨機(jī)教?育。6、?加強(qiáng)了幼兒?午睡的管理?及巡視，保?證午睡時(shí)室?內(nèi)的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)幼?兒良好的午?睡習(xí)慣，進(jìn)?入午睡室后?，不吵鬧，?盡快入睡，?會(huì)整理床鋪?，衣服折疊?整齊放好。?7、經(jīng)過?班級(jí)教師的?共同配合，?幼兒的身體?及健康都得?到很好的發(fā)?展。(三?)安全工作?安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個(gè)?