第3課時(shí)用直線上的點(diǎn)表示正負(fù)數(shù)一中國的熱極——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)JJ

六年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)用直線上的點(diǎn)表示正負(fù)數(shù)一中國的熱極——認(rèn)12345提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題6712345提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題67知識(shí)點(diǎn)

在直線上表示正數(shù)、負(fù)數(shù)和0：0的左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)1．填空。 (1)在直線上，一般0左邊的數(shù)都是(

)，它們都比0(

)；所有的(

)都在0的右邊，它們都比0(

)。 (2)在帶有正負(fù)數(shù)的直線上，一般－1在－8的(

)邊。 負(fù)數(shù)小正數(shù)大右知識(shí)點(diǎn)在直線上表示正數(shù)、負(fù)數(shù)和0：0的左邊是負(fù)數(shù)，右邊2．在直線上表示下面各數(shù)。2．在直線上表示下面各數(shù)。3．寫出A、B、C、D、E點(diǎn)表示的數(shù)。 －9－4－1363．寫出A、B、C、D、E點(diǎn)表示的數(shù)。 －9－4－1364．下面直線上1格表示1m。(1)小貓從起點(diǎn)0出發(fā)，若向西走4m，記作－4m，則向東走4m，記作(

)。(2)如果小貓現(xiàn)在的位置是－4m，說明小貓從起點(diǎn)0向(

)走了(

)m。＋4m西44．下面直線上1格表示1m。＋4m西4(3)如果小貓從起點(diǎn)0出發(fā)，先向東走4m記作＋4m，那么這只小貓又走－5m是什么意思？這時(shí)它距離起點(diǎn)多少米？在直線上表示出來。

又走－5m表示又向西走了5m。這時(shí)它距離起點(diǎn)1m。在直線上表示如下圖。(3)如果小貓從起點(diǎn)0出發(fā)，先向東走4m記作＋4m，那么5．電梯從1層上升到4層，又從4層下降到1層，然后上升到5層，再下降到1層，請(qǐng)你照樣子把這個(gè)過程記錄下來。電梯從2層上升到7層，然后下降3層，現(xiàn)在電梯在幾層？易錯(cuò)點(diǎn)用正、負(fù)數(shù)表示連續(xù)變化－37－3＝4(層)答：現(xiàn)在電梯在4層。＋4－45．電梯從1層上升到4層，又從4層下降到1層，然后上升到5層提升點(diǎn)運(yùn)用正負(fù)數(shù)解決行程問題6．司機(jī)李師傅某天的營運(yùn)范圍全是在南北走向的沿河大道上進(jìn)行的。如果規(guī)定向南為正，向北為負(fù)，他這天的行車?yán)锍倘缦?單位：千米)。 提升點(diǎn)運(yùn)用正負(fù)數(shù)解決行程問題6．司機(jī)李師傅某天的營運(yùn)15＋3＋14＋11＋10＋12＋4＋15＋16＋19＝119(千米)答：這天汽車耗油119a升。(1)一天下來，李師傅距離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？位于出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向？(2)若汽車耗油量為a升/千米，則這天汽車耗油多少升？15＋14＋10＋4＋16＝59(千米)3＋11＋12＋15＋19＝60(千米)60－59＝1(千米)答：一天下來，李師傅距離出發(fā)點(diǎn)1千米。位于出發(fā)點(diǎn)的北方。15＋3＋14＋11＋10＋12＋4＋15＋16＋19＝11(1)太空人是什么時(shí)候穿太空衣的？7．太空游戲。太空人是發(fā)射火箭前2時(shí)穿太空衣的。(1)太空人是什么時(shí)候穿太空衣的？7．太空游戲。太空人是發(fā)射發(fā)射火箭前5時(shí)全體集合，前4時(shí)接受命令，前3時(shí)進(jìn)餐，前2時(shí)穿太空衣，前1時(shí)進(jìn)太空艙；發(fā)射火箭后1時(shí)修正航線，后2時(shí)進(jìn)餐，后3時(shí)拍攝資料，后4時(shí)做太空實(shí)驗(yàn)，后5時(shí)睡覺，后6時(shí)檢查身體，后7時(shí)準(zhǔn)備返回。(2)說一說太空人的活動(dòng)安排。發(fā)射火箭前5時(shí)全體集合，前4時(shí)接受命令，前3時(shí)進(jìn)餐，前2時(shí)穿1.花朝，是成都花會(huì)開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會(huì)期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會(huì)與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對(duì)自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐诩?xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)出來的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個(gè)方面外，也可以從側(cè)面出擊，這往往能出奇制勝。7．