本文格式為Word版，下載可任意編輯——三字經(jīng)讀后感600字八年級5篇讀后感里必需先讀而后感，不讀則無感。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要確切把握原文的基本內(nèi)容。以下是我整理的三字經(jīng)讀后感600字八年級，歡迎大家借鑒與參考!

三字經(jīng)讀后感600字八年級1

經(jīng)歷了多少滄海桑田，經(jīng)過了多少風風雨雨，中華民族的璀璨文化一向毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口，但至今為止還未摸索出這本書的，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓幽美的旋律凈化心靈，升華個人思想，讓你在體會韻律的同時，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。

人之初，性本善。

這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結(jié)構(gòu)明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是良善的，經(jīng)過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點的人是儒家思想創(chuàng)立者孟子。在孟子的言論中，重點以“仁〞為主，我同意這種看法，由于這種觀點能夠使好多人避免“霧里看花〞，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內(nèi)心世界真是的寫照。

性相近，習相遠。

人的本性差距不大，可是由于受到后天外來環(huán)境的熏染，差距越來越大?？梢娫诠糯?，就有人對“后天環(huán)境〞做出了評價，認為導致人性不一樣的根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓〞一向沿用至今。在這個繁華都市，形形色色的事物，在給人們增加樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

“假如不去理解教育，良善的本性就會受到變遷，而學習的根本方法，就是專一〞。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鐘，由于人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響，對于18歲以下未成年人，他們沒有分辯是非的才能，很簡單受到不良因素的影響，上網(wǎng)、打游戲、逃學、說臟話，這些現(xiàn)象在中學生中已經(jīng)是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的良善，讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度，這才是社會發(fā)展的要求。

對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用〞。古時，有“江南才子〞之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不專〞而受到教師的教化，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的教師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢?細心想想最根本還是自我的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“認真專一〞了。當機遇從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不認真一點兒呢?

《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，逐漸生根、發(fā)芽。

三字經(jīng)讀后感600字八年級2

說起三字經(jīng)，那可是我們中國的文化瑰寶。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。

如：人之初，性本善。性相近，習相遠。〞這句話在小時候，通俗地把它理解為：人在以前是良善的?？墒亲x了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是良善的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于生活環(huán)境的不一樣，區(qū)別會越來越大。

在這本書中，我懂得了對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用〞。古時，有“江南才子〞之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不專〞而受到教師的教化，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的教師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢?細心想想最根本還是自我的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“認真專一〞了。當機遇從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不認真一點兒呢?

也懂得了做人的準則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許大量多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，譬如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，明了得明白了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。

這就是三字經(jīng)，是一本歷史悠久的書;引領我們走向真確方向的書。

三字經(jīng)讀后感600字八年級3

今日我讀了《三字經(jīng)》最終的一些——“瑩八歲，能詠詩〞到“戒之哉，宜勉力〞，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學，壯而行，上致君〞“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后〞“勤有功，戲無益。〞這幾句話主要講我們要小時候努力學習，不能耽擱學習的黃金時段。這樣，長大為國。、為民、為自我都有好處。還能使父母長輩感到高傲驕傲，造福于后代。

以前，我總以為學習的機遇和時間還很長，不必這么累這么認真地學習，能夠留著一些知識以后逐漸學?？纱丝涛也琶靼?，光陰似箭，日月如梭。我們學習的機遇僅有那幾次，錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今日你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每一天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學習機遇，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。

玩耍的快樂只是暫時性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學生能夠享受一下這種快樂，可是不可多享。假如多享受，意志差的同學就會操縱不住自我，從而無心學習，長大懊悔莫及。學習的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最終是香醇。我們要學會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，可是會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。

我要學會做一個珍惜時間，品嘗學習“咖啡〞的小才女。

三字經(jīng)讀后感600字八年級4

我讀過好多書，有天文書，有歷史書，有童話書，有漫畫書等等。這些書使我豐富了知識，開闊了視野，得到了好多啟示，懂得了大量道理。其中，令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書。它不僅僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好教師。每一次讀它，都能引起我好多的思考，讓我受益匪淺。

“人之初，性本善，性相近，習相遠〞是《三字經(jīng)》的第一句，雖然很簡短，卻說明白一個深刻的道理：人生下來都是很好的，沒好好學習才變得和別人不一樣了。“子不學，非所宜。幼不學，老何為〞更是教育我們：一個人假若小時候不好好學習，到老的時候一無所知，能有什么用呢?“如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓〞說的是古人在艱難的環(huán)境里仍堅持讀書，為我們樹立了很好的模范。還有“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專〞、“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰〞等通俗易懂的哲理，還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事，甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的知識……《三字經(jīng)》真是知識的寶庫、思想的寶庫!

“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)〞是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期，一個叫黃香的人，九歲的時候就十分懂得孝順，每當夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母休息。冬天，則自我先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子啊!爸爸告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛，就是關心，就是關懷，就是相互的照料和無私的奉獻!

每次讀到那里，我的眼眶都是潮濕的，由于我想到了我的爸爸媽媽對我的愛，也想到了我對爸爸媽媽的一點一滴。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花招給我做好吃的;為了我，爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學校門口接我回家;為了我，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲憊地陪我學習陪我玩?！倚r候很黏人，一離開媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，就坐在那里睡覺!一次我高燒近40度，爸爸一會兒一會兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒有合眼!一次突然下大雪，我由于值日，走出教室的時候天都黑了，可是媽媽一向在校門口等?？粗┤艘粯拥膵寢專嬷鴭寢尷涞枚哙碌氖?，我忍不住眼淚啪啪直掉!爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我，而我，卻不明白關心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動幫爸爸媽媽干家務活，學習累了還好發(fā)脾氣，媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧!真的有太多的事情，需要我去學習、去思考、去努力做好!

“玉不琢，不成器。人不學，不知義。〞讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學習，什么是愛!我愛這本書，喜歡書里的聰慧和精神。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛教師，愛同學，愛每一個人!讓《三字經(jīng)》伴我成長，讓愛與我同行!

三字經(jīng)讀后感600字八年級5

媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學的人必需會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應當經(jīng)常用這兩句話告誡自我必需要努力學習。

一讀這