本文格式為Word版，下載可任意編輯——怎么寫好教師節(jié)5篇在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平。這里由我給大家共享怎么寫教師節(jié)作文，便利大家學(xué)習(xí)。

怎么寫教師節(jié)作文1

一生中影響我最大的是誰?可能我會(huì)寫母親或父親，由于他們多年來力挺我，陪我度過大量酸甜苦辣的時(shí)光，但是，這次我想寫我的作文老師。

由于我開始上學(xué)的那一天以來，我每次只要有功課或者是考試有要寫作文的，我都會(huì)緊張得要死，簡(jiǎn)直跟如臨大敵一樣，毛骨悚然、冷汗直流，但是你說我語文不好，也不大中肯，由于至少我作文不會(huì)錯(cuò)字連篇，也沒有用字上的問題，只是，我就是不曉得要怎么造句子，并且把它們串連起來成一篇文章，這對(duì)我來說就像是你叫我空手跟一只恐龍打架一樣困難，叫我寫作文，那真是苦不堪言，比登天還難。

自從上了初中之后，寫作文的次數(shù)又增加了大量，我也因此每天都活在一片愁云慘霧之中。直到有一天，爸媽帶我到一個(gè)作文老師面前，請(qǐng)他教我怎么把作文寫好。剛開始，我坐在作文班上類似如坐針氈，還好老師的瘋言瘋語吸引了我，即刻化解了我的害怕而破“恐〞為笑，他說：“寫作是瘋狂的想像，進(jìn)而樂在其中!〞這讓我對(duì)寫作有了一絲曙光般的向往和信心。過了一段時(shí)間后，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文進(jìn)步了大量，之前寫一篇作文，不但要花四、五個(gè)小時(shí)絞盡腦汁、搜腸刮肚，而且又寫得十分乏味，現(xiàn)在雖然還要一、兩個(gè)小時(shí)，不過寫的已經(jīng)比以前好多了，寫作時(shí)一種莫名的喜悅油然而生?，F(xiàn)在，我還在他的指導(dǎo)下爬格子，我知道“欲窮千里目，更上一層樓!〞我還在冒死的爬呀爬。

我十分愛戴我的作文老師，由于他認(rèn)真的指導(dǎo)，使我對(duì)作文不再避之生怕不及，由于他的傾囊相受，使我對(duì)詞語的用法更加精熟;由于他認(rèn)真的對(duì)我們“精雕細(xì)琢〞，使我的寫作成績(jī)扶搖直上。希望有朝一日，我可以讓一篇幽美的作文如呼吸般自然的順手而出，這樣才能報(bào)答老師的認(rèn)真的指導(dǎo)。最終，我要懇切、大聲的說一句話：“老師，感謝您!〞

怎么寫教師節(jié)作文2

九月十日，是個(gè)人人皆知的日子——教師節(jié)。在這即將降臨的節(jié)日里，我衷心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了!〞

幾年來，您用您的精力鋪就了我們成長(zhǎng)的道路，您的知識(shí)，成為了我們學(xué)習(xí)的樂園。一年級(jí)時(shí)，我們還只是個(gè)什么都不懂的“小毛孩兒〞，是您把我們帶進(jìn)了書的海洋，一步一步地走向知識(shí)的殿堂。有時(shí)，您為了維持紀(jì)律，則喊破了嗓子，嗓子啞得只能小聲說話，望著您那干澀的嘴唇，同學(xué)們的眼中噙滿了自責(zé)的淚水。上課時(shí)，有的同學(xué)回復(fù)問題，但卻錯(cuò)了，您不但不批評(píng)他們，而是用激勵(lì)的眼神看著他們。當(dāng)有的同學(xué)上課開小差時(shí)，您那慈善的目光馬上就消失了，把嚴(yán)肅的目光投向他們，好像在說：“快點(diǎn)兒注意聽講，別開小差啦!〞當(dāng)有的同學(xué)不提防摔傷了，您提防翼翼地扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，上好藥，當(dāng)看見他們沒事兒后，您才用手帕擦去頭上的汗，仿佛擦去了一絲憂愁，然后開心地笑了。有多少個(gè)夜晚，我和媽媽在街邊溜達(dá)路過學(xué)校時(shí)，看見您在燈光下的書桌前批改學(xué)生的作業(yè)，嘔心瀝血的情景。您不知疲乏，寧愿讓自己受點(diǎn)累，也要改完學(xué)生的作業(yè)，真是讓人感動(dòng)!當(dāng)教師節(jié)的那天，您的手里捧著大把大把的鮮花，望著這一群頑皮而又懂事的孩子們，您欣慰地笑了，您受的苦和累隨著小鳥一起飛向了遠(yuǎn)方。

啊，老師，風(fēng)雨中，您像一把大傘，保護(hù)著我們這些祖國的花朵;您像辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們這些幼小的嫩芽。在教師節(jié)中，我發(fā)自肺腑地對(duì)您說：“老師，您辛苦了!〞

怎么寫教師節(jié)作文3

九月靜靜的走來，教師節(jié)也隨即來到。在這個(gè)特別的日子里，我要真誠地對(duì)老師說一句：“老師，您辛苦了!〞

是老師，引領(lǐng)我們踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師，教我們做人的道理和好玩兒的知識(shí)。老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢發(fā)言。老師看見了，向我投來激勵(lì)的目光，我躊躇了一下，逐漸的舉起了手，可不一會(huì)兒，又快速的將手放下。好像生怕被別人看見似的。老師又說：“沒事的，舉手吧!即使你沒答對(duì)，老師也不會(huì)批評(píng)你的。由于，你大膽的邁出了第一步，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的!〞老師的這番話，深深地打動(dòng)了我，從那以后，我回復(fù)問題變得十分積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我三年級(jí)的時(shí)候，還當(dāng)上了班長(zhǎng)呢!沒有老師對(duì)我嚴(yán)格的要求，我就不會(huì)取得這么好的成績(jī)。十分感謝老師對(duì)我的淳淳教化。

老師，您是指引我前行的明燈，是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你!

怎么寫教師節(jié)作文4

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您認(rèn)真靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祈福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我心愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)高興。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀!我不是您最卓越的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。愛戴的老師，您的諄諄教化如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祈福您：康樂、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來慶賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、良善的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我不是您最卓越的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

怎么寫教師節(jié)作文5

今天是個(gè)難忘的日子，今天是所有老師的節(jié)日，由于今天是“教師節(jié)〞。一談到“教師節(jié)〞，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我十分多知識(shí)，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了大量道理。是她們?cè)谖矣龅健皵r路虎〞的時(shí)候幫助我擊敗了“攔路虎〞，她們就是我愛戴的老師。

有人曾說過，老師就是花園里的園丁，精心地培育著咱們這些桃李，等到桃李滿天下的時(shí)候，她也從不炫耀自己的才干，只是送給咱們幾句慶賀的話語。教師這個(gè)職業(yè)是崇高的、是宏偉的，她們能培育出人才、國家的棟梁。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?

然而，教師這個(gè)職業(yè)也是辛苦的。每當(dāng)她遇到了頑皮的學(xué)生，便會(huì)用自己的精力來管理那個(gè)學(xué)生。每當(dāng)她遇到了差生，她便會(huì)用自己的時(shí)間來耐心地教那位學(xué)生。每當(dāng)老師