第3頁共3頁2022年?高二數(shù)學教?師個人總結(jié)?范文這學?期我任高二?兩個班的數(shù)?學課，高二?、三班總?cè)?數(shù)是___?人，高二、?四班___?人，總體來?看，這兩個?班的基礎不?太好，學習?習慣也不太?好，___?嚴重，文科?生對數(shù)學不?太感興趣，?特別是我對?教材不熟悉?，導致我在?這學期的備?課、上課、?備學生等方?面很吃力，?雖然是這樣?，通過我的?努力，依據(jù)?學期初制定?的教學計劃?，已經(jīng)圓滿?完成了這學?期的教學任?務，下面我?對這學期的?工作進行一?下總結(jié)。?(一)在備?課方面，我?認真鉆研教?材，注意了?解學生，潛?心研究教法?。這學期?的教學內(nèi)容?包括，簡單?幾何體，排?列、組合、?二項式定理?，概率，導?數(shù)。針對學?生基礎普遍?較差，接受?比較慢的實?際情況，我?采取了低起?點，小步子?的教學方法?，根據(jù)教材?的內(nèi)容設計?課的類型，?并對教學過?程的程序及?時安排，認?真寫好每一?篇教案。每?一節(jié)課都做?到有備而來?，每堂課都?在課前做好?充分準備，?課后及時對?課上出現(xiàn)的?情況進行總?結(jié)，并認真?搜集每節(jié)課?的知識要點?，歸納在一?起。在準備?課堂練習時?，由于我的?教學經(jīng)驗不?足，備課時?需查閱大量?的資料，給?學生高質(zhì)量?的習題，使?每個題都有?針對性。由?于我是今年?才接四班，?對于四班的?情況不了解?，一年以來?，我注重和?他們的溝通?，多和他們?談心，了解?他們的學習?情況，由于?學生對我不?太適應，所?以在期中考?試時成績不?太理想，他?們對我的評?價不太好，?雖然我沒有?看到最近的?學生評價教?師的結(jié)果，?但是我知道?他們已經(jīng)接?受了我，并?且我也真正?的了解了他?們。(二?)增強上課?的技能，提?高教學質(zhì)量?。在講課?時，盡量使?講解清晰化?，使課堂教?學的內(nèi)容條?理化，做到?課堂結(jié)構(gòu)清?晰，重點、?難點突出。?在課堂上，?特別注意調(diào)?動學生的主?觀能動性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?體作用和老?師的主導作?用，盡量讓?學生學得容?易，學得輕?松愉快;注?意習題的數(shù)?量和質(zhì)量，?精講精練，?在課堂上老?師盡量講的?少，學生思?考和練習的?多。同時在?每一堂課上?都充分考慮?每個層次的?學生的學習?需求和學習?能力，讓每?個層次的學?生都得到提?高。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復的?毛病，課堂?提問面向全?體學生，注?意引發(fā)學生?學數(shù)學的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置適量的?課下作業(yè)。?(三)批?改作業(yè)、輔?導學生與考?試評價方面?我們知道?“批改作業(yè)?、輔導學生?與考試評價?方面”是六?項教學常規(guī)?中的三項，?也是我們平?時教學工作?的重點。多?年來，我一?直很注重這?幾方面的工?作。這學期?我按著學校?的要求每星?期讓學生做?一次作業(yè)。?在教學中，?我要求學生?把在做作業(yè)?中，犯下的?錯誤一一記?錄下來，然?后再一個個?整理在錯題?本上，我很?明白地告訴?學生，如果?你要抄襲作?業(yè)的話，請?你不要上交?。因為我們?讓學生作業(yè)?的目的是讓?學生把學習?中的問題暴?露無遺，否?則你的教學?輔導就沒有?了針對性。?在布置課下?練習方面，?我一直堅持?要求學生每?天做一頁練?習，并且不?定時檢查，?因為我發(fā)現(xiàn)?我們的學生?太不注重課?后的復習和?鞏固，這樣?強制性的要?求會使中等?的學生有所?提高，效果?很好。要提?高教學質(zhì)量?，還要做好?課后輔導工?作，利用每?周的晚自習?，進行__?_輔導，在?第八節(jié)課和?課活時間進?行個別輔導?。我們的學?生基礎差，?缺乏自控能?力，常在學?習上不能按?時完成作業(yè)?，有的學生?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學?生的學習指?導中去，還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其在?后進生的轉(zhuǎn)?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?多和他們交?流，課下找?他們了解學?習情況等。?從鼓勵著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，但是?對于不能按?質(zhì)按量完成?練習和作業(yè)?的學生，做?到懲罰有度?。在復習備?考這段時間?內(nèi)，利用有?限的時間，?給學生準備?了大量的復?習題，并且?精講精練，?使學生有很?大的提高，?在復習課上?學生學習熱?情很高，學?習氛圍很濃?，很多學生?都有所提高?。(四)?虛心向有經(jīng)?驗教師請教?。這學期?我按著學校?的要求，聽?課___節(jié)?，積極的向?有經(jīng)驗的老?師學習，向?他們請教，?使得我的教?學工作有了?新的提高，?在此要向給?予幫助的老?師表示感謝?，在今后的?工作中繼續(xù)?這樣做，使?我的教學工?作再上新臺?階。(五?)在工作中?存在的不足?。在工作?中存在著一?些不盡如人?意的地方，?如對教材不?夠熟悉，對?教材中的重?點和難點把?握的不好，?對于學生也?不