《星戈，星戈》音樂(lè)課教案?jìng)湔n人：靳小毛授課年級(jí)：七年級(jí)授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《星戈、星戈》，感受印度尼西亞民歌的音樂(lè)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的合唱意識(shí)。2、在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用聆聽(tīng)體驗(yàn)、旋律跟唱、節(jié)奏拍擊、音樂(lè)分析等方法，完成整首歌的演唱。3、指導(dǎo)學(xué)生能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲《星戈，星戈》，努力唱好二聲部。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠用歡快的情緒準(zhǔn)確地演唱歌曲，唱好附點(diǎn)音符和切分音教學(xué)難點(diǎn)：1.附點(diǎn)節(jié)奏型和切分節(jié)奏型的掌握2、二聲部合唱的和諧統(tǒng)一三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入1、播放視頻了解“印度尼西亞”這個(gè)國(guó)家，了解地域風(fēng)貌、國(guó)土民情。2、初聽(tīng)歌曲《星戈，星戈》并出示兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)完后作答問(wèn)：①歌曲的速度和情緒是什么樣的？(中速稍快，歡快的、活潑的）②歌曲的演唱形式是以下演唱形式中的哪一種？(齊唱獨(dú)唱合唱√）帶著老師出示的兩個(gè)問(wèn)題去聆聽(tīng)歌曲，聽(tīng)完之后并進(jìn)行回答對(duì)歌曲有個(gè)初步印象，了解歌曲的速度、情緒、演唱形式學(xué)唱歌曲1、再聽(tīng)歌曲，請(qǐng)同學(xué)們找出歌曲中的典型節(jié)奏型，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)這些節(jié)奏型在表現(xiàn)歌曲情緒上有什么作用？2、師講解附點(diǎn)節(jié)奏型和切分節(jié)奏型3、讓同學(xué)們?cè)嚦枨暮铣糠滞瓿梢韵氯蝿?wù)：①找出典型的節(jié)奏型，并體會(huì)它們?cè)诒憩F(xiàn)歌曲情緒上有什么作用。②跟著老師一起學(xué)習(xí)新節(jié)奏型。③按照自己的聲部進(jìn)行視唱讓同學(xué)們自己去找出今天要學(xué)習(xí)的節(jié)奏型并進(jìn)行新節(jié)奏型的學(xué)習(xí)（附點(diǎn)節(jié)奏型和切分節(jié)奏型）合唱部分的練習(xí)，可以建立同學(xué)們的合唱意識(shí)和鍛煉同學(xué)們的合作能力。4、師范唱歌曲前面的部分，讓同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)。5、讓同學(xué)們齊唱歌曲的前面部分（三）拓展合作1、給同學(xué)們分發(fā)打擊樂(lè)，用樂(lè)器進(jìn)行伴奏演唱《星戈，星戈》2、播放印尼版本的《星戈，星戈》三、鞏固小結(jié)《星戈，星戈》是一首歡快、潑的印度尼西亞民歌。它以生動(dòng)的歌詞，輕快的節(jié)奏、