高中邊城一千字讀后感5篇_第1頁
高中邊城一千字讀后感5篇_第2頁
高中邊城一千字讀后感5篇_第3頁
高中邊城一千字讀后感5篇_第4頁
高中邊城一千字讀后感5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中邊城一千字讀后感5篇《邊城》這部以湘西的人情、自然、風(fēng)俗為背景的“牧歌〞小說,為我們展示了人性的淳樸,看完邊城,是時(shí)候?qū)懸黄叧亲x后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高中邊城一千字讀后感〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

#899621高中邊城一千字讀后感1

假如不是那一夜的風(fēng)雨,或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭,或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船,也帶走了翠翠唯一的親人——祖父?;蛟S他就是為這里的渡船而存在吧,所以當(dāng)渡船被沖走時(shí),給予了他們倆一致的命運(yùn)。生命就是這樣,總會(huì)有消亡,也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走,新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣,仍舊在做著擺渡人的事情。

沒有轟轟烈烈的事跡,沒有眾多顯明的人物,甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā),而沒有如熾烈的火焰。就在這平淡之中,向我們展示了一幅寧靜的生活畫面——茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一戶人家,家里一個(gè)老人,一個(gè)女孩,一只黃狗。太陽升起,溪邊小船開渡,夕陽西沉,小船收渡。如山間的溪水清流委婉,如天上的白云輕飄悠閑。但卻是生活的真諦。

它們沉淀了恢弘滄桑,寂靜凄婉的悲壯。

漂亮的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的,山城鳳凰,山水環(huán)繞,悄悄地水即或深到一篙不能落底,卻依舊清澈透明,河中游魚來去皆可以記數(shù),常年深翠綠色的細(xì)竹,逼人眼目。

盡管鳳凰有著桃花源的美好,——芳草顯明,落英繽紛,阡陌交通,怡然自樂。單卻有一種陌生感?;叵胍幌?,山還是那么的高峻,水還是那么的清澈,人還是那么的勤勞,天還是天,你還是你,我還是我,而變的是人的心。人的心在頑童時(shí)是純凈無暇的,天真的,那時(shí)侯未看到現(xiàn)實(shí)生活的丑陋,無奈??吹讲粌H僅是眼前看到的了。

生活是活動(dòng)的,圖畫是靜止的。生活供以人生命,圖畫供以人欣賞。

農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們?cè)谏鐣?huì)上地位可以忽視不計(jì)。然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿憧憬。

作為圖景,有永不退色的鑒賞價(jià)值,濃重的鄉(xiāng)土氣息。作為真實(shí),卻有它無法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼,無奈。

由于愛,祖父操勞一生,當(dāng)生命終止時(shí),心中充滿了掛念;由于愛,少女重新對(duì)生活有了詮釋,有了希望;由于愛,哥哥選擇了離開,以成全弟弟那分真摯的感情;由于愛,弟弟去尋求那個(gè)在他生命中最重要的人;由于愛,她便此后守著渡船,守著心中那個(gè)日日夜夜渴望歸來的男人……

生活不是圖畫。生活需要滾動(dòng)。

到了冬天,那個(gè)塔了的白塔又重新修好??墒悄莻€(gè)在月下唱歌,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回茶峒。

凄涼簡(jiǎn)樸,憂傷終止了。

所有心思浮動(dòng),所有山川日月沉靜入畫中,凝聚畫中。

#706427高中邊城一千字讀后感2

喜歡讀書評(píng),也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當(dāng)我把這本篇幅不大的書捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本簡(jiǎn)單讀的書。

說這本書不容昜讀并不是說這本書有多么繁雜的情節(jié),眾多的人物,相反,這本書講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老和二儺中選擇,結(jié)果大老在一次載船運(yùn)貨途中溺水身亡,二儺遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。

那么為什么說這不是一本簡(jiǎn)單讀的書呢?這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境,稱為“茶峒〞的小鎮(zhèn),特有的風(fēng)物讓沒從未到過此地的人沒法想象畢竟說的是什么。不信?你說說什么是桐油,青鹽,還有什么是棓子?

而特有的敘事方式也給讀者帶來困難,當(dāng)然可以稱為一種語言特色。例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對(duì)于人事愛憎必然的期待〞,這樣只能意會(huì)的句子四處都是,無疑會(huì)給“農(nóng)人〞和“士兵〞帶來閱讀的困難。

上面還只是說了一下小說的語言特色,從內(nèi)容上來說,對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種煎熬。原本很簡(jiǎn)單的事情,有意搞得很繁雜。對(duì)于大老托媒人提親和二儺山崖唱歌,老船夫都沒有給出正確的回應(yīng),仿佛在借著外孫女不斷地調(diào)兄弟倆的胃口,我沒法理解一個(gè)鄉(xiāng)下的船夫怎么會(huì)有如此細(xì)膩的情致和技巧。直到最終兄弟倆先后離開家鄉(xiāng),順順也失去了對(duì)這個(gè)婚事的興趣,而老船夫也無奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚,這是誰釀成的呢?

我只能說是杜撰了一個(gè)漂亮而糾結(jié)的故事。

#170634高中邊城一千字讀后感3

喜歡讀書評(píng),也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當(dāng)我把這本篇幅不大的書捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本簡(jiǎn)單讀的書。

說這本書不容昜讀并不是說這本書有多么繁雜的情節(jié),眾多的人物,相反,這本書講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老和二儺中選擇,結(jié)果大老在一次載船運(yùn)貨途中溺水身亡,二儺遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。

那么為什么說這不是一本簡(jiǎn)單讀的書呢?這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境,稱為“茶峒〞的小鎮(zhèn),特有的風(fēng)物讓沒從未到過此地的人沒法想象畢竟說的是什么。不信?你說說什么是桐油,青鹽,還有什么是棓子?

而特有的敘事方式也給讀者帶來困難,當(dāng)然可以稱為一種語言特色。例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對(duì)于人事愛憎必然的期待〞,這樣只能意會(huì)的句子四處都是,無疑會(huì)給“農(nóng)人〞和“士兵〞帶來閱讀的困難。

上面還只是說了一下小說的語言特色,從內(nèi)容上來說,對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種煎熬。原本很簡(jiǎn)單的事情,有意搞得很繁雜。對(duì)于大老托媒人提親和二儺山崖唱歌,老船夫都沒有給出正確的回應(yīng),仿佛在借著外孫女不斷地調(diào)兄弟倆的胃口,我沒法理解一個(gè)鄉(xiāng)下的船夫怎么會(huì)有如此細(xì)膩的情致和技巧。直到最終兄弟倆先后離開家鄉(xiāng),順順也失去了對(duì)這個(gè)婚事的興趣,而老船夫也無奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚,這是誰釀成的呢?

我只能說是杜撰了一個(gè)漂亮而糾結(jié)的故事。

#170619高中邊城一千字讀后感4

早在高中時(shí),就接觸過沈先生的《邊城》。那時(shí)的我暴躁而稚嫩,甚至還不明白里面故事發(fā)生的地點(diǎn)是鳳凰古城,也讀不出其中的韻味,更沒有對(duì)它產(chǎn)生任何自我的想法,僅僅把它當(dāng)一篇普通的課文,糊弄過去了。此刻把《邊城》通篇讀下來,我讀出了沈先生會(huì)湘西風(fēng)情的鐘愛,讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤阏嬲\,讀出了故事淡淡的憂傷。

在文中,先生用幽淡的筆墨向人們浮現(xiàn)出潮濕透明的湘西美景,其中,那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個(gè)默然的精靈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞭望著老船夫和翠翠的家,悄悄地給予他們祈福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當(dāng)他們有心事無處訴說,他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔,讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛,在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最終,白塔在一次暴風(fēng)雨中絕望的倒下。我想,它必需是不忍看到翠翠的眼淚。又或者,是翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)不需要白塔的守護(hù)吧。倒下的白塔就這樣,在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美景,文中更多的是陳述著一個(gè)凄美動(dòng)人的感情故事。主人公翠翠是一個(gè)優(yōu)美純樸的少女,與二佬儺送第一次的見面兩人便已一見鐘情。情竇初開的翠翠把心中情愫一向留意翼翼地珍藏著,不對(duì)任何人提起,甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣悄悄地向前流淌著,少女的害羞使翠翠在應(yīng)對(duì)二佬時(shí)更多的是稀奇的冷漠。而此時(shí),大佬天寶也愛上了翠翠并請(qǐng)人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人證明她的心思,但她已經(jīng)有了自我內(nèi)心的選取。

在天寶和儺送相互證明態(tài)度后,天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)強(qiáng)如初,加上家人的反對(duì),他毅然離家闖天下,沒有人明白他什么時(shí)候會(huì)回來寧靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲,她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。

直到最終,在爺爺懷著對(duì)翠翠的惦念離開人世之后,翠翠才明白了始末。她哭了,眼淚的苦澀不堪的,由于她失去了最親的爺爺,也可能將失去那份還沒來得及開花的感情。

在那年的冬天,那座白塔又重新建起來了,但是翠翠要等的人還沒有出現(xiàn)。可能,在某一年某一天,他回來把翠翠接走,又可能,翠翠的可惜就像白塔一樣,永遠(yuǎn)地聳峙在她的心中。

這是一個(gè)牽動(dòng)人心的故事,但我不能說這是一個(gè)我喜歡的故事。在我看來,翠翠假如能跟爺爺或儺送證明自我的想法,杯具就不會(huì)發(fā)生,可惜也不會(huì)產(chǎn)生。我想,除了欣賞文章中主人公們的淳樸良善以外,我們也就應(yīng)以他們作為教訓(xùn)。無論什么事情,機(jī)遇是由自我把握的,消極的等待只會(huì)讓自我陷入自我可惜或杯具。

這座邊城,是翠翠心靈的歸宿,她一向留在溪邊無盡地等待。我們每個(gè)人的心里也有一座邊城,它既是我們的枷鎖,也是我們的歸宿。我期望,我能在自我的邊城里面不斷地尋覓,而不是等待。

#940032高中邊城一千字讀后感5

水是極有靈氣的,它一路流來,總能帶來一些故事。當(dāng)水流過這個(gè)靜謐、悠閑的湘西小鎮(zhèn)時(shí),就帶來了翠翠的故事,故事平淡得貌似讓人覺得拖沓,只是這故事發(fā)生在茶峒的山光水色之中,周邊風(fēng)景既是那么恬淡自然,故事也貌似融入到這風(fēng)景之中。有一刻它貌似那么清楚,仿佛就要浮出水面,很快它又沉入水中,隨著潺潺流水一同流走,只在讀者心中留下一抹遐想。平凡的故事、平凡的感情,單純到貌似只可能發(fā)生在這樣一個(gè)有水流過的地方,也好像只有這樣透徹的水才能承載這樣的故事。當(dāng)然,也只有沈從文先生這樣一個(gè)從小就懂得擁抱水,熱愛水的人,才會(huì)寫出這樣美的故事來,正如他自己所說:“我認(rèn)識(shí)美,學(xué)會(huì)思考,水對(duì)我有極大的關(guān)系。〞

《邊城》就是沈從文先生理想中的夢(mèng)境,他把對(duì)山水的熱愛化為了這部飽含深情的作品,茶峒的自然風(fēng)景清爽雋秀,江水清麗綿延,江上渡船每日在這山水之間運(yùn)行,也儼然成了這如詩如夢(mèng)的風(fēng)景中的重要點(diǎn)綴,渡船上的老船夫、小姑娘和老黃狗便是這景中永遠(yuǎn)不變的主角。構(gòu)筑了詩畫般的邊城美景,把所有故事融合到這景中,景物便四處蘊(yùn)含著純樸的人情味,迷漫著“桃源〞般神秘的色調(diào)。風(fēng)景因人物感情的朦朧而朦朧,因人物的憂愁而憂愁,也因故事凄涼的結(jié)局而定格在一片凄涼之中,卻由于給人無限想象的空間,定格的美景又在無窮無盡的等候中逐漸地綻放,任人思緒飄飛到更廣闊的空間。

沈從文先生常說“漂亮總使人憂愁〞?!哆叧恰防锏拇浯涫瞧恋?,她單純良善、不諳世事,對(duì)老船夫的感情真摯而感人,對(duì)儺送二老的感情朦朧卻執(zhí)著,可就是這樣一個(gè)漂亮的少女卻始終不知道也沒人告訴她,她應(yīng)當(dāng)要什么樣的生活,什么樣的幸福,最終只能在一片凄苦之中,孤獨(dú)的守著祖父的渡船,等著不知?dú)w期的愛人。

老船夫是也良善的,他五十年如一日的守著一條渡船,不知把多少來來往往的人渡過了小溪,“他從不思考自己職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是悄悄的很忠實(shí)的在那里活下去〞。他深愛著翠翠,他唯一的親人便只是那個(gè)女孩,他總是在為孫女將來的生活而擔(dān)憂,最終卻還是在失望和可惜中死去,就連撐了一輩子的渡船也被漲起的大水沖走了,這是何等的悲涼啊。

讀《邊城》除了對(duì)漂亮的鄉(xiāng)村風(fēng)光和純樸的風(fēng)土人情留有回味之外,還留下一份感動(dòng),感動(dòng)的是翠翠為所愛的人執(zhí)著的無怨無悔的等待,這種等待可能明天就能收獲幸福,可能一輩子都毫無結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論