PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20部編五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhìnènbōlisāngmábáizhòuyīngtaohúdiéshuānzhùxiánguàngpáihuáijuànliàn2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuánshāoyāohemiányángdǎogàohuáxiàobǎndèngtíngbójùnmǎ3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chénɡrènɡēnɡyúnsuíyìɡuànɡjiēchútoumóucáidūdūléigǔfùyuēzhǎnxīn4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎngjīèbǎngwénxiōngtángshúxi5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。múzhǐxiǎnglèniǔkòuqiángyìngjiēchùchōngzhuàngshìtànxiàngmào【選詞填空】6.選詞填空觀賞品嘗欣賞1.爸爸正在（_________）那美妙悠揚(yáng)的琴聲。2.我去公園（_________）美麗的杜鵑花。3.我（_________）了媽媽做的紅燒魚(yú)，味道真是好極了。優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良4.麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好（________）的種子，把它們貯藏起來(lái)，來(lái)年用來(lái)播種。5.小明以（________）的成績(jī)奪得大賽的冠軍，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲。6.老師為自己能培養(yǎng)出這樣（_________）的學(xué)生感到驕傲。7.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。寧可……也不……與其……不如……不僅……還……1．老師常常告訴我們，_________考試前加班搞突擊，________平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。2．王平________接受了批評(píng)，________堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。3．他________餓死，________投靠敵人。雖然……但是……即使……也……既然……就……4．我________說(shuō)了，________不怕發(fā)表。5．________明天有更多的挫折，________不會(huì)擋住前進(jìn)的道路。6．________這個(gè)方案沒(méi)能順利通過(guò)，________大家已經(jīng)盡力了。8.選擇近義詞填空（每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次）。A．安然B．安穩(wěn)C．安定1．新中國(guó)成立后，人民終于過(guò)上了（______）的日子。2．只有社會(huì)秩序（______），人民才能安居樂(lè)業(yè)。3．狂風(fēng)過(guò)后，那株花竟然（______）無(wú)恙，真令人驚奇。9.選詞填空。既然……就……一旦……就……因?yàn)椤浴绻汀粌H……還……雖然……但是……1．（______）昔日的中國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)恥辱，（______）我們不可否認(rèn)今日中國(guó)的強(qiáng)大。2．園中（______）有民族建筑，（______）有西洋景觀。3．有些東西（______）丟失了，（______）再也不可能得到了。4．（______）他善于調(diào)查研究，（______）能作出正確判斷。5．（______）我們忘記了屈辱的歷史，噩夢(mèng)（______）會(huì)重演。10.選詞填空。合適適宜1.色彩的配合，身段的大小，一切都很（_____）。2.他穿這身衣服很（______）。愛(ài)好嗜好3.這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種（______）。4.爸爸（______）收藏藝術(shù)品?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞?？蓿╛_________）器（__________）慢（__________）漫（__________）廣（__________）擴(kuò)（__________）奪（__________）奇（__________）壤（__________）鑲（__________）辨（__________）辯（__________）12.比一比，組成詞語(yǔ)。搏（________）哀（________）寇（________）械（________）博（________）衰（________）冠（________）誡（________）13.辨一辨，再組詞?；\（__________）馳（__________）療（__________）綿（__________）蘢（__________）弛（__________）遼（__________）棉（__________）斯（__________）艄（__________）駿（__________）拇（__________）撕（__________）稍（__________）?。╛_________）姆（__________）14.比一比，組詞語(yǔ)。清（__________）陪（__________）菌（__________）腦（__________）晴（__________）部（__________）茵（__________）惱（__________）15.形近字組詞。傾（__________）樓（__________）鳴（__________）綢（__________）頃（__________）摟（__________）嗚（__________）稠（__________）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫(xiě)句子。1.白鷺既是一首精巧的詩(shī)，又是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）__________________________________2.朋友將珍珠鳥(niǎo)放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。（縮句）________________________________________3.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)，保持意思不變）________________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________。2.秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。武有廉頗，文有藺相如。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）___________________________________________。3.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：_____________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．桂花開(kāi)時(shí)很香。（改成夸張句）__________________________________________________________2．海力布把聽(tīng)來(lái)的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）___________________________________________________________3．根據(jù)“漂亮”的不同含義寫(xiě)句子。A．出色：________________________________________B．好看，美觀：_________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為雙重否定句）________________________________________________________________2.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）________________________________________________________________3.那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句）___________________________________________________________________4.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_____________________________________________________________________5.在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（不改變句意，換一種說(shuō)法。）_____________________________________________________________________6.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫(xiě)句子）____________________________________________________________________7.改成第三人稱轉(zhuǎn)述：爸爸對(duì)小蘭說(shuō)：“我背你過(guò)去。”____________________________________________________________________8.改成雙重否定句：今天的活動(dòng)我們要參加。_____________________________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）___________________________________2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話）____________________________________3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”，并選擇其中一個(gè)詞寫(xiě)一句話。_____________________________________4.壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫(xiě)出來(lái)）。___________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解。暮江吟(唐)白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］給下面的漢字注音。吟（______）

瑟（______）［2］理解下列詞語(yǔ)。鋪：________________

瑟瑟：________________可憐：________________

真珠：________________［3］說(shuō)說(shuō)“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思。________________________________________________［4］詩(shī)的前兩句詩(shī)寫(xiě)的是________________________，其中“鋪”字用得非常好，好在________________________________。后兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)景物“________”“________”的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者_(dá)______________之情。22.閱讀詩(shī)句，完成練習(xí)。《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。_______________，_______________。［1］把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人__________。［3］這首詩(shī)既描繪了一幅________的畫(huà)卷，又表現(xiàn)了戍邊將士_______的思想感情。23.課外閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作（宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)①。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。注：①［輪臺(tái)］代指邊疆。1．查字典，給下列字注音。戍（）闌（）2．結(jié)合本詩(shī)，理解下列字詞的意思。尚：____________________________________

夜闌：____________________________________3．這首詩(shī)，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________24.按要求完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）_____

_______，_____________童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］補(bǔ)充完整這首古詩(shī)。［2］這首詩(shī)的作者是_______（朝代）__________。［3］詩(shī)中分別出現(xiàn)了哪些人物？他們都在做什么？___________________________［4］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_____________________________［5］課外你還知道哪些兒童詩(shī)？請(qǐng)你默寫(xiě)一首。_________________________________________，__________________________。____________________________，__________________________。25.古詩(shī)閱讀。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，______________。______________，才了蠶桑又插田。［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)是_______朝的______________________________寫(xiě)的，描寫(xiě)的是________季的情景。［3］“子規(guī)”是一種什么鳥(niǎo)？（）A.啄木鳥(niǎo)

B.杜鵑鳥(niǎo)

C.畫(huà)眉鳥(niǎo)［4］詩(shī)中“______”“______”兩個(gè)字反映了農(nóng)事的緊張和繁忙的程度。［5］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？__________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶镆暗亩补竟镜仄鹬荨@一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。"我走不過(guò)去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）相信并佩服。（）（2）意見(jiàn)不一致。（）（3）形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問(wèn)題。（1）“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。（1）為什么"母親本不愿意出來(lái)？"后來(lái)為什么同意去散步？___________________________________________________________________（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫(xiě)，（）A．贊美了生機(jī)勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C．渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。27.閱讀短文，完成練習(xí)。解碼漢字“行”①漢字就像一臺(tái)機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來(lái)解碼漢字“行”。②“行”字本來(lái)的讀音應(yīng)該是hánɡ，是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來(lái)看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路?！对?shī)經(jīng)》上說(shuō)“置彼周行（hánɡ）”，“周行”就是通向西周京城的大道?！对?shī)經(jīng)》上還說(shuō)“遵彼微行”，“微行”就是小路。③“行”字的本義是道路，所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢（qú）”這兩個(gè)字，就都是道路的意思。④“行”字的本義是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買(mǎi)賣(mài)的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢(qián)的地方，糧行就是路邊賣(mài)糧食的地方，商行就是路邊賣(mài)東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語(yǔ)。“行情”就是市面上商品的一般價(jià)格。“行話”就是各行各業(yè)的專門(mén)用語(yǔ)。⑤路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了xínɡ，詞性也變成了動(dòng)詞。⑥漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見(jiàn)一斑！1．讀了本文，我們知道“行”字有____個(gè)讀音，分別是______和______，可分別組詞為_(kāi)____、_____?！靶小弊值谋玖x是_____。2．在第①自然段中，作者運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，將漢字比作__________，將______比作偵探破案，顯得形象生動(dòng)?！敖裉欤覀兙鸵黄饋?lái)解碼漢字‘行’?！边@句話的作用是____________。3．本文圍繞漢字“行”，介紹了四個(gè)方面的知識(shí)，正確的順序是：_________。A．由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語(yǔ)。B．由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C．“行”字本來(lái)的讀音、詞性、詞義。D．由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。4．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，介紹了“行”字的引申義是路旁的______。5．本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說(shuō)明（）A．漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化，有多種含義。B．漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。28.閱讀文章，回答問(wèn)題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡—（_____）安靜—（_____）豐收—（_____）2．讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩（________）顏色（_______）熱鬧（_______）生機(jī)（________）美不（_______）豐碩（_______）3．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句：_____________________________擬人句：______________________________4．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是________。5．短文按_______順序描寫(xiě)了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________29.閱讀訓(xùn)練。相濡以血幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血來(lái)維持生命的可怕的嗜血?jiǎng)游?，已?jīng)成為了這個(gè)荒島的霸主。然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是，這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來(lái)，并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深入觀察，探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對(duì)著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無(wú)私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻給沒(méi)有進(jìn)食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對(duì)象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無(wú)血緣關(guān)系的蝙蝠。不過(guò)，這些被援助的無(wú)血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過(guò)別人，否則就不會(huì)得到同伴的援助。這樣一來(lái)，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來(lái)還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個(gè)荒島上持續(xù)了14年，而且還會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)答案相信是很多人沒(méi)有想到的，因?yàn)槲覀兺ǔＵJ(rèn)為，動(dòng)物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因?yàn)轭嵏擦恕皡擦址▌t”，在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動(dòng)物無(wú)法做到的“相濡以沫”。人其實(shí)也是生活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的，家庭、單位、國(guó)家、社會(huì)。而這一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒(méi)有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會(huì)傷害自身利益。事實(shí)上，在一個(gè)集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠度過(guò)難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。1．填空?！跋噱σ匝边@個(gè)詞是由（___________）這個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)變而來(lái)的。2．選擇正確的讀音。鮮血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息處(chǔchù)于3．“這筆感情債”指的是什么？怎么還？_______________________________________________4．為什么“相濡以血”是一種大智慧？_______________________________________________5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。（________）（3）文中畫(huà)橫線的句子是因果關(guān)系的句子。（________）（4）一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個(gè)集體必將走向敗落。（________）6．對(duì)于“叢林法則”文中并沒(méi)有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（）A．以多取勝 B．個(gè)體的自然生存 C．大家并肩作戰(zhàn)。7．吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁矗縚________________________________________________30.閱讀短文，完成下列各題。①魯迅小的時(shí)候，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。②還在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書(shū)。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買(mǎi)回了這部書(shū)。一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給魯迅，高興地說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)的《山海經(jīng)》，我給你買(mǎi)來(lái)了！”一聽(tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書(shū)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包看了起來(lái)。③后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢(qián)，叫做“壓歲錢(qián)”。魯迅得到壓歲錢(qián)后，總是舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。④魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡抄書(shū)。他抄過(guò)很多書(shū)。顯然，抄書(shū)使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相連的。⑤魯迅小時(shí)候?qū)?shū)籍特別愛(ài)護(hù)。他買(mǎi)回書(shū)來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問(wèn)題，一定要到書(shū)店去調(diào)換。有些線裝書(shū)，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂?？磿?shū)的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書(shū)的，臟手是不翻書(shū)的。他最恨用中指或食指在書(shū)頁(yè)上一刮，使書(shū)角翹起來(lái)，再捏住它翻頁(yè)的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲(chóng)蛀。⑥魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛(ài)書(shū)如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書(shū)賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1939年，就有九千多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。1．第②自然段中“欣喜若狂”的意思是_____________。2．第④自然段中“魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡抄書(shū)”這句話在短文中主要作用是（）A．總結(jié)全文 B．承上啟下 C．點(diǎn)名中心3．第④自然段中，魯迅記憶力好，最主要是因?yàn)樗ǎ．天生聰明 B．喜歡抄書(shū) C．總寫(xiě)作業(yè) D．看書(shū)很多4．短文主要寫(xiě)了魯迅小時(shí)候的哪些事？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)。______________________________________________________5．短文結(jié)尾：“魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書(shū)了?！苯Y(jié)合短文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。______________________________________________________【作文】31.作文。題目：一份的禮物提示：生活中，你有沒(méi)有收到過(guò)禮物，或者給父母、長(zhǎng)輩、同學(xué)等送出過(guò)禮物？那么，這究竟是一份怎樣的禮物？它代表著怎樣的一份心意呢？要求：把題目補(bǔ)充完整，圍繞所填的詞語(yǔ)，把這件事寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。字?jǐn)?shù)400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫(xiě)下來(lái)。要求：①題目自擬。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。③有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.妙筆生花。題目：他了要求：寫(xiě)一個(gè)人陶醉、生氣、高興等樣子，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作（選擇其中一個(gè)提示進(jìn)行習(xí)作）：1．冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)美好的季節(jié)；冬天有美妙的風(fēng)景，也有難忘的趣事……請(qǐng)任選一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。題目自擬。2．生活、學(xué)習(xí)中有許多熟悉的人，他們的故事深深地感動(dòng)著我們。請(qǐng)選擇其中一位來(lái)寫(xiě)。可以從外貌、品質(zhì)、性格等方面進(jìn)行描寫(xiě)。題目自擬。要求：內(nèi)容具體，條理清楚，句子通順，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________