推和拉冀教版四年級科學上冊推和拉冀教版四年級科學上冊靜止運動運動狀態(tài)力找一找，圖中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物體會怎樣呢？

靜止運動運動狀態(tài)力找一找，圖中哪里用到了推或拉？設問導讀思考下列問題：⑴他們分別做什么活動？⑵每個活動應該怎樣做？⑶活動中應該注意什么？

推手掌拉手臂體驗設問導讀思考下列問題：推手掌拉手臂體驗交流內(nèi)容我們的結(jié)論：推和拉是兩種＿＿＿的力，力有＿＿＿和＿＿＿。不同大小方向1.推手掌：

贏

輸

拉手臂：

贏

輸力有大小2.我們的感受1

說明

我們的感受2

說明推是使物體移開或移動的力拉是強行將物體拉向自己的力交流內(nèi)容我們的結(jié)論：不同大小方向1.推手掌：贏生活中還有哪些用到推和拉的例子？

推拉關冰箱、推手掌、投鉛球、按圖釘、推自行車、開電閘、踢球等開冰箱、拉燈線、馬拉車、拉手腕、拔河、引體向上、拔釘子等生活中還有哪些用到推和拉的例子？推拉關冰箱、推手掌、投鉛球小學科學蘇教版《推和拉》課件1小學科學蘇教版《推和拉》課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和生活中的推和拉小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1生活中的推和拉小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科生活中的推和拉小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1生活中的推和拉小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科當你用一只手握住紙蝙蝠的身體，用另一只手推或拉它的兩個翅膀時，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，怎么解釋呢？紙蝙蝠制作步驟：1、將一張正方形紙折成一個三角形。2、在三角形的一邊按圖所示剪兩下。3、向前拉動它的兩只“耳朵”并在下面畫出“眼睛”。4、將每一側(cè)的三角翅膀向下折。小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1當你用一只手握住紙蝙蝠的身體，用另一只手推或拉它的兩個翅膀時邊玩邊思考一只手捏住紙蝙蝠的身體，另一只手推或拉它的翅膀，觀察有什么現(xiàn)象，是什么原因造成的？

（大?。┖停ǚ较颍┎煌牧聿煌模ńY(jié)果）耳朵向下耳朵向上耳朵向下展開大一些耳朵向下展開小一些小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1邊玩邊思考一只手捏住紙蝙蝠的身體，另一只手推或拉它的翅膀，觀當堂檢測

我會填：1、推和拉可以改變物體的＿＿，推和拉都是＿＿。2、力有＿＿和＿＿。運動狀態(tài)力大小方向小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1當堂檢測我會填：運動狀態(tài)力大小方向小學科學蘇教版《推和拉》當堂測試3、打開抽屜時需要＿＿＿，關上抽屜時需要＿＿＿。4、比較“推”和“拉”：

相同點：推和拉可以改變物體的＿＿＿，推和拉都是___。

不同點：推和拉

的用力___不同，___也不同。力方向結(jié)果運動狀態(tài)向外拉向里推小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1當堂測試3、打開抽屜時需要＿＿＿，關上抽屜時需要＿＿H:\科學課件劉俊芬\照片.jpg游戲內(nèi)容：課下分組進行，每組4-5人，活動時間15分鐘?；顒右?guī)則：1.站在同一起跑線上，將輕重、形狀相同或相近的物體投進某一個圓圈內(nèi)，根據(jù)圓圈的分值而得分。2。投到圓圈外不得分。3.游戲在規(guī)定時間內(nèi)輪流進行或同時進行。每組設計制定一份活動積分表。小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1H:\科學課件劉俊芬\照片.jpg游戲內(nèi)容：小學科學蘇教版《謝謝！再見！小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1謝謝！再見！小學科學蘇教版《推和拉》PPT優(yōu)質(zhì)課件1小學科學1、對班組采購的材料、設備等進行全面驗證，包括對其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術參數(shù)的全面對照，拒收與設計或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。2、班組完工后，對產(chǎn)品的保護進行系統(tǒng)管理，對班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗收后，即組織人力、物力和相應的技術手段進行產(chǎn)品保護，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專人看護直至交付業(yè)主使用為止。

3、張岱年在哲學研究上取得的巨大成就，跟他學生時代對中外哲學典籍的深入研究、名師的指導、好學深思的品性有關。4、中國若不能創(chuàng)造出一種新哲學，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學我們民族才有振興的希望5、開篇引用的兩句民歌，頗具地域風情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關系，又營造了濃郁的抒情氛圍。