Word———2022托班班級工作計劃簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的《2022托班班級工作方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當然你在還可以找到更多《2022托班班級工作方案》。

托班班級工作方案（精選11篇）

托班班級工作方案篇1

新學(xué)期開頭，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒進展實際。本班三位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行工作任務(wù)，呵護好班上的每一個孩子。

一、詳細工作及措施

(一)共同生活

目標1：在老師的關(guān)心下，幼兒開心參與各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。

(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)各種活動器具，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩。

(3)通過做操、律動、體育嬉戲、進展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)力量。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)力量。

措施：

(1)過各種體育嬉戲和幼兒學(xué)習(xí)仿照操來進展走、跑、跳、爬等一些基本技能。

(2)在日?；顒又校ㄟ^各種嬉戲?qū)τ變哼M行訓(xùn)練，以進展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應(yīng)力量和反抗力量。

(5)在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

目標3：在活動中留意平安，不做危急的動作。

措施：

(1)通過故事、爭論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

(2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要準時入廁。措施：

(1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨

立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

目標5：開心的進餐，基本上能自立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈、潔凈。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角。實實在在地觀看、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒平安管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨步逃?，增加其自我愛護意識和力量。

3.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。仔細參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，樂觀并準時參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。

2.加強特別幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，簡單出汗感冒，老師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3.區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1.排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動。

家長工作

1、樂觀主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，聽取并接受家長各種合理看法，利用家長會、家長開放日、

等各種途徑做好家長工作。

2、注意家長工作，依據(jù)主題教學(xué)需要，與家長做好溝通，幫助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，老師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的老師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好溝通溝通工作。

盼望我們的孩子能健康的成長，歡樂的度過小小班的在園生活。

托班班級工作方案篇2

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開頭適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但自立性差，依靠性強，動作進展不協(xié)調(diào)走路簡單摔跤。而家長們也往往把對孩子的培育重點放在智力的進展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽視了力量、習(xí)慣、情感的培育，以至很多孩子都是高智商低力量。

二、指導(dǎo)思想

連續(xù)以科技進展觀為指導(dǎo)，堅持以幼兒進展為本的宗旨，依據(jù)園務(wù)方案全面實施素養(yǎng)教育和思想品質(zhì)教育，注意幼兒的共性差異，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面進展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育討論，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎(chǔ)。

三、詳細工作及措施

(一)共同生活

目標1：在老師的關(guān)心下，開心參與各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。

(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)各種活動器具，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩。

(3)通過做操、律動、體育嬉戲、進展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)力量。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應(yīng)力量。

措施：

(1)過各種體育嬉戲和幼兒學(xué)習(xí)仿照操來進展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又?，通過各種嬉戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓(xùn)練，以進展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應(yīng)力量和反抗力量。

(5)在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個到四個。

目標3：在活動中留意平安，不做危急的動作。

措施：

(1)通過故事、爭論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

(2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要準時入廁。

措施：

(1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時自立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標5：開心的進餐，基本上能自立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈。

托班班級工作方案篇3

一、現(xiàn)況分析：

通過上學(xué)期末的測查及平常的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了肯定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會自立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，實實在在地觀看、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有仔細按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

3.幼兒平安管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨步逃?，增加其自我愛護意識和力量。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，樂觀爭論，吸取其他班的特長。仔細開展科學(xué)領(lǐng)域以外的"語言、社會、健康、情感'等領(lǐng)域的探究活動。仔細參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，樂觀并準時參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。

2.加強特別幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，簡單出汗感冒，老師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

A：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應(yīng)一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現(xiàn)自我。

B：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1.排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動。

3.材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都

1.利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

2.運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。

5.組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學(xué)校

三、逐月工作方案

二月份：

1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

2.熟悉幼兒園環(huán)境，加強平安教育。

3.召開家長會。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及制造性。

三月份：

1.豐富自然角。

2.做好"三八'節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。

3.進一步加強嬉戲體育熬煉。

四月份：

1.做好半日開放活動。

2.做好長假平安、衛(wèi)生教育。，加強幼兒的自我愛護意識。

3.期中家訪。

4."健康珍寶展活力'系列活動。

5.園內(nèi)區(qū)角活動展現(xiàn)。

五月份：

1."我能、我行'幼兒自我服務(wù)力量展現(xiàn)活動。

2.預(yù)備"六一'節(jié)活動。

六月份：

1."愛心獻給你'幼兒捐款捐物活動。

2.做好期末全面家訪。

3.做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

4.假期困難班統(tǒng)計。

5.暑期平安教育。

托班班級工作方案篇4

本班為托小班,班級年齡兩歲到三歲。其男孩12人,女孩1人。老師兩名,保育員兩名。

本班年齡較小,在家是"小皇帝、小公主'倍受寵愛而且沒有愛惜物品書籍的習(xí)慣,故班級普遍存在兩個現(xiàn)象:1、不愛惜園內(nèi)的共公財產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2、小伴侶較沒愛心,遇到問題都會較私的為已想(如:觀察小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對以上狀況將在月主要工作支配體現(xiàn)。

一、保教工作

本班大部分沒有上過園,故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育理力量、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。

1、保育

本班由年齡偏小,故將一日生活細節(jié)作為著重點,做到

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓舞己吃,但對個別力量較差的仍須賜予關(guān)心。

喝水:會主動喝水,能熟悉己的杯子,會己倒水,并用心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告知老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會己穿褲子。

睡覺:會主動興奮的上床,能己動手脫簡潔的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能己寧靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡潔的衣褲鞋。保育員要準時給蓋好被子。

著裝:依據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立即替換,隨時留意的著裝是否整齊。

平安:杜絕擔心全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培育團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

衛(wèi)生:培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采納托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班年齡小、集留意力時間短、奇怪心強的特點,我們多采納

嬉戲的形式進行教學(xué),讓能參加到課程,調(diào)動樂觀性,并將課程時間支配