Word-14-幼兒園春季園務(wù)工作計劃3篇(秋季學期幼兒園園務(wù)工作計劃)日子猶如白駒過隙，當工作進入新的階段時候，我們必需做好收獲工作方案，這樣才干讓工作有條不紊的綻開。那么工作方案該怎么寫呢？幼兒園春季園務(wù)工作方案3篇(秋季學期幼兒園園務(wù)工作方案)，以供參考。

幼兒園春季園務(wù)工作方案1

過完年就迎來了_年的其次個學期，在這一學期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，協(xié)作園里各個部門，完成各項后勤工作。詳細支配如下：

一、食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有些消毒設(shè)施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與平安。

其它食堂要把好食品關(guān)，堅定杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且天天做好食品留樣工作，留樣時光保持24小時。為了保證幼兒的養(yǎng)分均衡，準時調(diào)節(jié)伙食，要常常深化年級，聽取看法，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理越發(fā)規(guī)范。

二、完美園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個舒服、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對本來的玩具舉行適當?shù)木S修，其它，對園所內(nèi)各處需要維修的地方匯總上報，以便能準時地解決。并且，每周要舉行平安設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要采取片區(qū)包干，執(zhí)行到人，讓幼兒園有一個干凈的園貌。把好財務(wù)管理質(zhì)量。

財務(wù)人員要嚴格落實財務(wù)管理制度，仔細制訂每月的預(yù)算方案，準時做好收費、催費工作。做到帳目清晰，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到益處，盡量做到不須要的鋪張。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要特地有人舉行入帳記下、核對，并且做到物品領(lǐng)用清晰，使財務(wù)制度越發(fā)完美起來。

三、協(xié)作幼兒園各項活動，做好后勤工作。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力協(xié)作，如場地布置、物品供給、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

四、提升后勤隊伍素養(yǎng)。

為了提升后勤隊伍素養(yǎng)，更好地為幼兒服務(wù)，其它，為了使幼兒能平安地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員舉行業(yè)務(wù)培訓，盡本事抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

五、重視平安教導工作。

為進一步做好平安教導工作，強化管理，切實強化對平安教導工作的領(lǐng)導，本園將把各項平安工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增強平安意識。其它，還將完美幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更便利。幼兒園天天還必需做好常規(guī)平安工作檢查，以便能準時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件簡單的事，一定要盡心去做，我們必需吸取好的閱歷，更好地健全后勤制度。

幼兒園春季園務(wù)工作方案2

隨著新學期的到來，園內(nèi)為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教導工作的核心。而且由于其教導的特別性與幼兒年齡特征的特別性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教導理念下符合幼兒年齡特征及身心進展的一種人性化的教導與服務(wù)，從保育教導的角度最大限度地增進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的進展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我做出了幼兒園后勤管理工作方案：

一、指導思想：

本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)仔細貫徹《江西省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教導指導綱要》的要求，按照婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提升園所保教質(zhì)量為根本，以增進幼兒富有共性健康進展為終于任務(wù)，為培養(yǎng)和睦進展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作方案。

二、工作任務(wù)：

1、嚴格落實《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作規(guī)矩，仔細接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，按照最新工作要求不斷調(diào)節(jié)、執(zhí)行相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提高我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣揚工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細致做好各項保健平時工作，合理支配膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。

5、進一步強化全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓，強化后勤管理，規(guī)范操作，執(zhí)行平時監(jiān)督、檢查，有效提高保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增加保教人員的服務(wù)意識。

1、進一步強化人員的培訓與教導，仔細學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增加工作責任心，盡力幫助教師共同完成保教目標。

2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，強化后勤員工的思想工作，引領(lǐng)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作仆人翁精神。

3、堅持保健老師每日五巡制度，能準時發(fā)覺問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換看法，發(fā)揮指導功效。

4、制定與幼兒園作息時光表相匹配的一日工作時光表，提升保育員工作的規(guī)范、有序以及與老師之間的互相配合協(xié)作。

5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激活后勤人員工作的樂觀性與主動性，提升工作質(zhì)量。

(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完美各類保健制度，自覺落實好各項制度，強化過程性的檢查與指導。

2、強化各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時光、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，仔細落實晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀看記錄，發(fā)覺異樣準時處理，并做好記錄。

4、強化伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，強化廚房人員之間的交流，準時反饋當月膳食養(yǎng)分分析狀況、家長及老師反饋狀況。

5、繼續(xù)做好養(yǎng)分不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注意過程性資料的堆積與指導，每月舉行一次狀況反饋。

6、提升相應(yīng)的家長工作指導質(zhì)量和對老師平時保育工作的檢查指導，進一步提高保教水平，樂觀參加親子園、家長小學、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。

7、按照園所的狀況，開展保健重點討論項目，如《家園合作強化2—4歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的實踐討論》、《醫(yī)教結(jié)合預(yù)防4—6歲幼兒不良眼力的實踐討論》，學期末開展階段閱歷總結(jié)溝通。

(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提升服務(wù)質(zhì)量

1、強化各園的財物管理，尤其是年級財產(chǎn)的管理。

1)進一步完美請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格精確?????，保管責任到人。

2)完美活動室的財產(chǎn)保管，執(zhí)行到人，強化過程性的管理。

2、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并強化檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。強化包干責任區(qū)域的過程性檢查的落實力。

2)重視幼兒園綠化管理，按照時節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、強化平安管理，提升操作規(guī)范化。

1)進一步加強門衛(wèi)人員的平安責隨意識，嚴格落實外來人員的查詢和記下工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2)仔細、準時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保平安使用。

3)繼續(xù)切實做好消防平安工作，加強平安責任，堅持以防為主，消退隱患，做到平安第一。

4)每兩個月開展一次疏散演練，提升教職工及幼兒的逃命意識及本事。

幼兒園春季園務(wù)工作方案3

一、指導思想

以科學進展觀為指導，以貫徹執(zhí)行《幼兒園教導指導綱要》、《上海市學前教導綱要》與《上海市學前教導課程指南》等精神為核心，緊緊圍繞我園四年進展規(guī)劃任務(wù)，努力遵從“以幼兒進展為本”的學前教導課程理念，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，提高管理品質(zhì);樂觀推動課程建設(shè)，做實課題討論，提高老師科研水平，提升保教質(zhì)量，彰顯園所特色，進一步提高我園的辦園水平，努力爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

二、狀況分析

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人，與上學期相比較，生源有部分流淌性，但增長快速、趨于飽和。年級建制為托、小、中、大6個年級。其中托班1個、小班2個、中班2個、大班1個。家長對幼兒園工作的認可度進一步提高，園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式，浮現(xiàn)了兄妹、姐弟同在本幼兒園就讀的狀況。

師資狀況：一線老師14名，其中2名為英語特色老師。老師隊伍較為穩(wěn)定，已經(jīng)初步形成園級骨干、成熟、新手老師梯隊。老師以衰老老師居多，工作樂觀主動，肯學習、肯鉆研，具備大專以上文化水平，其中，本科學歷占65%，大專學歷占35%。行政各部門人員配備齊全，所有人員持證上崗。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中，家長文化水平較高，家庭條件優(yōu)越，對幼兒進展的期望值高。由此，向老師提出了更高、更專業(yè)的進展要求。固然，這些家庭中，不乏高學歷的全職媽媽，她們樂意為孩子服務(wù)，逐漸成為我園的助教團，能為豐盛幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力。

優(yōu)勢：

1、家長認可度較高，在課程建設(shè)上可以獲得各國家長伴侶的大力支持，切實有效地參加了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè)。

2、老師隊伍較為穩(wěn)定，大家熱烈度高，樂意求知，團隊凝結(jié)力、仆人翁意識較強。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層隊伍，為幼兒園各項工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)質(zhì)學前教導機構(gòu)、上海市示范園——浦南幼兒園，為我園的帶教園。在帶教園的協(xié)助下，進一步加速了我園老師的專業(yè)化成長，為提高我園的辦園質(zhì)量，提供良好的平臺。

4、師幼關(guān)系融洽，幼兒較有禮貌，敢于表述表現(xiàn)。

5、專家引導的國家級課題討論進一步做實、做細，有效提高了老師的專業(yè)化水平。

弱勢：

1、幼兒園管理的高效性有待進一步完美提升，尤其在增進與本園國際化生源相匹配的師資隊伍建設(shè)上有待進一步提高。

2、幼兒園特色逐步彰顯，但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進一步提升。特色課程計劃開展了容易的課例堆積工作，有待進一步討論深化。

3、教研組能圍繞一個專題舉行研討，有比較齊全的教研資料。但教研過程、教研效果的有效性還有待提升，教研組長的組織本事需要加速提高。

三、詳細工作及措施

(一)園務(wù)管理

任務(wù)：

堅持以人為本的管理理念，實施分層管理，民主化管理，提升管理的有效性，優(yōu)化中層隊伍建設(shè)，努力形成“團結(jié)、誠信敬業(yè)、開辟進取”的園風和良好的人文環(huán)境，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

措施：

1、優(yōu)化層級管理。按照小學管理要求以及園所實際狀況，強化“組”的建設(shè)，樂觀發(fā)揮級組作用，不斷提升組長隊伍素養(yǎng)與本事。不斷完美中層學習研討制、工作溝通匯報制及學期工作評議制。

2、繼續(xù)加強考核與激勵機制，建立民主管理的工作制度和程序，完美各項園務(wù)制度，提升管理效率。

3、各部門負責人有針對性地仔細解讀市一級幼兒園驗收標準，逐條學習，尋覓問題，舉行整改。抓好保育和保健工作，做好各類疾病的預(yù)防工作。

(二)隊伍建設(shè)

任務(wù)：

按照老師隊伍學問結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮骨干、特色老師的榜樣作用，輻射全體。在增進老師專業(yè)化進展的同時，樹特色、展風采，力爭教科研工作有質(zhì)

的進展與長進。

措施：

1、強化政治學習。組織老師仔細學習師德建設(shè)的有關(guān)文件，進一步提升老師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求老師以良好的師德形象顯示自身的素養(yǎng)，提升服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)則制度，樹立表率作用。

2、引領(lǐng)老師規(guī)劃自我職業(yè)生涯，制定較完美的自我進展規(guī)劃。

3、重視骨干老師的進展管理，借“骨干老師、特色老師”等評比活動，輻射全體老師，形成發(fā)揚長處、共同成長的良好氛圍。

4、強化中層為主導的特色課程建設(shè)，鼓舞“科研長進”的團隊氛圍。繼續(xù)實施師徒結(jié)對活動，利用互助互學，共同增進，加快新老師隊伍的成長，增進中層的互相學習與自我提高。

5、樂觀組織老師參與各級各類業(yè)務(wù)學習、培訓活動，提升老師將理論轉(zhuǎn)化為教導行為的本事，增進老師專業(yè)化的成長。

6、本學期，將搭建多途徑的熬煉和出示舞臺，為老師創(chuàng)設(shè)各種藏匿教學出示的機會，并開展“音樂美”、“語言美”等多維度的老師風采出示活動。

7、增進保育員“育”人本事。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范合理配班，提升保育員配班的適切性與相宜性，提高保教質(zhì)量，促進教職工與家長的交流本事。

(三)保教討論

任務(wù)：

繼續(xù)結(jié)合本園家長、孩子來自世界各國的特征，開展“音樂美、語言美、節(jié)日文化美”的教導討論，試試、探究將美育滲透在二期課改中，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教導和多元文化教導特色。

措施：

1、強化老師教學科研本事，結(jié)合“多媒體互動英語教學”課題討論，開展“語言美”英語教學研討活動，有效增進老師教學科研本事的進展。同時，更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度，建構(gòu)英語特色課程計劃，實踐園課程實施計劃，切實將園本課程落到實處。

2、提煉”多元文化美“的元素加以進一步整合，開展具有美育滲透的一日教學實踐活動。總結(jié)整理“節(jié)日文化美”、“英語教學活動”、“奧爾夫音樂活動”等相關(guān)案例。

3、強化課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，讓環(huán)境體現(xiàn)課程，使課程與環(huán)境互動。以課題討論為抓手，樂觀開展基于老師行動的討論。課題討論與課程建設(shè)要緊密結(jié)合，課題討論工作常規(guī)化，并做好課題資料的堆積與提高工作。

4、從量變到質(zhì)變提升課例反思質(zhì)量。利用教研活動有針對性形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋升高，在反思過程中強化課程討論，提升教學技藝。同時，鼓舞老師在反思中總結(jié)閱歷，撰寫文章，提高自身的理論水平。

5、探討區(qū)角活動中，老師的隱形指導策略與幼兒表述表現(xiàn)間的互相增進，有效提高老師的教導教學水平與本事。

6、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專題討論”。

(四)家園共育

任務(wù)：有效整合社區(qū)及家庭資源，充分開展具有我園特色的“多元文化主題活動”，調(diào)動家長參加幼兒園課程教導、主題活動的樂觀性。繼續(xù)開展“以家委會”為載體的多元家園合作網(wǎng)絡(luò)的課題討論，增強家園互動與合作，增進幼兒園形成為孩子愛慕、家長認可、社區(qū)為榮的品質(zhì)效應(yīng)。

措施：

1、充分通過宣揚櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、年級宣揚欄做好對社會、家長的宣揚工作，取得社會、家長的理解、支持和協(xié)作。

2、定期召集家委會，聽取辦園看法。繼續(xù)舉辦家長沙龍，以專題研究、材料發(fā)放等多種形式，為家長搭建一個暢所欲言的溝通環(huán)