課題導(dǎo)入

同學(xué)們，雨后的田間小徑是怎樣的？你們有沒有去感受過？揭示課題

這節(jié)課就讓我們走進(jìn)《在天晴了的時(shí)候》，體會雨后的清新與美麗。相關(guān)鏈接

戴望舒（1905－1950），名承，字朝安，浙江杭縣人。筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等。中國現(xiàn)代派象征主義詩人、翻譯家等。1929年4月，第一本詩集《我的記憶》出版，其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為“雨巷詩人”。1936年10月，與卞之琳、孫大雨、梁宗岱、馮至等人創(chuàng)辦《新詩》等月刊。代表作品有《雨巷》《煩憂》《我用殘存的手掌》等。認(rèn)讀園地炫怯曝赤涉暈qièpùxuànchìyùnshè多音字運(yùn)用曝pù（曝曬）

①記者曝（）光了這家黑心作坊，他們“臟亂差”的生產(chǎn)環(huán)境也曝（）露在公眾視野之下。②我一直頭暈（），可能是剛剛暈（）船了。yūnyùn暈yūn（頭暈）yùn（紅暈）bào（曝光）bàopù重點(diǎn)詞語涼爽炫耀新綠塵垢膽怯閑游涉過陰霾暈皺整體感知

詩人在雨后初晴的小徑上看到了什么？小路、小草、小白菊、鳳蝶兒、新陽、溪水、云……品讀課文想象畫面在天晴了的時(shí)候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。

思考：詩人描述的雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶給你留下了什么樣的印象？品讀課文（）的小路（）的小草（）的小白菊（）的鳳蝶兒涼爽溫柔生機(jī)勃勃綻放自由自在讀讀自己最喜歡的語句，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

在天晴了的時(shí)候，除了可以看到這些景物，還能看到怎樣的景象呢？品讀課文新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。新陽溪水溫風(fēng)暗綠云

雨后的太陽照耀著大地，云開霧散，溪水在微風(fēng)中漾起美麗的波紋，山中的綠樹在雨后顯得更加翠綠，天上的云朵也在悠閑地飄動。品讀課文

雨后的景色這樣美麗，所以詩人才說——體會情感到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。反復(fù)快樂

“在天晴了的時(shí)候”反復(fù)出現(xiàn)，使詩歌前后照應(yīng)，同時(shí)召喚人們行動起來，投入大自然的懷抱。品讀課文交流感悟1.讀完這首詩，你有哪些感受？和同學(xué)說一說。

2.仿照詩歌形式，寫寫自己看到過的雨后天晴的景象。課文總結(jié)

詩歌描寫了雨后天晴小徑上的美麗景色，表現(xiàn)了景物鮮活的生命力，展現(xiàn)了雨后天地間一派清新的景象，表達(dá)了作者輕松、愉悅的心情，以及對大自然的喜愛和贊美。板書設(shè)計(jì)雨后小徑遠(yuǎn)處景色泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒