環(huán)境對生物的影響環(huán)境對生物的影響1魚必須生活在水里，離開水一段時間就會________死亡魚必須生活在水里，離開水一段時間就會________死亡2熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護措施，它們也會_______死亡熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保3144光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素……環(huán)境因素光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素……環(huán)境因素5尋找鼠婦：

大家在什么地方能夠找到鼠婦？

我們找到鼠婦的時候它們有什么反應？尋找鼠婦：61、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達和交流科學探究的一般過程：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論7一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。二、作出假設：一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活，鼠婦8三、制定計劃：1、怎樣設計實驗條件使鼠婦能夠?qū)庹者M行選擇即怎樣設置陰暗，明亮兩種環(huán)境？2、除光照外，其他條件是否應該保持一致呢？3、實驗步驟是怎樣的？4、小組成員如何分工？三、制定計劃：1、怎樣設計實驗條件使鼠婦能夠?qū)庹者M行選擇即9①、小組分工：由組長

放入濕土鼠婦，記數(shù)員：

，計時員：

，記錄員：

。②、放濕土。③、放鼠婦。（放在盤子的什么位置？）實驗步驟:④、蓋玻璃板，靜置2分鐘。⑤、觀察、計時、記錄：每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計8次。10001055ABC①、小組分工：由組長放入濕土鼠婦，記數(shù)員：10四、實施計劃：實驗記錄：四、實施計劃：實驗記錄：11五、得出結(jié)論：六、表達和交流：光會影響鼠婦的生活,鼠婦適于生活在陰暗的地方。計算全班各組最后一次數(shù)據(jù)的平均值（想一想為什么要這么做？）五、得出結(jié)論：六、表達和交流：光會影響鼠婦的生活,鼠婦適于生12思考：3、求出各組的平均值1、為什么要用十只鼠婦做實驗？用一只鼠婦做實驗行嗎？2、實驗完成后，我們應該怎么對待鼠婦？避免偶然性的發(fā)生，減小誤差放回大自然中減小誤差思考：3、求出各組的平均值1、為什么要用十只鼠婦做實驗？用一13除光照以外還有其他的環(huán)境條件會影響它們的生活嗎？進一步探究：除光照以外還有其他的環(huán)境條件會影響它們的生活嗎？進一步探究：14生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響15捕食關(guān)系合作關(guān)系競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系結(jié)束16捕食關(guān)系返回捕食關(guān)系返回17合作關(guān)系返回合作關(guān)系返回18競爭關(guān)系返回競爭關(guān)系返回19狐貍追捕老鼠狐貍追捕老鼠20蜘蛛捕捉蝗蟲蜘蛛捕捉蝗蟲21猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子22獵豹追捕羚羊獵豹追捕羚羊23棕熊捕魚棕熊捕魚24豹子捕食豹子捕食251426?？托〕篝~的互利共生?？托〕篝~的互利共生27螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲28蜂群的分工蜂群的分工29麝牛群體護幼麝牛群體護幼30犀牛和犀牛鳥的互利共生犀牛和犀牛鳥的互利共生31桉樹植化相克桉樹植化相克32黑胡桃樹的植化相克黑胡桃樹的33禿鷲的爭斗禿鷲的爭斗34野牛的爭斗野牛的爭斗35獅子和大象爭奪水源獅子和大象爭奪水源36熱帶雨林中的絞殺植物熱帶雨林中的絞殺植物37選擇題：1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（）A空氣B溫度C草D水2、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認為影響生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D溫度3、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟絲子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜C

CD選擇題：1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因384、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（）A競爭B合作C寄生D捕食5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（）A營養(yǎng)B溫度C土壤D水分6、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的

因素，它們之間主要表現(xiàn)出

關(guān)系，其他窩的螞蟻是影響它生活的

因素，它們之間主要表現(xiàn)出

關(guān)系；雨水是影響它們生活的

因素。DB生物合作生物競爭非生物4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（397、科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一，它通常包括

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。提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流7、科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一，它通40謝謝大家！謝謝大家！41實驗裝置：

陰暗

明亮返回實驗裝置：陰暗明亮返回421443

環(huán)境對生物的影響環(huán)境對生物的影響44魚必須生活在水里，離開水一段時間就會________死亡魚必須生活在水里，離開水一段時間就會________死亡45熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護措施，它們也會_______死亡熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保461447光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素……環(huán)境因素光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素……環(huán)境因素48尋找鼠婦：

大家在什么地方能夠找到鼠婦？

我們找到鼠婦的時候它們有什么反應？尋找鼠婦：491、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達和交流科學探究的一般過程：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論50一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。二、作出假設：一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活，鼠婦51三、制定計劃：1、怎樣設計實驗條件使鼠婦能夠?qū)庹者M行選擇即怎樣設置陰暗，明亮兩種環(huán)境？2、除光照外，其他條件是否應該保持一致呢？3、實驗步驟是怎樣的？4、小組成員如何分工？三、制定計劃：1、怎樣設計實驗條件使鼠婦能夠?qū)庹者M行選擇即52①、小組分工：由組長

放入濕土鼠婦，記數(shù)員：

，計時員：

，記錄員：

。②、放濕土。③、放鼠婦。（放在盤子的什么位置？）實驗步驟:④、蓋玻璃板，靜置2分鐘。⑤、觀察、計時、記錄：每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計8次。10001055ABC①、小組分工：由組長放入濕土鼠婦，記數(shù)員：53四、實施計劃：實驗記錄：四、實施計劃：實驗記錄：54五、得出結(jié)論：六、表達和交流：光會影響鼠婦的生活,鼠婦適于生活在陰暗的地方。計算全班各組最后一次數(shù)據(jù)的平均值（想一想為什么要這么做？）五、得出結(jié)論：六、表達和交流：光會影響鼠婦的生活,鼠婦適于生55思考：3、求出各組的平均值1、為什么要用十只鼠婦做實驗？用一只鼠婦做實驗行嗎？2、實驗完成后，我們應該怎么對待鼠婦？避免偶然性的發(fā)生，減小誤差放回大自然中減小誤差思考：3、求出各組的平均值1、為什么要用十只鼠婦做實驗？用一56除光照以外還有其他的環(huán)境條件會影響它們的生活嗎？進一步探究：除光照以外還有其他的環(huán)境條件會影響它們的生活嗎？進一步探究：57生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響58捕食關(guān)系合作關(guān)系競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系結(jié)束59捕食關(guān)系返回捕食關(guān)系返回60合作關(guān)系返回合作關(guān)系返回61競爭關(guān)系返回競爭關(guān)系返回62狐貍追捕老鼠狐貍追捕老鼠63蜘蛛捕捉蝗蟲蜘蛛捕捉蝗蟲64猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子65獵豹追捕羚羊獵豹追捕羚羊66棕熊捕魚棕熊捕魚67豹子捕食豹子捕食681469?？托〕篝~的互利共生?？托〕篝~的互利共生70螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲71蜂群的分工蜂群的分工72麝牛群體護幼麝牛群體護幼73犀牛和犀牛鳥的互利共生犀牛和犀牛鳥的互利共生74桉樹植化相克桉樹植化相克75黑胡桃樹的植化相克黑胡桃樹的76禿鷲的爭斗禿鷲的爭斗77野牛的爭斗野牛的爭斗78獅子和大象爭奪水源獅子和大象爭奪水源79熱帶雨林中的絞殺植物熱帶雨林中的絞殺植物80選擇題：1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（）A空氣B溫度C草D水2、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認為影響生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D溫度3、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟絲子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜C

CD選擇題：1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因814、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（）A競爭B合作C寄生D捕食5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（）A營養(yǎng)B溫度C土壤D水分6、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的

因素，它們之間主要表現(xiàn)出

關(guān)系，其他窩的螞蟻是影響它生活的

因素，它們之間主要表現(xiàn)出

關(guān)系；雨水是影響它們生活的

因素。DB生物合作生物競爭非生物4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（827、科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一，它通常包括

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