浙江省2008年4月高等教育自學(xué)考試認(rèn)貼心理試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每題1分，共20分)1.皮亞杰認(rèn)為2~7歲的少兒屬于()A.感覺(jué)運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.詳盡運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段2.產(chǎn)生心理的器官是()A.神經(jīng)元B.人腦C.靈魂D.神經(jīng)系統(tǒng)3.依照任務(wù)在一準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)把注意保持在某種事物或活動(dòng)上的程度叫注意的()A.分配B.牢固性C.分心D.起伏4.在眾多事物中選擇人要反響的對(duì)象，這是指注意的()A.廣度B.指向性C.集中性D.意識(shí)性5.對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物的個(gè)別屬性在腦中的反響，這是屬于()A.感覺(jué)B.再認(rèn)C.表象D.知覺(jué)6.提出“感覺(jué)特別能說(shuō)”的是()A.韋伯B.斯蒂文斯C.華生D.繆勒7.將對(duì)象從背景中優(yōu)選出來(lái)，這是指知覺(jué)的()A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性8.立體與距離知覺(jué)又統(tǒng)稱為()A.空間知覺(jué)B.三維知覺(jué)C.深度知覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)9.用信息加工的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，識(shí)記就是()A.編碼B.接受C.儲(chǔ)藏D.提取10.人腦對(duì)事物間相互聯(lián)系和關(guān)系的反響，是已建立的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)生，這是()A.回憶B.再認(rèn)C.聯(lián)想D.追憶11.去過(guò)天安門廣場(chǎng)，此后還能夠在腦筋中浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是指()A.粘合表象B.運(yùn)動(dòng)表象C.記憶表象D.想象表象12.魯迅筆下的“阿Q”的形象是屬于()A.再造想象B.創(chuàng)立想象C.想象D.一般想象13.沿著多方向、多角度、多側(cè)面搜尋答案的思想過(guò)程是()A.動(dòng)作思想B.聚合思想C.發(fā)散思想D.詳盡思想14.“茅塞頓開(kāi)”、“豁然開(kāi)朗”之感是指創(chuàng)立性思想活動(dòng)的()A.準(zhǔn)備階段B.暗藏階段C.頓悟階段D.考據(jù)階段15.發(fā)生問(wèn)題的刺激模式稱為()A.外界環(huán)境B.問(wèn)題情境C.問(wèn)題空間D.目標(biāo)狀態(tài)16.觸類旁通指的是解決問(wèn)題中的()A.下定義B.概括C.定勢(shì)D.遷移17.解決問(wèn)題的最正確動(dòng)機(jī)水平是()A.弱B.中強(qiáng)C.很強(qiáng)D.超強(qiáng)18.依照掌握看法的路子不同樣將看法分為科學(xué)看法與()A.單一看法B.寬泛看法C.平常看法D.選言看法19.首次在1920年用實(shí)驗(yàn)方法對(duì)看法進(jìn)行研究的學(xué)者是()A.馮德B.赫爾C.比奈D.斯金納20.以手下于影響閱讀速度的因素是()A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.視知覺(jué)廣度C.觀察認(rèn)真程度D.寫作能力二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每題1分，共10分)21.以手下于認(rèn)貼心理學(xué)的研究對(duì)象的是()A.感覺(jué)B.性格C.記憶D.思想E.想象22.隨意后注意是指()A.自可是然的B.有目的的C.需要意志努力D.不需要意志努力E.為非作歹23.屬于視覺(jué)的感光細(xì)胞的是()A.錐體細(xì)胞B.棒狀細(xì)胞C.雙極細(xì)胞D.水平細(xì)胞E.無(wú)足細(xì)胞24.物體大小知覺(jué)決定于()A.刺激量B.知覺(jué)種類C.物體的大小D.物體的距離E.物體的重量25.當(dāng)刺激物停止作用此后，人的感覺(jué)其實(shí)不馬上消失，在極短的時(shí)間內(nèi)仍保留印象，這是()A.瞬時(shí)記憶B.感覺(jué)記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶E.感覺(jué)登記26.想象是創(chuàng)立想象的特別形式，可把它區(qū)分為()A.理想B.想象C.聯(lián)想D.原型E.企圖27.思想的過(guò)程是()A.解析與綜合B.比較C.抽象與概括D.詳盡化與系統(tǒng)化E.分類28.問(wèn)題解決者提出操作系列為()A.初始狀態(tài)B.中間狀態(tài)C.操作狀態(tài)D.目標(biāo)狀態(tài)E.檢驗(yàn)狀態(tài)29.語(yǔ)言過(guò)程包括()A.感知過(guò)程B.表達(dá)過(guò)程C.理解過(guò)程D.組織過(guò)程E.習(xí)得過(guò)程30.少兒語(yǔ)言發(fā)展的階段是()A.前語(yǔ)言行為B.短語(yǔ)階段C.電報(bào)句階段D.自言自語(yǔ)階段E.內(nèi)部語(yǔ)言階段三、填空題(本大題共7小題，每空1分，共10分)31.大腦活動(dòng)的基本過(guò)程是________和________。32.產(chǎn)生注意的最高生理部位是________。33.絕對(duì)感覺(jué)性是指覺(jué)察出________的能力。34.穿橫條衣服令人身體變胖，墻壁上裝鏡子使房間變得更大，這是________。35.過(guò)去經(jīng)驗(yàn)恢復(fù)的兩種形式是________與________。36.想象的方式有粘合、________、擬人化、________與聯(lián)想。37.苛勒提出認(rèn)識(shí)決問(wèn)題的________理論。四、名詞講解（本大題共4小題，每題4分，共16分）38.判斷39.寫作40.表象41.詳盡形象思想五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每題6分，共30分）42.依照想象內(nèi)容的奇特程度和創(chuàng)立程度及形成方式不同樣，有意想象還可進(jìn)一步分為哪些種類？43.記憶質(zhì)量有哪些個(gè)別差別？44.引起注意分配的條件有哪些？45.如何供應(yīng)充分的感性資料幫助學(xué)生掌握看法？46.語(yǔ)言有哪些不同樣的種類？六、論述題（本大題14分）47.影響能力發(fā)展的因素是多方面的，就環(huán)境而言，它對(duì)能力發(fā)展起什么樣的作用？浙江省2007年4月高等教育自學(xué)考試認(rèn)貼心理試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每題1分，共20分)1.使心理學(xué)從哲學(xué)里面分別出來(lái)成為獨(dú)立學(xué)科的學(xué)者是( )A.馮德B.皮亞杰C.比奈D.斯金納2.人的認(rèn)知本源于()A.思想B.感覺(jué)C.客觀現(xiàn)實(shí)D.社會(huì)需要3.人的注意周期性地加強(qiáng)或減弱，這是注意的()A.分別B.搖動(dòng)C.分心D.轉(zhuǎn)移4.提出注意的過(guò)濾器理論是()A.布羅德本特B.特瑞斯曼C.艾賓浩斯D.布魯納5.對(duì)于刺激物的感覺(jué)能力是指()A.感覺(jué)性B.感覺(jué)閾限C.差別閾限D(zhuǎn).敏感性6.費(fèi)希納提出的心理變量與物理變量間的關(guān)系是()A.正比B.反比C.對(duì)數(shù)D.沒(méi)關(guān)系7.人依照過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講解對(duì)象，使其擁有必然的意義，說(shuō)的是知覺(jué)的()A.恒常性B.整體C.理解性D.選擇性8.對(duì)物體的空間位移和搬動(dòng)速度的知覺(jué)是()A.空間知覺(jué)B.時(shí)間知覺(jué)C.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)D.方向知覺(jué)9.長(zhǎng)時(shí)記憶的主要編碼方式是()A.語(yǔ)義編碼B.聽(tīng)覺(jué)編碼C.視覺(jué)編碼D.感覺(jué)編碼10.已學(xué)過(guò)的舊學(xué)習(xí)資料對(duì)于后邊學(xué)習(xí)資料的影響，我們稱這為()A.前攝控制B.倒攝抑C.正向控制D.負(fù)向控制11.依照詞的描述或抽象符號(hào)表示，在腦筋中產(chǎn)生形象的過(guò)程，我們稱之為()A.創(chuàng)立想象B.聯(lián)系想象C.再造想象D.想象12.花仙子、龍王、白蛇等的想象方式是屬于()A.擬人化B.夸張C.粘合D.典型化13.思想的基本過(guò)程是()A.比較B.解析與綜合C.抽象與概括D.詳盡化與系統(tǒng)化14.在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)以達(dá)到必然目的的內(nèi)部動(dòng)力是()A.個(gè)性B.興趣C.愛(ài)好D.動(dòng)機(jī)15.最早對(duì)解決問(wèn)題進(jìn)行研究的心理學(xué)家是()A.斯金納B.苛勒C.桑代克D.斯皮爾曼16.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行間接的、概括的反響過(guò)程，是指()A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.記憶D.思想17.社會(huì)學(xué)習(xí)理論重申在少兒獲得語(yǔ)言過(guò)程中起作用的是()A.反射B.加強(qiáng)C.表征D.模擬18.以手下于對(duì)話語(yǔ)言的特點(diǎn)是()A.完滿性B.預(yù)示性C.簡(jiǎn)單性D.準(zhǔn)備性19.一般認(rèn)為低常少兒的智商低于()A.70B.80C.90D.10020.提出能力的二因素理論的是()A.比奈B.卡特爾C.斯皮爾曼D.吉爾福特二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每題1分，共10分)21.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)是()A.發(fā)展性B.系統(tǒng)性C.階段性D.生成性E.連續(xù)性22.隨意注意是指()A.自可是然的B.有目的的C.需要意志努力的D.不需要意志努力E.為非作歹23.以手下于內(nèi)部感覺(jué)的是()A.觸摸覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)覺(jué)C.平衡覺(jué)D.內(nèi)臟感覺(jué)E.嗅覺(jué)24.屬于幾何圖形錯(cuò)覺(jué)的是()A.形狀錯(cuò)覺(jué)B.大小錯(cuò)覺(jué)C.形重錯(cuò)覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)E.時(shí)間錯(cuò)覺(jué)25.記憶的三個(gè)系統(tǒng)是()A.感覺(jué)記憶B.情緒記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.短時(shí)記憶E.語(yǔ)義記憶26.表象的特點(diǎn)是()A.直觀性B.間接性C.概括性D.由理性向感性的過(guò)渡E.由感知到思想的過(guò)渡27.從思想方式來(lái)看，平常把創(chuàng)立性思想分成()A.發(fā)散思想B.形象思想C.概括思想D.聚合思想E.直覺(jué)思想28.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題依靠下面的一些條件()A.人對(duì)活動(dòng)的積極態(tài)度B.認(rèn)識(shí)興趣C.已有的知識(shí)D.有效路子E.伙伴的作用29.以手下于影響閱讀速度的因素是()A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.視知覺(jué)廣度C.觀察認(rèn)真程度D.寫作能力E.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)30.美國(guó)將低常少兒分為()A.智力中等B.智力低等C.智力遲滯D.癡人E.智力弊端三、填空題(本大題共7小題，每空1分，共10分)31.美國(guó)行為主義的開(kāi)創(chuàng)人是________。32.注意的特點(diǎn)是________與________。33.聽(tīng)覺(jué)的音高維度決定于聲波振動(dòng)的________。34.知覺(jué)與感覺(jué)的關(guān)系是________與________的關(guān)系。35.用信息加工的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，識(shí)記就是進(jìn)行________的過(guò)程。36.想象以________為基礎(chǔ)，它本源于________。37.未被意識(shí)到的對(duì)必然活動(dòng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)是________。四、名詞講解（本大題共4小題，每題4分，共16分）38．語(yǔ)言3