如何掌握學(xué)習(xí)方法在數(shù)年的教學(xué)實踐中，曾經(jīng)有不少的學(xué)生向我提出"如何才能學(xué)好語文？如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)？如何才能學(xué)好英語？如何才能學(xué)好專業(yè)課？〃等一系列的問題。我的回答是〃找到適合自己性格的有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好每門課程的關(guān)鍵?！總€人都有自己的性格，即使同胞兄弟姐妹性格也不完全一樣，全班同學(xué)之間性格同樣也不盡相同，所以成績千差萬別。學(xué)習(xí)與人的性格有關(guān)，不同的性格會有不同的行為方式，也會有不同的學(xué)習(xí)方式。我們處在一個學(xué)習(xí)化社會，學(xué)會學(xué)習(xí)即掌握好學(xué)習(xí)方法十分重要。找到與自己性格相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚其中的長處，克服其中的短處。就像人要過河得有橋和船一樣，學(xué)習(xí)方法就是要到達知識此岸的橋和船。第一，活動型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法?；顒有偷耐瑢W(xué)高興的時候，行動十清楚顯，表現(xiàn)的相當(dāng)積極、活躍，但缺乏毅力，脾氣不穩(wěn)定，忽冷忽熱，感情劇烈波動，有時使人感到?jīng)]有安靜的時候，遇事缺乏主見，非常易受別人的影響，雖然精力旺盛，但由于熱衷于太多的事項，最后往往是一無所成，所以對活動型的同學(xué)宜用分散法進行學(xué)習(xí)。這類性格的學(xué)生往往喜歡邊玩邊學(xué)，比方邊看書邊看電視，邊聽音樂邊寫字，邊吃東西邊背單詞，由于一心不能二用，這種學(xué)習(xí)效率很低。就如118班李瑞鵬同學(xué)，每門課都好學(xué)、好問、上課有時沉默，有時特積極，特活躍，為了集中他的注意力，我認為對他采取分散學(xué)習(xí)法是比擬合適。比方學(xué)習(xí)時以20分鐘為一段，在這段時間內(nèi)要求他集中精力學(xué)習(xí)，然后休息十分鐘左右，再改換其他學(xué)科，慢慢的從20分鐘延長到30分鐘、45分鐘、一小時逐漸培養(yǎng)他集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還可用學(xué)點集中精力的方法。為了培養(yǎng)他的毅力，可以讓他多讀些書籍，從有趣味的書開始讀，讓引人入勝的書籍把他的精力吸引過去，集中起來，對于有些英語題，應(yīng)多想些解題方法，不會做的，也不要輕易放棄，因為目的不僅僅在于要求得到正確答案，還在于培養(yǎng)他集中思考的能力。還可以用些游戲方式，比方拼詞、猜謎語、推理等，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，精力就容易集中些。但是為了集中注意力，我們也要為他選擇良好的環(huán)境。安靜的環(huán)境也是集中精力學(xué)習(xí)的前提。一般而言，溫暖的色彩有刺激、發(fā)散感情的效果，冷色系列的顏色，那么有使人情緒踏實、穩(wěn)定的效果。書桌前可貼一張學(xué)習(xí)計劃表、人生格言、計劃完成情況表和學(xué)習(xí)進展情況表等。以便形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，認真型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。認真型的同學(xué)比擬自信，有扎扎實實學(xué)習(xí)的態(tài)度，自制力強，能腳踏實地，一步一個腳印地按自己的計劃進行學(xué)習(xí)，不受他人的影響。學(xué)習(xí)有自主性和計劃性，課堂中有時很具有開拓力和創(chuàng)造力。這樣的同學(xué)都用混合學(xué)習(xí)法，對他們來說也是恰到好處。但是缺乏表現(xiàn)力，就如116班的王婷同學(xué)，學(xué)習(xí)認真，也很自信，可是上課回答問題不積極，做題時容易出錯，究其原因我認為她應(yīng)該擴大自己的視野，因?qū)W習(xí)成績好，常常容易產(chǎn)生過于自信的思想，有時沉溺于自我中心的范疇中，而看不到自己的缺乏點。由于過于認真，而缺乏表現(xiàn)力，舉止刻板，書呆子氣十足，表現(xiàn)出自負傾向，并且思想和視野常常比較狹隘。認真不是壞事，在不失其特征的同時，應(yīng)該培養(yǎng)開朗、大方善于表現(xiàn)自己的性格。不防多找些課外讀物和習(xí)題集錦等來看，多向別人學(xué)習(xí)和請教，在豐富自己知識的同時也要意識到自己的缺乏之處。不要因為過于認真，與人不能進行和諧的相處，因此失去很多的好朋友。要用寬容的態(tài)度對待所有人，當(dāng)別人成功時我們應(yīng)給予掌聲，當(dāng)別人失敗時我們應(yīng)給予鼓勵和撫慰。第三、自卑型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。自卑是一種自覺不如人、輕視自己的情緒體驗，并逐漸會轉(zhuǎn)化為一種穩(wěn)定的性格。往往會處于恐懼心理，覺得干什么都干不好。它往往影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和做其他的事情，有時還會產(chǎn)生〃破罐子破摔〃的心理。如果不克服這種心理，可能孩子會一事無成。尤其我們職業(yè)高中的學(xué)生存在自卑心理的真是數(shù)不勝數(shù)。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一-種必勝的信念，并且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，并且很容易陷入永遠的自卑之中。首先我認為這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中應(yīng)該用激勵法，進而使他們對自己樹立自信心，自信的產(chǎn)生可以消除自卑心理。一個成年人，當(dāng)你得到一個信任的目光，聽到一句鼓勵的話，常常會充滿自信，熱血沸騰，學(xué)生們同樣如此。每個學(xué)生身上都蘊藏著好的品質(zhì)，都有他獨特的美，問題在于我們不善于去發(fā)現(xiàn)，那些往往聽到〃笨蛋〃、〃你不行〃、〃三等殘廢〃之類的斥責(zé)語的學(xué)生，他們的心靈中有一種自卑的陰影，并且陰影恰恰就是他們養(yǎng)成惡劣品質(zhì)的種子，老師無意中把孩子推向失敗。有些同仁時常說你們學(xué)校的學(xué)生怎么怎么,但我不那樣認為。在英語課堂教學(xué)中，我對學(xué)生的要求是學(xué)會一個單詞是一種成功，每天多記一個單詞便是一種進步的表現(xiàn)，典范的一個例子是，我的學(xué)生呼艷艷，她的成績在高一的第一次入學(xué)?？紩r的46分到高考時的優(yōu)秀成績83分。對于口語訓(xùn)練，只要她說，我不苛求語言的精煉程度，只要她開口便給予鼓勵和贊美。抓住她的優(yōu)點，找出她的閃光點，小題大做，無限夸張，讓學(xué)生找至?xí)缥夷苄小?、〃我是好學(xué)生〃的感覺。愛迪生、達爾文、瓦特、愛因斯坦、丘吉爾等杰出人物，在上小學(xué)時都曾經(jīng)是成績差的學(xué)生，但他的閃光點被老師及周圍人的"火眼金睛〃挖掘出來，不斷贊賞，重復(fù)鼓勵，最終成為偉人。因此對于自卑型的學(xué)生我們應(yīng)多給予鼓勵、贊揚并樹立高度的自信和培養(yǎng)頑強的毅力。利用課余時間讓他們多讀些名人軼事，進而克服自卑的心理?？傊?，學(xué)習(xí)方法是通過在學(xué)習(xí)的實踐和學(xué)習(xí)的體驗中總結(jié)出來的快速的、有效的掌握知識的策略。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的實質(zhì)目的，就是為了提升學(xué)習(xí)效率。因為學(xué)習(xí)方法直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率，所以學(xué)習(xí)方法越來越受到人們的高度重視。學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，選取的方法也不同。學(xué)習(xí)方法不是讓老師或家長制定的，在學(xué)習(xí)中，而是根據(jù)自身的性格特點來為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，對于所有的學(xué)生來說，課堂學(xué)習(xí)的時間是共有的，書本上的知識內(nèi)容是相同的。要實現(xiàn)超越，僅僅把握住時間和內(nèi)容是遠遠不夠的，必須掌握科學(xué)、實用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，名列前茅講學(xué)習(xí)方法的句子1、讀書而不能運用，那么所讀的書等于廢紙。一一華盛頓2、上帝保佑起得早的人。一一西班牙諺語3、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。一一舊約全書?付道書4、沒有大膽的猜想就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。一一牛頓5、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。一一張海迪6、學(xué)習(xí)一一永遠不晚。一一高爾基7、熱愛書吧一一這是知識的泉源！一一高爾基8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一一佚名9、常用的鑰匙最光亮。一一英國諺語10、和有肝膽人共事，從無字句處讀書。11、閑暇是霓裳，不宜常穿用。一一阿農(nóng)12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。一一孔子13、圖書包含著整個生活……一一巴爾扎克14、天行健，君子以自強不息。一一《周易乾》15、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。一一馮班16、書籍是前人的經(jīng)驗。一一拉布雷”、聰明的人有長的耳朵與短的舌頭。一一弗萊格18、不怕讀得少，只怕記不牢。一一徐特立19、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。一一鄭玄20、科學(xué)的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。一一列寧21、當(dāng)斷不斷，反受其亂。一一諸葛亮22、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪。一一培根23、手懶的要受貧窮；手勤的'得到富足。一一佚名24、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。一一韓愈25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。一一蘇軾26、進學(xué)致和，行方思遠。一一字嚴27、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？一一孔子28、書是我們時代的生命。一一別林斯基29、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。一洛克30、勤學(xué)與知識是一對最美的情人。一一佚名31、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。一一愛迪生32、為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔(dān)風(fēng)險地占有它要高昂得多。一一萊辛33＞君子喻于義，小人喻于利?？浊?4、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一一韓愈35、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。一一王光美36、讀書而不能運用，那么所讀書等于廢紙。一一華盛頓37、現(xiàn)實的世界是有限度的，想象的世界是無涯際的。一一盧38、科學(xué)的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。一一斯賓塞39、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。一一普列漢諾夫40、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。一一約翰?貝勒斯41、科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類的生命卻是很短的。一一巴爾扎克42、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才。一一狄德羅43、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。一一劉向44、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。45、書不單是生活，并且是現(xiàn)在過去與未來文化生活的源泉。一一庫