《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程（2013-2014年度第1學期）教學日歷周次授課內(nèi)容授課教師課時授課方式1第1章緒論第1節(jié)為什么學習現(xiàn)代教育技術(shù)第2節(jié)課程導(dǎo)學-課程內(nèi)容、目標和方法學習項目：熟悉MOODLE課程平臺張立新3講授/實踐項目2第2章初識教育技術(shù)第1節(jié)教育技術(shù)的基本含義第2節(jié)教育技術(shù)發(fā)展簡史學習項目：探究科學與技術(shù)關(guān)系張立新3講授/實踐項目3第3章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)第1節(jié)學與教的理論第2節(jié)傳播理論學習項目：依據(jù)建構(gòu)主義學習理論設(shè)計教學張立新3講授/實踐項目4第4章教學媒體第1節(jié)媒體與教學媒體第2節(jié)教學媒體的選擇與應(yīng)用學習項目：教學媒體應(yīng)用案例分析張立新3講授/實踐項目5第5章多媒體課件設(shè)計與開發(fā)第1節(jié)多媒體課件設(shè)計第2節(jié)多媒體課件設(shè)計的相關(guān)資源課堂研討：課件分析與評價張立新3講授/課堂研討6第3節(jié)多媒體課件的優(yōu)秀案例第4節(jié)PPT模板設(shè)計實驗室活動：操作練習黃立新3講授/操作練習7第5節(jié)配色與導(dǎo)航第6節(jié)動畫設(shè)計實驗室活動：操作練習第7節(jié)圖形化與藝術(shù)化學習項目：多媒體課件設(shè)計與制作黃立新3講授/操作練習/實踐項目8第6章數(shù)字化學習資源第1節(jié)

數(shù)字化學習資源概覽第2節(jié)

數(shù)字化學習資源的獲取與管理夏洪文3講授/實踐項目9第3節(jié)

基于Internet的資源型學習學習項目：基于Webquest模式的教學設(shè)計方案夏洪文3講授/實踐項目10第7章數(shù)字化學習環(huán)境第1節(jié)數(shù)字化學習環(huán)境概覽第2節(jié)典型的數(shù)字化學習環(huán)境第3節(jié)個人信息化服務(wù)夏洪文3講授/實踐項目11第4節(jié)課堂交互工具與特性學習項目：電子白板操作練習黃立新3講授/操作練習12第8章信息技術(shù)與課程整合第1節(jié)信息技術(shù)與課程整合的含義第2節(jié)信息技術(shù)的教育潛能第3節(jié)信息技術(shù)與學生課堂活動：研討信息技術(shù)與生活張立新3講授/實踐項目13第4節(jié)信息技術(shù)與課程整合的條件第5節(jié)信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用模式學習項目：設(shè)計一節(jié)混合型教學方案張立新3講授/實踐項目14第9章信息化教學設(shè)計第1節(jié)教學設(shè)計概述第2節(jié)教學設(shè)計的基本過程黃立新3講授/實踐項目15第3節(jié)信息化教學設(shè)計及步驟學習