教學目標教

第章質和度1.知道質量的初步概念及其單位換.2.會用天平測固體和液體的質.3.掌握密度的概念、公式和單位能靈活運用密度知識解決簡單的問.會查密度表，記住水的密.4.會使用量筒測固體和液體的體，會利用天平和量筒測固體和液體的密.

1.天平的使用）看察天平的稱量和分度值）放：把天平放在水平臺上游撥到標尺左端的零刻度線處；（）：調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母指指在分度盤中央測：把物體放在左盤砝碼放在學1.觀察法觀察天平和量筒構造及其作用察天平和量筒的量程和分度.右用子向右盤加減方2.實驗法：會正確使用天平量筒進行簡單實.法

砝碼最調節(jié)游碼使橫梁重新平衡讀：右教準

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教課

1課

盤中砝碼的質量加上游碼所對應的刻度值就是被測物體的質量鞏復本章總結

教師引導學生復習上一節(jié)內容，并講解學生所做的課后作業(yè)（教師可有針對性地挑選部分難題講解強學對知識的理.質【例1】小麗同學將托盤天平放水平桌面上，游碼移到標尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置若要使天平平衡將(“”或“右)移動．圖乙是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖物體的質量是g．用這架天平測某一金屬塊的質量時，估計金屬塊的質量在150g左右試砝碼時用鑷子夾取100g50g碼各個放右盤中若指針左偏小麗同學接下去應進行的操作是.解析：調節(jié)天平橫梁平衡的方法是左偏右調，右偏左調，從題圖中看出指針向右偏，則平衡螺母向左調；根據天平的讀數規(guī)則，物體的質量為50g+10g+3.4g=63.4g;稱量物體指針指向左側表左物重些因此應向右移動游碼到適當位置，直到天平平.答案：平衡螺母左63.4向移動游碼到適當位置，直到天平平.備課筆記

2.量筒的使用）看察量筒的量程和分度值）放：將量筒放在水平臺上讀：量筒里的液面是凹形的數時視要和凹面的底部相平量筒里的液面是凸形的，讀數時，視線要和凸面的頂部相平.3.測量液體的密度：（原理ρ＝m/V器材天平杯筒被測液體）方法：①用天平測得液體和燒杯的總質量m;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分出量筒內液體的體積V；③用天平測得燒杯和杯中剩余液體的質量m；④體的密ρ＝(m-m)/V.規(guī)總：1

＝m/(V2材：體積V③細線拴住物體放入水中浸沒下密及測【例2】用天平和量筒測量醬油密.本章總結

（）天平測得燒杯和醬油的總質量m為140g.（）顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質量，則m=g；（）（）示的是從燒杯中入量筒內的醬油的體積V則V=cm；（）油的密ρ=.解析:燒杯和剩余醬油的總質量100g+5g+1.4g=106.4g則倒入量筒內的醬油的質量m=140g-106.4g=33.6g；由量筒可以讀出從燒杯中倒入量筒內的醬油的體積，油的密ρ=m/V=33.6g/30cm=1.12g/cm.答案）106.4（）（）1.12密的用【例3】某倉庫有一捆鐵絲,其質為7.9kg,測得直徑為1mm.問捆鐵絲有多長（ρ鐵×10kg/m）分析:鐵絲的長度可用刻度尺量是一捆鐵絲用刻度尺量很不方便利用密度公式間接求出就方便了．解：根據得V=m/ρ=7.9kg÷7.9×=110m又因為鐵絲可視為圓柱體，可由公式V=πrL得：L=V/r=1×10m/3.14×(0.5×10m)=1.3×10m.【例4·北黃岡）水一種資源，也是一種能.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待

測固體密度）原理:ρ＝m/V）器材：天平、量筒、水、細針（適用于密度小于水密度的固體法①用天平測得物體質量m；②把適量水倒入量筒記下體積V；③放入物體，并用細針把物體壓沒于水中，記下體積V,得物體體積V＝V-V；密ρ晚上降溫冰后石頭就裂開的密度比水小列有關說法正確的）A.石頭裂開后密度減小B.石頭裂開后密度增大C.該方法利用水結冰后質量變大體積增大而使石頭裂開D.該方法利用水結冰后質量不變體積增大而使石頭裂開解析無有沒有裂開同一塊頭的密度是相同的故頭裂開后密度不變，

天平筒適用于密度大于水密度的固體法①用天平測得物體質量m；②把適量水倒入量筒記下A和B選錯誤水結成冰后量不變度變