長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年內(nèi)蒙古烏蘭察布市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考試真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.“可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！崩钌屉[的感嘆________，而現(xiàn)在的官員卻在________。迷信鬼神，不僅有違馬克思主義信仰，而且與社會(huì)主義核心價(jià)值觀________。同時(shí)，還有損社會(huì)清風(fēng)正氣。目前，我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的新時(shí)期，對(duì)黨員干部各方面的能力提出了更高要求，政府有必要引導(dǎo)官員堅(jiān)定新信仰，破除迷信，提升執(zhí)政能力。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.振聾發(fā)聵

重蹈覆轍

背道而馳

B.引人深思

我行我素

南轅北轍

C.發(fā)人深省

毫無(wú)顧忌

截然不同

D.耐人尋味

一意孤行

爭(zhēng)鋒相對(duì)

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“‘可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。’李商隱的感嘆________，而現(xiàn)在的官員卻在________。迷信鬼神，不僅有違馬克思主義信仰”可知，迷信鬼神這種問(wèn)題在李商隱所在的年代就存在，現(xiàn)在卻依然還有這樣的問(wèn)題，填入該空的成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)依然在犯這樣的錯(cuò)的意思。A項(xiàng)“重蹈覆轍”意思為再走翻過(guò)車(chē)的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯以前的錯(cuò)誤，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“我行我素”指不受外界影響，按自己向來(lái)的行事方式去做，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“毫無(wú)顧忌”指對(duì)違反道德的行為絲毫沒(méi)有反感或猶豫，或不考慮對(duì)人對(duì)事情的利害關(guān)系，沒(méi)有顧慮，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。A項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)，符合語(yǔ)境。第三空，根據(jù)“不僅……而且”可知，填入該空的詞語(yǔ)要比“違背”語(yǔ)義更重，“背道而馳”意思是比喻方向和目的完全相反，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

引人深思：引起人深入的思考。發(fā)人深?。?jiǎn)l(fā)人深刻思考。耐人尋味：其中的意味經(jīng)得起人們反復(fù)地體會(huì)、琢磨。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相抵觸。截然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。針?shù)h相對(duì)：比喻雙方意見(jiàn)、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立。

2.就業(yè)歧視，是指用人單位沒(méi)有合法依據(jù)，對(duì)未來(lái)潛在的就業(yè)人員自行作出各種限制性條款，從而排除了本該符合相關(guān)職位的人員的平等就業(yè)權(quán)的一種現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于就業(yè)歧視的是：

A.某高等藝術(shù)院校發(fā)布《招生簡(jiǎn)章》要求女性報(bào)考者身高要達(dá)到160cm，男性要達(dá)到175cm

B.某國(guó)有煤礦招聘井下作業(yè)礦工，要求應(yīng)聘者為男性

C.某公司招聘普通文員，要求應(yīng)聘者為未婚女性

D.某高校招聘教師，新聘教師若有本地戶口安家費(fèi)為1萬(wàn)元，若無(wú)本地戶口安家費(fèi)僅為5千元

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用人單位沒(méi)有合法依據(jù)，對(duì)就業(yè)人員自行作出各種限制性條款；

②排除了本該符合相關(guān)職位的人員的平等就業(yè)權(quán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：藝術(shù)院校招生并非是提供就業(yè)崗位，不符合定義；

B項(xiàng)：法律規(guī)定不允許婦女從事井下作業(yè)，招聘井下作業(yè)礦工要求應(yīng)聘者為男性，屬于“合法依據(jù)”，不符合定義；

C項(xiàng)：招聘普通文員要求應(yīng)聘者為未婚女性，屬于“沒(méi)有合法依據(jù)，對(duì)就業(yè)人員自行作出各種限制性條款”，并損害了“非未婚女性”的“平等就業(yè)權(quán)”，符合定義；

D項(xiàng)：有無(wú)戶口本，只影響已在職教師的安家費(fèi)，不影響就業(yè)，未損害應(yīng)聘者的“平等就業(yè)權(quán)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.民法中的埋藏物是指包藏于他物中，不容易從外部發(fā)現(xiàn)的物，埋藏物是有主的物，只是所有人不明，而非無(wú)主物。具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物不屬于埋藏物。

根據(jù)上述定義，下列屬于埋藏物的是：

A.老張看見(jiàn)老李將一包東西埋藏起來(lái)，老張趁人不注意將其挖出

B.老張?jiān)诠卉?chē)上發(fā)現(xiàn)的一個(gè)皮包

C.老張?jiān)诟貢r(shí)發(fā)現(xiàn)一把八成新的鐵鍬

D.老張拾荒時(shí)在垃圾堆里撿到一臺(tái)廢棄電腦

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①包藏于他物之中，不容易從外部發(fā)現(xiàn)；

②所有人不明。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老張挖出老李埋藏的一包東西，這包東西所有人就是老李，并非“所有人不明”，不符合定義；

B項(xiàng)：公交車(chē)上的皮包，沒(méi)有“包藏于他物之中”，很容易被人從外部發(fā)現(xiàn)，不符合定義；

C項(xiàng)：埋藏在地里的鐵锨，“不容易從外部被發(fā)現(xiàn)”，且“所有人不明”，符合定義；

D項(xiàng)：垃圾堆里撿到的廢棄電腦，屬于無(wú)主物，且未體現(xiàn)“包藏于他物之中”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.在使用繁體字的香港和臺(tái)灣，如今越來(lái)越多年輕人的生活方式正日漸西方化；而大陸青少年接觸港臺(tái)的電腦游戲、流行歌曲等現(xiàn)代時(shí)尚元素，看到的也多是繁體字，但并未得到傳統(tǒng)文化的熏陶。與此相反，不少天天使用簡(jiǎn)體字的人，照樣深得傳統(tǒng)文化的熏陶。如果分別閱讀用簡(jiǎn)體字和繁體字書(shū)寫(xiě)的同一篇古文、同一首唐詩(shī)，文字形式對(duì)讀者解讀作品文化意蘊(yùn)的影響微乎其微。傳統(tǒng)文化也可以通過(guò)電影、電視等多種方式植根民間思想觀念與生活方式當(dāng)中，不一定要借助繁體字作為媒介。

這段文字意在說(shuō)明：

A.簡(jiǎn)體字不會(huì)削弱傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)

B.簡(jiǎn)體字代替繁體字確實(shí)利大弊小

C.傳承傳統(tǒng)文化未必需要借助繁體字

D.應(yīng)將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代時(shí)尚元素中

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段前三句首先通過(guò)闡述繁體字和簡(jiǎn)體字在不同地區(qū)的使用現(xiàn)狀以及影響，來(lái)說(shuō)明“文字形式對(duì)讀者解讀作品文化意蘊(yùn)的影響微乎其微”，最后一句得出結(jié)論，即傳統(tǒng)文化的傳播不一定要借助繁體字作為媒介。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是“傳統(tǒng)文化的傳承不一定要借助繁體字”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：文段論述的主體是“繁體字”，而非“簡(jiǎn)體字”，主體不符。D項(xiàng)：屬于無(wú)中生有，且未體現(xiàn)主體詞“繁體字”。

5.傳統(tǒng)節(jié)日有了法定假期，未必就不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。一個(gè)古老節(jié)日之所以沿襲不衰真正原因不在于它有多熱鬧能帶來(lái)多少商機(jī)，而在于它承載著中國(guó)人代代累積下來(lái)的那份感情，流淌著中華民族賴以生存的精神血脈和文化基因，如今社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更高期待和要求，期待回歸。

文字旨在說(shuō)明：

A.過(guò)度商業(yè)化會(huì)削弱傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵

B.傳統(tǒng)節(jié)日的生命力在于其精神內(nèi)涵的繼承與發(fā)揚(yáng)

C.人們期待歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義相統(tǒng)一的傳統(tǒng)節(jié)日

D.傳統(tǒng)節(jié)日可以為人們提供情感歸宿和精神家園

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇指出即使設(shè)立法定假期，傳統(tǒng)節(jié)日也未必能夠延續(xù)，接著通過(guò)因果關(guān)系的倒裝結(jié)構(gòu)“之所以……不在于……而在于……”提出觀點(diǎn)“古老節(jié)日沿襲不衰在于它承載著……精神血脈和文化基因”。最后，用當(dāng)前人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的期待和要求來(lái)論證前文觀點(diǎn)。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)節(jié)日沿襲不衰的根本原因是它承載著中華民族的精神血脈和文化基因”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段未提及，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義相統(tǒng)一的傳統(tǒng)節(jié)日”文段并未提及。D項(xiàng)：與文段話題不一致，文段探討的是傳統(tǒng)節(jié)日的沿襲問(wèn)題而不是傳統(tǒng)節(jié)日能為人們提供什么。

6.觀察成功的企業(yè)家，他要么具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，要么是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的拼搏奮斗努力。

某飼料公司文董事長(zhǎng)長(zhǎng)期拼搏努力，那么：

A.文董事長(zhǎng)成為一個(gè)企業(yè)家的幾率為50%

B.文董事長(zhǎng)不可能成為一個(gè)成功企業(yè)家

C.文董事長(zhǎng)一定是一個(gè)成功的企業(yè)家

D.文董事長(zhǎng)可能會(huì)成為一個(gè)成功企業(yè)家

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①成功的企業(yè)家→要么專業(yè)，要么拼搏

第三步，進(jìn)行推理。

題干中“文董事長(zhǎng)長(zhǎng)期拼搏努力”是對(duì)①后件中“要么拼搏”進(jìn)行肯定。“要么……要么……”的含義是“二者擇一”，但是題干并未涉及到文董事長(zhǎng)是否專業(yè)，所以只能說(shuō)文董事長(zhǎng)可能成為成功企業(yè)家。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.內(nèi)蒙古自治區(qū)低保政策提出“60歲以上老年人應(yīng)保盡保”，準(zhǔn)確理解這一政策的是：

A.60歲以上的老年人都盡量納入低保范圍

B.所有貧困戶都納入低保范圍

C.可能有的60歲以上的老年人不在低保范圍

D.必然所有老年人都在低保范圍

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干中的“應(yīng)保盡?！?，可知該政策表示的是“60歲以上的老年人都盡量納入低保范圍”，可以推出；

B項(xiàng)：題干并未提及對(duì)于所有貧苦戶的說(shuō)明，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：題干指的是盡量都納入低保范圍，是否存在不在低保范圍的老人，并不確定，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：題干指的是60歲以上老人盡量都納入低保范圍，是否所有所有都在低保范圍，并不確定，無(wú)法推出。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.統(tǒng)計(jì)性歧視是指將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征，并將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是：

A.小莉覺(jué)得周?chē)S多金牛座的人都不太誠(chéng)實(shí)，她就認(rèn)為金牛座的人都不可靠

B.公司認(rèn)為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取

C.某專家根據(jù)北京市過(guò)去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平

D.一名外國(guó)游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周?chē)苏J(rèn)為來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人素質(zhì)普遍較低

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中個(gè)體具有的特征；

②將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小莉由多個(gè)人的“個(gè)體特征”推斷出“群體的特征”，不屬于“將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中個(gè)體具有的特征”，不符合定義；

B項(xiàng)：某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，屬于“群體特征”，小劉因此未被錄取體現(xiàn)了公司推斷小劉也具有該特征，并“將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，符合定義；

C項(xiàng)：降雨量統(tǒng)計(jì)與“群體的典型特征”無(wú)關(guān)，不符合定義；

D項(xiàng)：從一名外國(guó)游客素質(zhì)較低的“個(gè)體特征”推斷出該國(guó)人民的“群體特征”，不屬于“將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中個(gè)體具有的特征”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.2004年11月21日，中國(guó)第一所海外“孔子學(xué)院”在韓國(guó)舉行掛牌儀式。而此前兩天，中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（國(guó)家漢辦）主任嚴(yán)美華和美國(guó)馬里蘭大學(xué)國(guó)際項(xiàng)目部在馬里蘭大學(xué)簽署了雙方共同建設(shè)馬里蘭孔子學(xué)院的協(xié)議。目前，中國(guó)國(guó)家漢辦已與瑞典、烏茲別克斯坦等國(guó)簽署了有關(guān)建立孔子學(xué)院的協(xié)議，未來(lái)幾年內(nèi)將在全世界建立100所孔子學(xué)院。孔子，這個(gè)中國(guó)文化的輝煌符號(hào)，一個(gè)曾經(jīng)被自己的子孫輪番踐踏的圣人，自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著中國(guó)日益融入世界與逐漸尋回文化自信，第一次被中國(guó)官方在如此正面、積極的意義上運(yùn)用。

對(duì)孔子學(xué)院描述正確的是：

A.美國(guó)設(shè)立孔子學(xué)院的時(shí)間實(shí)際上比韓國(guó)早

B.中國(guó)在很早以前就設(shè)立了孔子學(xué)院

C.籌建孔子學(xué)院是國(guó)家漢辦今后的一項(xiàng)重要工作

D.孔子學(xué)院的設(shè)立引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“2004年11月21日，中國(guó)第一所海外‘孔子學(xué)院’在韓國(guó)舉行掛牌儀式”，與原文不符，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“2004年11月21日，中國(guó)第一所海外‘孔子學(xué)院’在韓國(guó)舉行掛牌儀式”，時(shí)間并不久遠(yuǎn)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“目前，中國(guó)國(guó)家漢……的意義上運(yùn)用”，概括可知，符合原文。D項(xiàng)“廣泛關(guān)注”屬于無(wú)中生有。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，都會(huì)________某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期。出于自利，這些利益集團(tuán)總會(huì)試圖通過(guò)各種行為選擇，來(lái)________政策對(duì)他們?cè)斐傻膿p失。此時(shí)如果政府真因此而改變?cè)械恼?，其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策_(dá)_______，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.改變

抵消

失效

B.觸犯

消除

失靈

C.觸動(dòng)

減少

失敗

D.改變

消減

失靈

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，都會(huì)________某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期”可知，政府出臺(tái)政策，調(diào)整戰(zhàn)略方向，會(huì)使利益集團(tuán)的收益預(yù)期和之前有所不同。A項(xiàng)和D項(xiàng)“改變”指改換，更動(dòng)或指事物發(fā)生顯著的差別，符合文意。B項(xiàng)“觸犯”指冒犯，沖撞，侵犯。C項(xiàng)“觸動(dòng)”指因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）或沖撞，碰撞。二者均無(wú)法修飾“收益預(yù)期”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“此時(shí)如果政府真因此而改變?cè)械恼?，其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策_(dá)_______，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降”可知，政府政策朝令夕改使得政策有效性降低。A項(xiàng)“失效”指喪失功效或效力，符合文意。D項(xiàng)“失靈”指（機(jī)器、儀器、某些器官等）變得不靈敏或失去應(yīng)有的功能，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！暗窒敝竷煞N事物的作用因相反而互相消除，集團(tuán)為了自己的利益，會(huì)使用各種手段來(lái)彌補(bǔ)造成的損失，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

消減：減退或減少。消除：使不存在；除去（不利的事物）。減少：減去一部分。失?。孩?zèng)]有達(dá)到預(yù)期的目的；②亦指被對(duì)方打敗，輸給對(duì)方。

11.競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)或死亡。

下面兩種生物表現(xiàn)不是競(jìng)爭(zhēng)的是：

A.猴群為爭(zhēng)奪王位而進(jìn)行的斗爭(zhēng)

B.稻田中的水稻和稗草

C.同一塊草地上的牛和羊

D.同一個(gè)池塘中的草魚(yú)和鯽魚(yú)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩種或兩種以上生物；

②相互爭(zhēng)奪資源和空間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：猴群爭(zhēng)奪王位是一個(gè)族群中爭(zhēng)奪地位的體現(xiàn)，不屬于“兩種或兩種以上生物”，不符合定義；

B項(xiàng)：水稻和稗草是兩種生物，生活的場(chǎng)地和營(yíng)養(yǎng)是有限的，屬于“兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間”，符合定義；

C項(xiàng)：牛和羊是兩種生物，生活在同一片草地上，生活的場(chǎng)地和食物是有限的，屬于“兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間”，符合定義；

D項(xiàng)：草魚(yú)和鯽魚(yú)是兩種生物，生活在同一個(gè)池塘中，生活的場(chǎng)地和食物是有限的，屬于“兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)是指依法或依當(dāng)事人約定，夫妻婚后各自保留的一定范圍內(nèi)的個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)。一般包括法定個(gè)人財(cái)產(chǎn)與約定個(gè)人財(cái)產(chǎn)，具體而言，包括婚前財(cái)產(chǎn)與婚后財(cái)產(chǎn)。

下列財(cái)產(chǎn)中屬于夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)的是：

A.婚后一方接受親友饋贈(zèng)的財(cái)物

B.一方在婚前接受繼承而于婚后實(shí)際取得的財(cái)產(chǎn)

C.夫妻分居兩地分別管理、使用的婚后所得財(cái)產(chǎn)

D.婚后一方所得的獎(jiǎng)金

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①依法或依當(dāng)事人的約定，夫妻婚后各自保留的一定范圍內(nèi)的個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)；

②法定個(gè)人財(cái)產(chǎn)與約定個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：婚后接受親友饋贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，未涉及“依當(dāng)事人的約定”，依法應(yīng)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不符合定義；

B項(xiàng)：婚前接受繼承而婚后實(shí)際取得的財(cái)產(chǎn)，依法屬于婚前財(cái)產(chǎn)，屬于法定的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，符合定義；

C項(xiàng)：婚后所得財(cái)產(chǎn)，未涉及“依當(dāng)事人的約定”，依法應(yīng)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不符合定義；

D項(xiàng)：婚后夫妻一方所得獎(jiǎng)金，未涉及“依當(dāng)事人的約定”，依法應(yīng)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：1.一方的婚前財(cái)產(chǎn)；2.一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；3.遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)；4.一方專用的生活用品；5.其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。

13.當(dāng)前，信息技術(shù)、視聽(tīng)手段的空前發(fā)展，改變著人們的生活方式?？梢哉f(shuō)，這是發(fā)明蒸汽機(jī)和電力以來(lái)，最偉大的進(jìn)步。不少人認(rèn)為，電視、電腦提供的畫(huà)面與音響，已足夠提供人類所需要的信息與知識(shí)，超過(guò)了文學(xué)的功能。于是他們片面地認(rèn)為，人類進(jìn)入了所謂的“讀圖時(shí)代”。

這段文字主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：

A.人類進(jìn)入了“讀圖時(shí)代”

B.電視與電腦足夠提供人類所需要的知識(shí)和信息

C.信息技術(shù)改變了人類的生活方式

D.文字的價(jià)值仍然存在

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)背景介紹了當(dāng)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展改變著人們的生活，接著由反向援引“不少人認(rèn)為”指出畫(huà)面與音響提供信息的功能已超過(guò)文字，最后通過(guò)結(jié)論引導(dǎo)詞“于是”和表達(dá)傾向詞“片面地”“所謂的”表明作者的基本態(tài)度。作者不認(rèn)為人類進(jìn)入了“讀圖時(shí)代”，換言之，文字的功能價(jià)值依然存在。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表述與文段主旨相悖。B項(xiàng)：屬于結(jié)論前的內(nèi)容，不是文段探討的重點(diǎn)。C項(xiàng)：屬于首句背景鋪墊的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

14.受傳統(tǒng)觀念影響，不少家庭盼望生個(gè)“大胖小子”。然而醫(yī)學(xué)專家表示，超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高得多。

下列選項(xiàng)最能支持醫(yī)學(xué)專家觀點(diǎn)的是：

A.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者的患病機(jī)理與其幼年時(shí)體重超標(biāo)有關(guān)

B.一對(duì)雙胞胎出生時(shí)哥哥比弟弟重，后來(lái)哥哥患上了心臟病

C.最新的醫(yī)學(xué)研究表明，嬰兒時(shí)期體重超標(biāo)是心臟病發(fā)病的重要原因

D.某研究小組通過(guò)大量數(shù)據(jù)證實(shí)，成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率更高

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高得多。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的為糖尿病患者和幼年體重的關(guān)系，與論點(diǎn)中“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)與超重寶寶的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的雙胞胎哥哥比弟弟重，不明確雙胞胎哥哥是否為超重寶寶，所以不確定超重寶寶和“富貴病”風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)解釋了論點(diǎn)所說(shuō)的超重寶寶得“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高的原因，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率高，與論點(diǎn)中“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)與超重寶寶的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.審美境界：指從人生境界中升華出來(lái)的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悅情懷和情景。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于審美境界的是：

A.欣賞名畫(huà)《蒙娜麗莎》感覺(jué)優(yōu)雅

B.讀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”產(chǎn)生逍遙感

C.聽(tīng)二胡演奏曲《二泉映月》使人寧?kù)o

D.看《炒股指南》從而對(duì)股票產(chǎn)生興趣

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，尋找關(guān)鍵信息。

①超越自然境界、功利境界和道德境界的愉悅情懷和情境。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：欣賞油畫(huà)感覺(jué)優(yōu)雅，屬于“超越自然、功利、道德境界的愉悅情懷”，符合定義；

B項(xiàng)：讀詩(shī)產(chǎn)生逍遙感，屬于“超越自然、功利、道德境界的愉悅情懷”，符合定義；

C項(xiàng)：聽(tīng)二胡使人寧?kù)o，屬于“超越自然、功利、道德境界的愉悅情懷”，符合定義；

D項(xiàng)：對(duì)股票感興趣，說(shuō)明有功利心，并未“超越功利境界”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的________，均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須________目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，有所取舍，集中________做屬于我們?cè)撟龅氖隆?/p>

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.差距

制定

物力

B.差異

確定

人力

C.區(qū)別

實(shí)現(xiàn)

財(cái)力

D.差別

明確

精力

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第三空。文段第一句在討論“不同管理層次、不同崗位上的人員”與“工作的目標(biāo)和重點(diǎn)”兩個(gè)因素之間的關(guān)系。第二句延續(xù)這個(gè)話題，所以第三空也要反映“我們”與“該做的事”的關(guān)系，“集中”后所搭配的應(yīng)該是與“人員”相關(guān)的內(nèi)容。A項(xiàng)“物力”和C項(xiàng)“財(cái)力”與人的因素?zé)o關(guān)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。根據(jù)第二個(gè)句子的主干發(fā)現(xiàn)，“集中”的主語(yǔ)是“我們”，“集中人力”的主語(yǔ)常是企業(yè)或公司，不能是“我們”，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證前兩空?！肮ぷ鲀?nèi)容有差別”符合文意，“明確目標(biāo)”是固定搭配。

因此，選擇D選項(xiàng)。

差距：事物之間的差別程度，也指距離某種標(biāo)準(zhǔn)的差別程度。差異：差別；不相同的地方。區(qū)別：①把兩個(gè)以上的對(duì)象加以比較，認(rèn)識(shí)它們不同的地方，分別；②彼此不同的地方。差別：形式或內(nèi)容上的不同。制定：定出（法律、規(guī)程、政策等）。確定：①明確而肯定；②使確定。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。明確：①清晰明白而確定不移；②使清晰明白而確定不移。精力：精神和體力。

17.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫(xiě)得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆?？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫(xiě)作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。

這段文字談?wù)摰氖牵?/p>

A.科普文章對(duì)作家的依賴

B.科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系

C.科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用

D.科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句指出一些科普文章激不起公眾的興趣是因?yàn)榭菰铩ｋS后第二句指出科普文章要寫(xiě)得好，需要作家的筆，即文學(xué)對(duì)科學(xué)的發(fā)展具有促進(jìn)的作用。最后兩句又指出科學(xué)的發(fā)展為文學(xué)家提供了寫(xiě)作的素材。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要說(shuō)明文學(xué)和科學(xué)兩者之間的相互激勵(lì)作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：分別指出一方對(duì)另一方的作用，片面，文段論述兩者之間的相互作用。B項(xiàng)：“相互依賴”表述錯(cuò)誤，“依賴”側(cè)重離不開(kāi)，文段并非側(cè)重兩者相互依存，離不開(kāi)，而是“促進(jìn)”作用。

18.對(duì)于吸引人才，地方政府最應(yīng)該做的，是營(yíng)造一個(gè)適合人才流動(dòng)、有利人才成長(zhǎng)的環(huán)境與空間，而不是直接參與、甚至________企業(yè)的人才錄用過(guò)程。其實(shí)，自由、公平的競(jìng)爭(zhēng)本身就是對(duì)人才最好的回報(bào)，足夠的成長(zhǎng)空間才是________吸引人才、留住人才的沃土。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.主導(dǎo)

長(zhǎng)久

B.干預(yù)

直接

C.破壞

長(zhǎng)期

D.影響

有效

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“甚至”可知，該空與“直接參與”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，語(yǔ)義相近，感情色彩一致，但程度更重。B項(xiàng)“干預(yù)”指過(guò)問(wèn)別人的事；D項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用。二者均不能與“直接參與”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“破壞”指使事物受到損害，偏貶義，感情傾向不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展，比“直接參與”程度重，符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“長(zhǎng)久”指時(shí)間很長(zhǎng)，持久。填入該空，表示足夠的成長(zhǎng)空間能夠長(zhǎng)時(shí)間地吸引人才、留住人才，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

直接：不經(jīng)過(guò)中間事物的、不通過(guò)第三者的。有效：有效果、有效力。

19.當(dāng)前我國(guó)文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)繁榮發(fā)展的良好________，但也存在著一些不良傾向。個(gè)別文藝工作者唯市場(chǎng)馬首是瞻，________引領(lǐng)時(shí)代先進(jìn)文化的責(zé)任意識(shí)，________弘揚(yáng)中華文化的道德良知，創(chuàng)作了一批毫無(wú)價(jià)值營(yíng)養(yǎng)、沒(méi)有歷史常識(shí)但收視率飆升、票房大賣(mài)的文藝作品。這種創(chuàng)作，誤導(dǎo)了受眾，________了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.態(tài)勢(shì)

缺乏

喪失

背離

B.形勢(shì)

喪失

泯滅

違背

C.局面

失卻

缺乏

偏離

D.情形

泯滅

缺乏

偏離

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第二空。根據(jù)“個(gè)別文藝工作者唯市場(chǎng)馬首是瞻，________引領(lǐng)時(shí)代先進(jìn)文化的責(zé)任意識(shí)”可知，部分文藝工作者聽(tīng)令于市場(chǎng)，沒(méi)有自己的思想。A項(xiàng)“缺乏”指沒(méi)有或不夠，符合文意。B項(xiàng)“喪失”指失去。C項(xiàng)“失卻”指失掉。二者均側(cè)重事物從有到無(wú)，而文段側(cè)重部分文藝工作者本來(lái)就沒(méi)有這種責(zé)任意識(shí)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“泯滅”指（形跡、印象等）消滅，常與“人性”等搭配，不能搭配“責(zé)任意識(shí)”，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空、第三空和第四空。A項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”指狀態(tài)和形勢(shì)，可照應(yīng)“繁榮發(fā)展”，符合文意?！皢适А敝甘?，“背離”指離開(kāi)或違背。當(dāng)前我國(guó)文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)繁榮發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，但也存在著一些不良傾向。引領(lǐng)時(shí)代先進(jìn)文化的責(zé)任意識(shí)較弱，沒(méi)有了弘揚(yáng)中華文化的道德良知，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相悖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

“形勢(shì)”指事物發(fā)展的狀況。局面：①一個(gè)時(shí)期內(nèi)，事情的狀態(tài)、形勢(shì)；②規(guī)模。情形：事物呈現(xiàn)出來(lái)的樣子。違背：違反；不遵守。偏離：因出現(xiàn)偏差而離開(kāi)確定的軌道、方向等。形勢(shì)：①地勢(shì)（多指從軍事角度看）；②事物發(fā)展的狀況。

20.某科學(xué)家利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：一些星際空間的小分子物質(zhì)在太陽(yáng)紫外線照射下生成了氨基酸等大分子。一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)。它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。

文中的“它們”指的是：

A.大分子物質(zhì)

B.類生命物質(zhì)

C.接受紫外線照射過(guò)的氨基酸

D.經(jīng)紫外線照射的小分子物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，定位原文?！八鼈儭背霈F(xiàn)在文段最后一句話。分析“它們”的上下文語(yǔ)境。文段中前半部分講的是“類生命物質(zhì)”的誕生過(guò)程，后文講到“具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”，由此可知“它們”指的是“類生命物質(zhì)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.為獻(xiàn)禮十八大，人民音樂(lè)出版社推出了《贊歌獻(xiàn)禮黨》一書(shū)，該書(shū)以中國(guó)共產(chǎn)黨91年歷史為主線，以音樂(lè)和歌聲貫穿全書(shū)，在弘揚(yáng)黨光輝歷程的同時(shí)，用歌聲反映當(dāng)時(shí)的歷史背景，用歌聲將人們帶回難忘的時(shí)代，讓每一個(gè)人特別是年輕人在欣賞經(jīng)典音樂(lè)作品的同時(shí)受到啟發(fā)和教育。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.優(yōu)秀作品源自于時(shí)代的實(shí)踐

B.優(yōu)秀作品引導(dǎo)著時(shí)代的發(fā)展

C.圖書(shū)是文化傳播的重要途徑

D.文化是繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“該書(shū)以中國(guó)共產(chǎn)黨91年歷史為主線，以音樂(lè)和歌聲貫穿全書(shū)，在弘揚(yáng)黨光輝歷程的同時(shí)，用歌聲反映當(dāng)時(shí)的歷史背景，用歌聲將人們帶回難忘的時(shí)代”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“用歌聲反映當(dāng)時(shí)的歷史背景，用歌聲將人們帶回難忘的時(shí)代，讓每一個(gè)人特別是年輕人在欣賞經(jīng)典音樂(lè)作品的同時(shí)受到啟發(fā)和教育”，正確。C項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人民音樂(lè)出版社推出了《贊歌獻(xiàn)禮黨》一書(shū)……用歌聲反映當(dāng)時(shí)的歷史背景，用歌聲將人們帶回難忘的時(shí)代，讓每一個(gè)人特別是年輕人在欣賞經(jīng)典音樂(lè)作品的同時(shí)受到啟發(fā)和教育”，《贊歌獻(xiàn)禮黨》一書(shū)，以音樂(lè)和歌聲貫穿全書(shū)，用音樂(lè)和歌聲反應(yīng)歷史且讓每一個(gè)年輕人受到教育和啟發(fā)體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)新，正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.周敦頤通過(guò)自己的努力，豐富和發(fā)展了儒家思想理論體系，開(kāi)拓了儒學(xué)發(fā)展的新境界，使之________，一掃魏晉南北朝及隋唐五代的________，回歸到原有的正統(tǒng)地位，贏得了與釋、道競(jìng)爭(zhēng)的全面勝利，取得了意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.獨(dú)樹(shù)一幟

弊端

B.柳暗花明

蕭條

C.脫胎換骨

落寞

D.煥然一新

頹勢(shì)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“開(kāi)拓了儒學(xué)發(fā)展的新境界”可知，該空應(yīng)與“新境界”相呼應(yīng)。A項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”強(qiáng)調(diào)的是與眾不同，但文中并沒(méi)有涉及儒家思想與其他眾多思想的比較，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“柳暗花明”形容身處絕境時(shí)突然又有了希望，文中并沒(méi)有“絕境”與“希望”的語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“脫胎換骨”比喻發(fā)生徹底的改變；D項(xiàng)“煥然一新”指出現(xiàn)嶄新的氣象，兩項(xiàng)均符合“新”的語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“一掃……”“贏得……全面勝利”可知，該空與“勝利”意思相反。C項(xiàng)“落寞”是寂寞、冷漠的意思，與語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“頹勢(shì)”指衰敗的趨勢(shì)，與“勝利”意思相反，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.一個(gè)班很多學(xué)生，畢業(yè)多年后和老師一起聚會(huì)，這些學(xué)生有的功成名就，有的平平淡淡。老師拿出各式各樣的很多杯子，全都倒上水，讓學(xué)生選擇。學(xué)生們先選擇的都是當(dāng)中最精美的杯子。然后老師對(duì)他們說(shuō)：“無(wú)論杯子是什么形狀，什么質(zhì)地，好看不好看，精致不精致，里面裝的水都是一樣的?！?/p>

對(duì)這段話的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.人生與包裝不是一致的

B.人生不靠包裝

C.人生歸結(jié)起來(lái)都是一樣的

D.人生沒(méi)有高低貴賤之分

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對(duì)應(yīng)整個(gè)文段，文段講了一個(gè)故事，故事最后老師講到“無(wú)論杯子是什么形狀，什么質(zhì)地，好看不好看，精致不精致，里面裝的水都是一樣的”，這句話的意思是說(shuō)每杯水從表面看好像各有不同，但里面的水都是一樣的，用“水”比喻“人生”，也就是說(shuō)雖然人會(huì)有各種不同的外在的職業(yè)、名利和地位，但那只是說(shuō)明外表的包裝不同而已，每個(gè)人的人生實(shí)質(zhì)都是一樣的，是沒(méi)有高低貴賤之分的。A項(xiàng)和B項(xiàng)“包裝”僅為表層意思，偏離文段的核心，與原文不符。C項(xiàng)“人生都是一樣的”表述錯(cuò)誤，人生對(duì)應(yīng)不同的杯子，可知是有區(qū)別的，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)整個(gè)文段，符合文段想表達(dá)的主要內(nèi)容。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.歷史是前進(jìn)的歷史，歷史也是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人們總會(huì)在

之后，認(rèn)認(rèn)真真地

歷史的是非功過(guò)。然而，無(wú)論什么樣的歷史，什么時(shí)段的歷史，當(dāng)它面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)毫不留情地

他的靈魂。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.事過(guò)境遷

評(píng)價(jià)

拷問(wèn)

B.塵埃落定

回顧

凈化

C.痛定思痛

檢驗(yàn)

感化

D.物是人非

反省

觸動(dòng)

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“總是會(huì)毫不留情地________他的靈魂”可知，該空應(yīng)填入感情色彩偏消極且語(yǔ)義較重的詞。A項(xiàng)“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，符合文意。B項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì)使物體純凈；C項(xiàng)“感化”指用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo)，使人的思想、行為逐漸向好的方面變化；D項(xiàng)“觸動(dòng)”指因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）。三者均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、二空?！笆逻^(guò)境遷”指事情已經(jīng)過(guò)去，客觀環(huán)境也改變了，強(qiáng)調(diào)事情過(guò)去之后，再來(lái)談?wù)摴^(guò)是非，符合文意?！霸u(píng)價(jià)”泛指衡量人物、事物的作用或價(jià)值，“評(píng)價(jià)……的是非功過(guò)”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

塵埃落定：事情經(jīng)過(guò)了曲折變化終于有了結(jié)果。痛定思痛：悲痛的心情平靜之后，回想以前的痛苦。物是人非：多用來(lái)表示對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓母袊@?；仡櫍夯剡^(guò)頭看；回想。檢驗(yàn)：檢查驗(yàn)看；檢查驗(yàn)證。反?。夯叵胱约旱乃枷胄袆?dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤。觸動(dòng)：①碰；撞；②沖撞；觸犯；③因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）。

25.安倍晉三妄圖________日本侵華的歷史，這引起了中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.修改

B.改變

C.竄改

D.篡改

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“妄圖________侵華歷史”“強(qiáng)烈反對(duì)”可知，安倍晉三企圖歪曲歷史，扭曲事實(shí)，該空應(yīng)填入消極傾向的詞語(yǔ)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“修改”指改正文章、計(jì)劃等里面的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，不符合文意，侵華歷史是事實(shí)，不是錯(cuò)誤缺點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指使事物發(fā)生顯著的差別。C項(xiàng)“竄改”指改動(dòng)（成語(yǔ)、文件、古書(shū)等），二者均屬于中性詞，不符合文段感情傾向，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“篡改”指用作偽的手段改動(dòng)或曲解（經(jīng)典、理論、政策等），屬于貶義詞，與文段感情傾向相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.博弈思維是指這樣一種思維方式，由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，要使用理性分析力，分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果和實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性，從而選擇使我們收益最大的策略。

根據(jù)以上定義，下列對(duì)博弈思維的理解，不準(zhǔn)確的是：

A.博弈思維的出發(fā)點(diǎn)是“謀事在人”，盡管有些時(shí)候“成事在天”

B.“塞翁失馬，焉知非福”所反映的是博弈思維

C.博弈思維正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，這里的“種”，行動(dòng)也，“瓜”、“豆”，結(jié)果也

D.持博弈思維的人既不怨天尤人、不自暴自棄，同時(shí)也不忘乎所以

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①分析各種可能的備選策略及其各種可能后果和實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性；

②選擇使我們收益最大的策略。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“謀事在人”意思是自己已經(jīng)盡力而為，體現(xiàn)出“分析可能性”和“選擇策略”的可控性，“成事在天”體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)的后果”的不可控性，符合定義；

B項(xiàng)：“塞翁失馬，焉知非?！笔侵溉魏问虑槎加袃擅嫘?，壞事有可能變成好事，并未體現(xiàn)出“分析可能性”和“選擇策略”的過(guò)程，不符合定義；

C項(xiàng)：“種瓜”、“種豆”是“分析可能性”和“選擇策略”的過(guò)程，“得瓜”、“得豆”是“實(shí)現(xiàn)的后果”，符合定義；

D項(xiàng)：持博弈思維是自己“分析可能性”和“選擇策略”的結(jié)果，對(duì)于后果不怨天尤人、不自暴自棄、不忘乎所以，是接受“后果的各種可能性”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.近年來(lái)，各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語(yǔ)的領(lǐng)地，影響大有不斷壯大之勢(shì)。對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，雖然學(xué)界和社會(huì)上還有很多不同的聲音，但可以肯定的是，如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，無(wú)疑將會(huì)消解傳統(tǒng)漢語(yǔ)的詩(shī)意和韻味，割裂漢語(yǔ)的文化傳承脈絡(luò)，同時(shí)也將使國(guó)家語(yǔ)言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫(xiě)的危險(xiǎn)中。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)

B.傳統(tǒng)漢語(yǔ)的地位岌岌可危

C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的詩(shī)意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)漢語(yǔ)

D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)形成了一定的沖擊

參考答案：A

解題思路：第一步