人教版七年級下學期歷史 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化-第6課 北宋的政治之必備知識于核心考題精講_第1頁
人教版七年級下學期歷史 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化-第6課 北宋的政治之必備知識于核心考題精講_第2頁
人教版七年級下學期歷史 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化-第6課 北宋的政治之必備知識于核心考題精講_第3頁
人教版七年級下學期歷史 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化-第6課 北宋的政治之必備知識于核心考題精講_第4頁
人教版七年級下學期歷史 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化-第6課 北宋的政治之必備知識于核心考題精講_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治必備知識·基礎練【核心必備】1.宋太祖強化中央集權:(1)北宋的建立:960年,趙匡胤奪取后周政權,定都開封,史稱北宋。他就是宋太祖。(2)強化中央集權。①軍事:解除禁軍高級將領的兵權;控制對軍隊的調(diào)動;調(diào)換軍隊將領,定期換防。②政治:中央采取分化事權的辦法,設立多重機構,削弱相權地方派文臣擔任各地州縣的長官,實施三年一換的制度。各州府設置通判,以分知州的權力③經(jīng)濟:取消節(jié)度使收稅的權力,除留一部分用作地方必要支出外,其余一切稅收由中央掌控;在地方設置轉運使,把地方財賦收歸中央。2.重文輕武的政策:(1)目的:防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。(2)措施。①宋太祖重用文臣掌握軍政大權;宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,逐漸形成文臣統(tǒng)兵的格局。這樣,武將統(tǒng)軍的指揮權受到嚴重束縛。②注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制,在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣,也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。(3)作用:扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。3.王安石變法:(1)目的:通過變法擺脫統(tǒng)治危機,實現(xiàn)富國強兵。(2)時間、人物:1069年,宋神宗任用王安石主持變法。(3)主要措施:經(jīng)濟方面實行募役法、方田均稅法和農(nóng)田水利法等;軍事方面實行保甲法。(4)結果:新法觸犯了大官僚、大地主的利益,遭到強烈反對。宋神宗死后,司馬光任宰相,新法幾乎全部被廢除。【易錯字】趙匡胤、陳橋驛、禁軍、通判、武將跋扈知識點一宋太祖強化中央集權1.(2021·天津期中)“黃袍加身統(tǒng)天下,五代紛爭從此休。”中華民族開始了又一輪文明的復興?!包S袍加身”后建立的朝代是 (D)A.西漢 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋【解析】960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,建立宋朝,取代后周,以開封為東京,作為都城,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后,陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力,統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū),結束了五代十國分裂局面。2.(2021·成都中考)北宋建立后,為根除唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權等弊端,采取了一系列加強專制主義中央集權的措施。其中,與“杯酒釋兵權”這一典故對應的是 (B)A.經(jīng)常調(diào)換軍隊的將領B.解除禁軍將領的兵權C.分化事權以削弱相權D.派文臣擔任地方長官【解析】宋太祖深知唐末以來武將專權的弊端,首先解除了禁軍高級將領的兵權,牢牢地控制了軍隊。著名的“杯酒釋兵權”就是趙匡胤為了解除禁軍將領的兵權而采取的措施。3.削弱相權是中國古代加強皇權的重要手段。宋朝削弱相權的主要措施是 (C)A.減少宰相人數(shù)B.派文官擔任各地州縣長官C.分化事權D.集中宰相的行政權、軍權、財權【解析】宋太祖為防止宰相權力過大,采取分化事權的辦法,削弱相權。在宰相之下設相當于副宰相的若干人,與宰相共同議政;還設立多重機構分割宰相的軍政、財政大權。4.(2021·武漢漢陽期末)宋太祖曾說:“朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大?!毕铝写胧┲凶罘线@一治國理念的是 (A)A.派文臣擔任地方知州B.在邊境重地設立藩鎮(zhèn)節(jié)度使C.分化相權,強化君權D.將地方精銳選入禁軍,以強干弱枝【解析】根據(jù)題干信息“即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大”,可知宋太祖有意重用文官掌握節(jié)度使轄區(qū)。結合所學知識可知,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權,為此宋太祖采取的重要措施就是派文臣擔任各地州縣的長官。5.《宋史·職官志》記載,宋初“始置諸州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(知州)通簽書施行”。根據(jù)材料可以推斷通判的主要作用是 (C)A.監(jiān)察中央百官B.監(jiān)察地方諸侯C.分散地方權力D.轉運地方財賦【解析】據(jù)材料“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(知州)通簽書施行”可知,宋初“始置諸州通判”的主要作用是監(jiān)督地方官員,分散地方權力,知州由中央派遣文官擔任,各州又設通判,加強了中央對地方的控制。通判負責監(jiān)督知州,可直接向皇帝報告情況。各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才有效,以使他們互相牽制,C符合題意。知識點二重文輕武的政策6.“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢谷之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉運使,文士也;知州,文士也?!辈牧象w現(xiàn)了宋朝政策的顯著特點是 (B)A.文化專制 B.重文輕武C.發(fā)展文教 D.分割相權【解析】題干材料反映了宋朝重用文臣掌握軍政大權,體現(xiàn)了宋朝重文輕武的特點。7.《中國古代文化史》敘述:宋代科舉考試增設詞科,“詞”受到普遍重視,文學發(fā)展煥然一新,讀書風氣日盛,文明高度發(fā)展。這反映了宋代科舉制 (B)A.加強了中央集權B.推動文學和教育的發(fā)展C.打擊了門閥貴族D.有助于基層社會的穩(wěn)定【解析】根據(jù)題干“宋代科舉考試增設詞科,‘詞’受到普遍重視,文學發(fā)展煥然一新,讀書風氣日盛,文明高度發(fā)展”可知推動了文學和教育的發(fā)展。知識點三王安石變法8.北宋時期一首詩寫道:“萬里耕桑富,中原氣象豪。河淤開億頃,海貢集千艘?!敝饕Q贊王安石變法中的 (A)A.農(nóng)田水利法 B.保甲法C.方田均稅法 D.募役法【解析】“萬里耕桑富,中原氣象豪”反映的是中原農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況,而“河淤開億頃,海貢集千艘”展現(xiàn)出的是內(nèi)河航運的繁榮景象?;仡櫵鶎W知識,農(nóng)田水利法的實施,鼓勵墾荒和興修水利,促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,與題意吻合;保甲法的實施加強了對人民的控制,穩(wěn)定秩序,增強國家的軍事力量;方田均稅法使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅,增加國家收入;募役法使原先不服役的官僚等,也要交納役錢,限制官僚等的特權,增加政府收入。B、C、D與題意不符,均不選。9.(2021·孝感期中)“以東西南北各千步為一方。每年九月,由縣令、佐主持,分地計量,確定每一方田的地勢形狀和土質好壞,計其肥瘠,定其色號,分土地為五等,作為均稅的依據(jù)”。這是王安石變法中的哪一項 (B)A.農(nóng)田水利法 B.方田均稅法C.募役法 D.保甲法【解析】“分地計量……分土地為五等,作為均稅的依據(jù)”反映了核實土地,以土地的多少和好壞作為征稅的依據(jù),這反映的是方田均稅法的內(nèi)容。10.北宋司馬光向神宗皇帝進言說:“臣之于王安石,猶冰炭之不可共器,若寒暑之不可同時?!边@主要是因為 (D)A.王安石對科舉制進行了改革B.王安石變法出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象C.王安石變法失敗,未使北宋擺脫危機D.王安石變法觸犯了大官僚、大地主的利益【解析】由“臣之于王安石,猶冰炭之不可共器,若寒暑之不可同時”得知這是由于變法觸犯了大地主、大官僚的利益,司馬光是反對王安石變法的代表人物,故D正確。關鍵能力·綜合練11.如表《北宋前四朝宰相人數(shù)統(tǒng)計表》,可用于說明宋代 (D)時期宰相人數(shù)太祖朝6太宗朝9真宗朝11仁宗朝23A.市民文化豐富 B.海外貿(mào)易發(fā)展C.民族關系融洽 D.宰相權力削弱【解析】依據(jù)表格可知,北宋時期宰相人數(shù)不斷增加,這是因為宋初為了防止宰相權力過大,采取分化事權的辦法,削弱相權。宋朝的宰相往往不止一人,在宰相之下又設相當于副宰相的若干人,與宰相共同議政;還設立多重機構,分割宰相的軍政、財政大權。所以宋初朝廷中宰相人數(shù)呈現(xiàn)增多的趨勢。12.《哈佛中國史》載:“王安石的經(jīng)濟改革意在扶持處于社會金字塔底端的農(nóng)民、商人和工匠。他確信,只有當普通百姓的生活和福祉得到保障、整個社會繁榮時,國家才能強盛?!睂Υ死斫庹_的是 (D)A.王安石代表了下層民眾的利益B.變法意在緩和社會矛盾C.變法得到了所有社會階層的支持D.變法的最終目的是維護北宋的統(tǒng)治【解析】根據(jù)材料可知,王安石經(jīng)濟改革的直接目的是讓百姓的生活和福祉得到保障,根本目的是讓國家富強,進而維護宋朝統(tǒng)治,故D正確。王安石代表著統(tǒng)治階層的利益,故A錯誤。材料不能體現(xiàn)王安石變法意在緩和社會矛盾,故B錯誤。王安石變法遭到了大官僚、大地主的強烈反對,故C錯誤。13.(2021·黃岡期中)閱讀材料,回答問題:材料一(趙匡胤當皇帝后,擔心宋朝會成為一個短命王朝,為此徹夜難眠。一天,他問宰相趙普)“天下自唐季以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久計,其道何如?”(趙普回答說)“此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!薄幾岳顮c《續(xù)資治通鑒長編》材料二宋初的大將曹翰寫過一首詩,有“曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀”之句;當時有諺語曰:“做人莫做軍,做鐵莫做針?!辈牧先挤?景德、祥符中,文武官總九千七百八十五員,今內(nèi)外官屬總一萬七千三百余員,其未受差遣京官、使臣及守選人不在數(shù)內(nèi),較之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣……以至隋、唐,雖設官浸多,然未有如本朝之繁冗者也?!顮c《續(xù)資治通鑒長編》材料四官壅于下,民困于外,夷狄驕盛,寇盜橫熾,不可不更張以救之。——范仲淹《答手詔條陳十事》(1)根據(jù)材料一,指出趙普認為唐末以來政局動蕩的根本原因是什么?對此,他為趙匡胤提出了什么解決辦法?答:方鎮(zhèn)太重,君弱臣強。奪其權,制其錢谷,收其精兵。(2)材料二反映了宋初實行的什么政策?結合材料三分析這一政策帶來的弊端。答:重文輕武政策。官員冗余,國家財政負擔重。(3)根據(jù)材料四,結合所學分析王安石變法的原因和主要目的是什么?他的目的最終實現(xiàn)了嗎?為什么?答:原因:政治風氣因循守舊,行政效率低下;邊疆戰(zhàn)事中北宋屢戰(zhàn)屢敗;財政入不敷出;土地兼并嚴重,農(nóng)民起義此起彼伏。目的:擺脫統(tǒng)治危機,實現(xiàn)富國強兵。沒有,因為新法觸犯了大官僚、大地主的利益,遭到他們強烈反對,宋神宗死后,司馬光任宰相,新法幾乎全部被廢除。【解析】第(1)題,根據(jù)材料一“此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣”可知,趙普認為唐末以來政局動蕩的根本原因是方鎮(zhèn)太重,君弱臣強。對此,他為趙匡胤提出的解決辦法是奪其權,制其錢谷,收其精兵。第(2)題,根據(jù)材料“‘曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀’之句;當時有諺語曰:‘做人莫做軍,做鐵莫做針’”結合所學可知,材料二反映了宋初實行的重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論