第一單元書寫基礎知識

【訓練目標】

1.了解書寫基礎知識。

2.熟悉書寫工具性能。

【重點提示】

掌握挑選毛筆和鋼筆及臨摹范本的方法。

【主要內容】

1.書寫基礎知識。

2.挑選毛筆和鋼筆的方法。

3.挑選毛筆字帖和鋼筆字帖的方法。

任務一書寫工具的認識

【訓練目標】

1.了解筆、墨、紙、硯的知識。

2.熟悉書寫工具的性能。

【重點提示】

掌握挑選毛筆和鋼筆的方法。

【主要內容】

“工欲善其事，必先利其器”。書法的學習，自然也離不開工具的選擇。本節(jié)主要介紹與毛筆書寫相關的文房用具以及鋼筆、粉筆的工具性能。

一、文房四寶

（一）筆

1．關于毛筆

毛筆在我國產(chǎn)生和運用的歷史悠久（圖1-1）。殷商時期已經(jīng)有毛筆的使用了。甲骨文中的“聿”字，就是“筆”字。現(xiàn)在可見的最早的毛筆實物，是在河南信陽長臺關二號楚墓出土的戰(zhàn)國早期楚筆，這就可以否定文獻中蒙恬造筆的傳說。就現(xiàn)在出土的東漢以前毛筆來看，筆毛都用兔毫或者狼毫等硬毫，筆的形制都較小。唐宋以來，毛筆制作工藝以安徽宣城、浙江湖州、江西等地為優(yōu)。唐宋時期宣城為制筆中心，宣筆名滿天下。宣筆以兔毫為原料，號稱“紫毫”。宋朝制筆家推出了著名的“無心散卓筆”，以諸葛家族最負盛名。元朝湖州制筆業(yè)非常發(fā)達，制筆名家以馮應科為第一。明清時期制筆仍以湖筆為主，清初周虎臣制筆名滿江南。傳統(tǒng)毛筆制作工藝向外傳輸?shù)饺毡?、韓國等國家。

2．毛筆的選擇

有人認為，不擇紙筆而書是功力的表現(xiàn)，實際上，這是一種誤解。正如清代書法家劉墉所說：“所謂不擇紙筆者，不刻意求好。古人紙筆之精，今人想不到也?！边x擇好的毛筆關鍵是要選好筆毫。好的筆要具備古人所謂“尖、齊、圓、健”四德（二）墨

墨的使用與毛筆同時或稍早。殷商書而未刻的甲骨文，有的用朱砂，有的用黑墨，說明當時墨的運用已經(jīng)比較常見了。漢魏時期，松煙墨大量流行，韋誕制造的墨光亮如漆。唐代制墨技術更加發(fā)達，彩墨也很常見。制墨中心在首都長安及其附近地區(qū)。五代時期，著名的制墨家奚超、奚廷圭父子將制墨技術不斷完善，開始生產(chǎn)油煙墨。愛好風雅的南唐后主李煜將奚廷圭封為“墨務官”，并賜以國姓。五代以后，制墨中心南移，徽墨獨領風騷。北宋制墨家喜歡在墨錠中加中藥材，據(jù)說蘇東坡就曾以蟾蜍汁和墨制成墨錠。麝香也為制墨家所喜。到了明代，徽墨的制作形成了歙派與休寧派兩大派別，歙派以羅小華、程君房（圖1-6）、方于魯?shù)葹橛忻?，休寧派以汪中山、邵格之為代表。清代制墨名家有號稱“四大墨家”的曹素功、汪近圣、汪節(jié)庵、胡開文（圖1-7）。20世紀以來，墨汁的出現(xiàn)使傳統(tǒng)用墨習慣發(fā)生了改變，只不過較好的墨汁仍然是傳統(tǒng)制墨方法的延續(xù)，如普遍使用的曹素功墨汁、胡開文墨汁等。（四）硯

硯的歷史悠久。硯的雛形可以追溯到新石器時代的研磨工具。迄今為止，考古發(fā)現(xiàn)的最早的硯臺為1975年湖北云夢睡虎地秦墓出土的戰(zhàn)國末期石硯。漢代以后，硯臺種類漸多，有石硯、陶硯、玉硯、漆硯、木硯等。（二）粉筆

粉筆是教師常用的書寫工具。粉筆書寫是教師職業(yè)的基本功（圖1-20）。每一位師范生都應該在粉筆書寫上下足功夫。相對而言，粉筆的選擇簡單得多。只要粉筆不受潮，大多可用。

粉筆和鉛筆是常用的硬筆書寫工具，都有其獨特的藝術表現(xiàn)魅力。

任務二書寫基礎的認識

【訓練目標】

1.掌握正確的書寫姿勢。

2.掌握正確的執(zhí)筆方法。

【重點提示】

五字執(zhí)筆方法：擫、壓、勾、格、抵。

【主要內容】

書寫姿勢的正確與否將直接影響到到書寫效果。

一、書寫姿勢

1．雙腳平放，腰干挺直。

2．雙手自然平放在桌面。

3．兩肩持平、頭部端正。

4．雙眼距紙面大約35厘米

二、執(zhí)筆

（一）毛筆的執(zhí)法

執(zhí)筆訓練

步驟：

提示：

1．指實而掌虛。

2．掌豎而腕平。

3．松緊適度、手腕靈活

二）鋼筆的執(zhí)法

步驟：

1．如圖1-24所示，大拇指、食指、中指配合執(zhí)筆。

2．控制松緊，其它手指自然靠近。

3．在紙上隨意畫線，練一練、動一動，體會執(zhí)筆的松緊度。

三、字帖的選擇和使用

（一）選帖

選擇毛筆字帖的原則：經(jīng)典性、規(guī)范