高校團建策劃活動方案團建不是晚餐的KTV，團建它是許多學(xué)校需要的一種方式，通過這種團建方式讓同學(xué)變得更有凝聚力。如何策劃團建活動呢？今日我在這給大家整理了一些高校團建策劃活動方案，我們一起來看看吧!

高校團建策劃活動方案1

一、活動名稱

學(xué)校20__屆畢業(yè)典禮

二、活動主題

青春逐夢，季憶留夏。

1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》

2、典禮主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢暖和和感動

三、活動背景

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬又到分別時。三年的時間里，從相識到相知，2022屆的同學(xué)們對彼此，對母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠離的同學(xué)們留下最終的念想，畢業(yè)典禮將以新奇的題材、多彩的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對各位即將走出校門的學(xué)子們致以最終祝福，祝福他們在將來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

四、活動時間

20__年_月_日晚19點

五、活動地點

學(xué)校大禮堂

六、參與人員

1、晉寧平安管理學(xué)校全體同學(xué);

2、金程保安培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員;

3、全體在校工作人員。

七、組織單位

__省__平安管理學(xué)校

八、節(jié)目支配

憶往昔——向往將來

九、前期預(yù)備及組織人員.

1、確認參與典禮人數(shù)(__、__)

2、支配各班節(jié)目，不少于兩個(班主任詳細通知，同學(xué)自行組織預(yù)備)

3、布置禮堂(__、___、__、__、__、__)

舞臺裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)

預(yù)備“簽名板”(寫給現(xiàn)在，寫給將來)

4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設(shè)計)

5、話筒及音響設(shè)備、背景音樂的播放(___)

6、主持人：兩男兩女(同學(xué));培訓(xùn)、主持稿(___)

7、節(jié)目單(___)

8、拍照(__)

9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書預(yù)備(___)

10、橫幅(后勤)

11、舞臺裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(___、__)

12、主持人服裝租借(__、___)

13、燈光、道具、音響、話筒聯(lián)系安裝(___)

14、紙杯、水(后勤)

15、化妝(___)

16、禮堂桌凳擺放(__)

十、流程

1、入場：播放背景音樂(19點之前同學(xué)可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點人數(shù)，以班級為單位，在各班舉牌人的帶領(lǐng)下入場，入場后在指定位置站定。各班進場時主持人朗讀各班自己預(yù)備的寄語。

2、同學(xué)入場完畢后主持人介紹參會校領(lǐng)導(dǎo)。

3、主持人宣布典禮開頭，播放國歌。

4、請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。

5、學(xué)弟學(xué)妹代表上臺表寄語。

6、畢業(yè)班同學(xué)代表上臺，表達對母校及老師們的感謝。

7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生.，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(_校長、_校長、_主任)，并拍照留念。

8、主持人宣布晚會節(jié)目正式開頭。

9、晚會按節(jié)目單挨次進行。

10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。

高校團建策劃活動方案2

一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰?海日生明月，天際共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡快，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會遺忘的記憶。

或許本日不能點百盞燈，或許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依舊在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字嬉戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)懷的新伴侶，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友情。

一、活動主題：濃情中秋，情系城職

二、活動意義：豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今日，連續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年月，重溫中國文字的美妙，也為師生帶來一些高雅的樂趣。許多同學(xué)之間缺少主動性、協(xié)作與溝通，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友情，賜與感染。

四、活動對象;院全體師生

五、活動時間：__-__

六、活動流程：

(1)前期預(yù)備：__了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。__收集燈謎及支配工作職員。

(2)前期宣揚：__張貼海報宣揚，利用微博、微信、等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣揚力度。

(3)活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號)支配社員負責(zé)看燈籠，活動參加者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告知工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獵取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

(4)每條繩子支配數(shù)名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。

(5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。

七、活動人員支配

(1)2名負責(zé)繩子處的秩序及補充謎題

(2)2名負責(zé)校對答案

(3)2名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處

(4)收集燈謎：

(5)書寫燈謎：

八、活動道具：

1、兩至三張桌子

2、繩子兩條

3、書寫燈謎的紙

4、獎品

九、活動地點：A9宿舍樓樓下

十、中秋節(jié)燈謎策劃方案留意事項：

1、留意當(dāng)場的活動秩序，支配工作人員定點的進行監(jiān)督;

2、留意場地的平安和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，留意同學(xué)們的人身平安。

舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，依據(jù)實際狀況進行活動。

高校團建策劃活動方案3

一、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會感恩的意義，同時通過樂觀的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

二、活動時間：11月__日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。

三、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

四、活動前期預(yù)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購買黃絲帶，用于征集感恩箴言。

3.打印宣揚資料，評分表等。

4.校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動方案，時間、地點、負責(zé)人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓同學(xué)在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校內(nèi)文化。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。與別人共享成長歷程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：感謝，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道-我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生--讓我有士氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落--我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與盼望。

5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當(dāng)一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出校內(nèi)十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。

高校團建策劃活動方案4

一、活動主題

“走近高校生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活及課余生活，活躍校內(nèi)氣氛，體現(xiàn)高校生朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態(tài)，培育發(fā)掘辯論人才，本著“公正競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨力量，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作力量，促進同學(xué)間的思想感情溝通。組織城管院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)溝通會)

活動宣揚：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣揚此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣揚并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者.，對其進行相關(guān)的辯論賽學(xué)問講解以便在競賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)

初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)

復(fù)賽：第五周(_號進入復(fù)賽的班級抽簽，_號復(fù)賽兩場先后進行)

決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)

五、活動地點

教學(xué)樓

六、競賽評委

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團總支同學(xué)會.團(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)聽從多數(shù)原則，合計一票。)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽簽打算競賽組別及辯論正反方，初賽四場競賽同時進行，各場競賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級班級抽簽打算競賽組別及辯論正反方，兩場競賽同時進行，各場競賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽打算辯論正反方，決出競賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開頭，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹競賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開頭進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布競賽開頭

6、.宣布競賽結(jié)束

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布競賽結(jié)果

九、獎項設(shè)置

競賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，賜予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)嘉獎。

十、經(jīng)費預(yù)算

多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

高校團建策劃活動方案5

時間：20__年9月24日8：00

地點：馬鞍山森林公園

校內(nèi)集合地點：文治樓前

參與人員：經(jīng)濟學(xué)院20__級全體討論生

為保證秋游順當(dāng)進行，特制訂具體方案如下：

一、9月19日

1、會議后將秋游的最終定案及具體方案發(fā)到群共享，并在群里和寢室里通知到每個同學(xué)，由王忠爽和溫珊珊負責(zé)。

2、通知秋游及班費的收取，由王忠爽和溫珊珊負責(zé)。

二、9月20日

1、聯(lián)系秋游包車(1輛來回)，是校車，若包不到可考慮武漢科技學(xué)院校車或公交車，由王忠爽負責(zé)，交由林雙妹記賬。

2、收取秋游及班級費用，由付曉波和林雙妹負責(zé)。

3、做好班級財務(wù)，由林雙妹負責(zé)。

4、秋游分組：

①分四組，抽簽形式打算，制作20張簽，1、2、3、4各五張，每個寢室派一名代表參加抽簽。

②抽簽結(jié)束，男生3寢室與女生2寢室編為一組。

③女生218寢室與男生224寢室合為一組，編入男生寢室參加抽簽。由林雙妹、付曉波負責(zé)。

三、9月23日

1、第一次選購(每種類按四份計算)：

家樂福：一次性桌布、一次性餐具(水杯、碗、筷子、盤子)、保鮮膜，油、鹽、糖、醬油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄醬、壽司材料(大米、卷簾、海苔、壽司醋、沙拉醬)，火腿腸，由溫珊珊、劉菊、石濤、汪金超負責(zé)，交由林雙妹做好財務(wù)記賬工作，由石濤、汪金超負責(zé)保管并于秋游當(dāng)天帶至車上。

學(xué)校四周：桶裝水2桶，兩組一桶、大裝可樂4個、大裝雪碧4個，每組兩種各一個;水果(嘉獎用)，主食面包每組兩份，由林雙妹、李永建、李明剛負責(zé)，林雙妹做好財務(wù)記賬工作，由李永建、李明剛負責(zé)保管并于秋游當(dāng)天帶至車上。

2、聯(lián)系西苑餐館，其次天早上7：20前煮熟米飯和幾根青菜(壽司)，由溫珊珊負責(zé)，交由林雙妹記賬。

3、確保每位同學(xué)都明晰其次天秋游集合的時間、地點及每人必備之物，由王忠爽、溫珊珊負責(zé)。

四、9月24日