2021-2021學(xué)年上期五年級(jí)信息與技術(shù)科教學(xué)工作方案

科任教師:

2012年9月3日

學(xué)生情況分析

根本情況

全班總?cè)藬?shù)

男生人數(shù)

女生人數(shù)

上學(xué)期原有成績(jī)

與考人數(shù)

優(yōu)秀

良好

及格

不及格

及格率

優(yōu)秀率

%

%

知識(shí)能力情況

雖然在家沒(méi)接觸過(guò)電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高，都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識(shí)

過(guò)程與方法情況

學(xué)生上進(jìn)心和求知欲強(qiáng)，課堂氣氛較活潑。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀情況

他們正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，為此，這學(xué)期，教師要加強(qiáng)電腦知識(shí)的教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

教材分析

本冊(cè)教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。

教材編排上注重了一下特點(diǎn)：

1、滲透了新課程改革的理念。

2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景。

3、注重對(duì)相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與探究，實(shí)踐與創(chuàng)新，我的收獲。

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、了解多媒體演示文稿的根本構(gòu)成元素，，并掌握制作方法。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

3、了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息平安知識(shí)。

4、能熟練打字，會(huì)一些常用命令。

5、通過(guò)玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂(lè)趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

6、養(yǎng)成良好的信息平安知識(shí)和信息平安防范習(xí)慣。

提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、利用空閑時(shí)間，及時(shí)檢修電腦，提高課堂效率、

2、組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。

4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

5、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

6、理論與實(shí)踐相結(jié)合，小組合作交流學(xué)習(xí)。

教學(xué)研究側(cè)重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

3、了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息平安知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、通過(guò)玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂(lè)趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

2.養(yǎng)成良好的信息平安知識(shí)和信息平安防范習(xí)慣。

教學(xué)進(jìn)度

周別

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

周別

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

1

學(xué)前教育

1

13

查找資料

1

2

創(chuàng)立演示文稿

1

14

用QQ交流

1

3

制作文字幻燈片

1

15

收發(fā)電子郵件

1

4

制作圖文并茂的幻燈片

1

16

開(kāi)博客

1

5

國(guó)慶放假

17

發(fā)微博

1

6

制作有動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片

1

18

元旦放假

0

7

制作多媒體幻燈片

1

19

做網(wǎng)絡(luò)好公民

1

8

認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

1

20

考查

1

9

查閱新聞

1

21

10

半期考試

1

22

11

網(wǎng)上讀書(shū)

1

23

12

資源整合綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

1

24

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

1、創(chuàng)立演示文稿

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課通過(guò)制作介紹福州三坊七巷演示文稿的活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)立演示文稿，根據(jù)創(chuàng)作的需要選擇適宜的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案，快捷制作演示文稿，最后讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何放映和保存演示文稿。

PowerPoint是微軟Office辦公軟件的一個(gè)重要組成局部，用于制作演示文稿，其操作方法與四年級(jí)學(xué)習(xí)的Word字處理軟件相似。本課作為用PowerPoint制作演示文稿的第一節(jié)課，本課中學(xué)習(xí)的PowerPoint的啟動(dòng)、窗口界面、插入幻燈片、應(yīng)用幻燈片版式、放映和保存演示文稿等操作方法都是后續(xù)課程學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的根底。本課學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生親歷制作演示文稿的全過(guò)程，初步感受創(chuàng)作演示文稿的喜悅，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道演示文稿在我們學(xué)習(xí)與工作中的用途。通過(guò)遷移已學(xué)過(guò)的字處理軟件的操作方法，學(xué)習(xí)用PowerPoint制作演示文稿，這有助于學(xué)生理解應(yīng)用信息技術(shù)處理信息方法的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生遷移知識(shí)與技能的能力。

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

知識(shí)目標(biāo)：創(chuàng)立演示文稿，應(yīng)用幻燈片版式，應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，應(yīng)用配色方案，放映與保存演示文稿。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作互助的學(xué)習(xí)能力。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)立演示文稿的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自主探索學(xué)習(xí)方式的喜愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板，保存文件。

教學(xué)具準(zhǔn)備

1.教材環(huán)境

硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體播送控制系統(tǒng)。

軟件環(huán)境：PowerPoint2003、Word2003。

2．教學(xué)資源。

教學(xué)課件、介紹三坊七巷的文字素材、產(chǎn)品演示?ppt、成語(yǔ)故事集?ppt、民族文化介紹.PPT。

授課時(shí)間：第2周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、激情引趣，引出課題

二、合作探究，學(xué)習(xí)新知

三、課堂小結(jié)

了解Powerpoint2003的窗口

翻開(kāi)演示文稿的窗口。

教師講解

1、Powerpoint的普通視圖編輯窗口，由菜單欄、幻燈片窗格、大綱窗格、備注窗格、視圖按鈕和狀態(tài)欄等組成。

2、幻燈片窗格是幻燈片的主編輯區(qū)，用于編輯幻燈片的文字、圖像等內(nèi)容；

3、大綱窗格主要以目錄列表的方式呈現(xiàn)文檔中的幻燈片，方便編輯；

4、幻燈片有許多不同的視圖按鈕，在窗口左下角分別是普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映，單擊這些按鈕，可在各視圖之間進(jìn)行切換。

任務(wù)三：探究活動(dòng)

談話導(dǎo)入

演示文稿通常用于協(xié)助人們向他人展示要表達(dá)的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。它常用的素材有：文字、圖表、聲音、圖像、視頻和動(dòng)畫(huà)等。在制作演示文稿前，需要規(guī)劃文稿內(nèi)容，搜集素材，將重點(diǎn)內(nèi)容制作成幻燈片。下面，我們一起制作一個(gè)演示文稿，介紹福州三坊七巷。

制作演示文稿的封面幻燈片和標(biāo)題幻燈片

自學(xué)P3-P5的內(nèi)容

學(xué)生邊說(shuō)邊演示

教師總結(jié)〔邊演示邊講〕

A、學(xué)習(xí)輸入內(nèi)容

在窗口界面上添加標(biāo)題“福州三坊七巷〞和添加副標(biāo)題“紅領(lǐng)巾小組制作〞，把鼠標(biāo)移到文本框邊框，進(jìn)行拖動(dòng)，把標(biāo)題框和副標(biāo)題框至適宜的位置。

B、學(xué)習(xí)添加新幻燈片

單擊“新幻燈片〔N〕〞按鈕→“應(yīng)用幻燈片版式〞中選一個(gè)行適合的版式→輸入內(nèi)容〔板書(shū)〕

應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

單擊“設(shè)計(jì)〞按鈕，在“設(shè)計(jì)模板〞中，選擇一款模板修飾幻燈片?！舶鍟?shū)〕

放映演示文稿文件

單擊工具欄中的“幻燈片放映〔D〕〞→“觀看放映〔V〕〞或單擊左下角的幻燈片放映的視圖按鈕〔板書(shū)〕

學(xué)生操作

保存演示文稿文件〔邊演示邊講解〕

學(xué)生合作探究

自學(xué)P5的內(nèi)容

學(xué)生講解

教師總結(jié)

學(xué)生操作

任務(wù)三：創(chuàng)新活動(dòng)

完成P6創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容

師：同學(xué)們，在這節(jié)課中，你們學(xué)到了些什么呢？學(xué)得開(kāi)心嗎？

師：今天哪位同學(xué)表現(xiàn)的最好啊！你表現(xiàn)又如何呢

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

2、制作文字幻燈片

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

通過(guò)對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)與技能的遷移，使學(xué)生掌握在PowerPoint中設(shè)置字體格式、插入文本框和插入藝術(shù)字等操作方法。不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)插人文本框和設(shè)置文本框格式的方法，還要學(xué)會(huì)移動(dòng)文本框位置和改變文本框的大小，使幻燈片版面布局更趨合理。教師通過(guò)演示與講解，讓學(xué)生明白文本框的作用，重視文本框的操作。運(yùn)用藝術(shù)字時(shí)，側(cè)重啟發(fā)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和標(biāo)題文字恰當(dāng)設(shè)置藝術(shù)字的效果，既要凸顯文字效果，又要表達(dá)版面的和諧。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置字體格式、插入文本框、設(shè)置文本框格式、插入藝術(shù)字等操作，制作出有個(gè)性、版面和諧、表達(dá)效果好的幻燈片，體驗(yàn)創(chuàng)作作品的樂(lè)趣。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)用PowerPoint制作演示文稿的操作方法奠定根底。

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、懂得插入文本框、設(shè)置文本框背景。

2、懂得設(shè)置文字格式。

3、懂得插入藝術(shù)字。

懂得插入文本框和設(shè)置它的背景，懂得設(shè)置文字格式和插入藝術(shù)字，懂得把新知運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

教學(xué)具準(zhǔn)備

教材環(huán)境。硬件環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)。

軟件環(huán)境PowerPoint2003、Word2003。

2教學(xué)資源。演示課件、福州三坊七巷文字素材、介紹家鄉(xiāng)的文字素材、上一節(jié)課學(xué)生作品、教材開(kāi)闊視野范例

授課時(shí)間：第3周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、創(chuàng)境激情，導(dǎo)入新課

二、合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知

1、出示課件〔上節(jié)課做的作品和裝飾后的作品〕

師：前面一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的幻燈片，第一份作品和第二份作品哪個(gè)作品比擬漂亮呀！

生：第二份。

2、說(shuō)一說(shuō)

師：那他們哪里不一樣呢？

學(xué)生說(shuō)

引一引

師：同學(xué)們想學(xué)嗎？

生：想

師：用powerpoint制作幻燈片其實(shí)沒(méi)有什么新東西，會(huì)用word就會(huì)用powerpoint。powerpoint中的文字都是用文本框來(lái)輸入的，其余的操作與word根本相同。我們今天的任務(wù)是制作課本第8面的兩個(gè)幻燈片?！舶鍟?shū)：第二課制件文字幻燈片〕

任務(wù)一：修飾介紹三坊七巷的標(biāo)題文字幻燈片

1、翻開(kāi)演示文稿

翻開(kāi)上節(jié)課做的福州三坊七巷的演示文稿文件。

2、習(xí)一習(xí)，思考問(wèn)題

預(yù)習(xí)P8-P10，如何設(shè)置文字字體，顏色和文字的陰影樣式和顏色，插入文本框和設(shè)置文本框的背景。

3、說(shuō)一說(shuō)

4、結(jié)一結(jié)

步驟如下：〔板書(shū)〕

設(shè)置字體

方法一：選中文字→在格式工具欄中的文字按鈕中設(shè)置字體，字號(hào)，字

三、課堂小結(jié)

體顏色、加粗

方法二：選中文字→單擊菜單欄中的“格式〞→字體

文字的陰影樣式選中文字→單擊繪圖工具欄中的陰影樣式按鈕→陰隱設(shè)置→根據(jù)需要而設(shè)置

插入文本框

選擇“插入〞→“文本框〞→“水平〞或“垂直〞→有幻燈片上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針→生成一個(gè)文本框→在文本框中輸入文字

設(shè)置文本框的背景

右擊插入文本框→選擇“設(shè)置文本框格式〔0〕〞→設(shè)置文本框填充色、線條顏色

做一做

把福州三坊七巷的第一個(gè)幻燈片設(shè)置成P10如圖2－5

任務(wù)二：添加介紹三坊七巷的文字幻燈片

習(xí)一習(xí)

講一講

結(jié)一結(jié)

插入藝術(shù)字

單擊“插入〞→“圖片〔P〕〞→“藝術(shù)字〔W〕〞→翻開(kāi)藝術(shù)字對(duì)話框→先一個(gè)“藝術(shù)字〞樣式→在“編輯〞藝術(shù)字對(duì)話框中輸入文字

做一做

添加一個(gè)幻燈片，制作成P11如圖2－9的內(nèi)容

任務(wù)三：保存制作好的演示文稿文件

師：同學(xué)們，你們?cè)谶@節(jié)課中學(xué)到了哪些知識(shí)啊！學(xué)得開(kāi)心嗎？

學(xué)生答復(fù)。

師：今天誰(shuí)表現(xiàn)得最好，你又表現(xiàn)的如何呢？

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

3、制作圖文并茂的幻燈片

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的主要內(nèi)容是制作圖文并茂的幻燈片。以制作介紹福州三坊七巷原貌的幻燈片為活動(dòng)主題。通過(guò)活動(dòng)1，讓學(xué)生學(xué)習(xí)插入圖片的操作方法，同時(shí)還進(jìn)行文本框填充顏色設(shè)置的操作；通過(guò)活動(dòng)2，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在幻燈片中插入自選圖形、在自選圖形中添加文字、設(shè)置自選圖形格式等操作方法；通過(guò)活動(dòng)3，讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置圖片為幻燈片背景的操作方法。

圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面、渲染情境。一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。

本課是PowerPoint知識(shí)模塊的第三節(jié)課，它是在上一節(jié)課學(xué)生學(xué)會(huì)制作文字幻燈片的根底上，繼續(xù)學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片和圖形的操作方法，制作圖文并茂的幻燈片，豐富幻燈片內(nèi)容，使幻燈片更有效地表達(dá)主題，是制作演示文稿的延續(xù)和拓展。

本課知識(shí)的學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)生鞏同word軟件中插入圖片和自選圖形的操作，學(xué)會(huì)在PowerPoint中插入圖片、自選圖形和設(shè)置背景的方法，認(rèn)識(shí)圖片素材在制作幻燈片中的作用，感受圖片表達(dá)信息的強(qiáng)大功能。

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、插入圖片

2、選擇自選圖形

3、將圖片制為幻燈片背景。

插入圖片，到達(dá)圖文并茂的效果

教學(xué)具準(zhǔn)備

1、教學(xué)環(huán)境。硬件環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體播送控制系統(tǒng)。軟件環(huán)境Powel"P0int2003、Word2003。

2、教學(xué)資源。演示課件、福州三坊七巷圖片和文字素材、介紹家鄉(xiāng)的圖片和文字素材、教材開(kāi)闊視野范例、上一節(jié)課學(xué)生作品、福州三坊七巷演示文稿半成品

授課時(shí)間：第4周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、導(dǎo)入

二、新課

三、穩(wěn)固提高

圖片是制作幻燈片的生要素材之一，圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面，渲染情境。一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。今天我們就來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)制作圖文并茂的幻燈片，大家先來(lái)欣賞一張幻燈片。

1、開(kāi)闊視野

電腦展示書(shū)本第13頁(yè)的幻燈片，先讓學(xué)生觀察體驗(yàn)，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。

2、探究活動(dòng)

①教師演示操作插入圖片

制作書(shū)本第14頁(yè)圖3-2所示的介紹“衣錦坊〞幻燈片。

翻開(kāi)上節(jié)課制作的演示文稿文件，選擇“插入〔I〕〞菜單→“圖片〔p〕〞→“來(lái)自文件〔F〕…〞

命令，彈出“插入圖片〞對(duì)話框，按課本第15頁(yè)圖3-4所示的操作插入相應(yīng)的圖片。

插和藝術(shù)字“衣錦坊〞。

插入文本框，輸入介紹“衣錦坊〞的文字素材，設(shè)置文字的字體和字號(hào)等。

②小組合作學(xué)習(xí)插入自選圖形和設(shè)置幻燈片的背景圖的相關(guān)內(nèi)容(第第16-17頁(yè)的內(nèi)容)。

學(xué)生制作完成后,對(duì)完成效果好的小組派一代表展示完成的作品，并

三、穩(wěn)固提高

四、課堂小結(jié)

介紹操作過(guò)程及方法。

③保存制作好的演示文稿文件。

1、用老師提供的圖片和文字素材，選擇自己喜歡的款式制作圖文并茂的幻燈片。并文件保存到指定的文件夾里。

2、繼續(xù)制作介紹自己家鄉(xiāng)的圖文并茂的幻燈片，與小組同學(xué)交流，并將文件保存到指定的文件夾里。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

4、制作有動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

教材以設(shè)置“福州三坊七巷"演示文稿放映形式為活動(dòng)主題，介紹在幻燈片中添加自定義動(dòng)畫(huà)和設(shè)置幻燈片切換的方法，制作有動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片。活動(dòng)1以設(shè)置第二張幻燈片的標(biāo)題文字按順序呈現(xiàn)的效果為例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片中對(duì)象的自定義動(dòng)畫(huà)和播放順序等操作方法?；顒?dòng)2以?xún)蓮垐D片素材實(shí)現(xiàn)福州三坊七巷舊貌換新顏的效果為例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)中計(jì)時(shí)的操作?；顒?dòng)3介紹通過(guò)設(shè)置幻燈片的不同切換放映方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片切換效果、切換聲音、切換速度、換片方式等操作方法?；顒?dòng)4以實(shí)現(xiàn)花燈沿著樹(shù)枝向上移動(dòng)的效果為例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)中動(dòng)作路徑的操作方法。自定義動(dòng)畫(huà)的動(dòng)畫(huà)效果豐富、有個(gè)性，而切換效果的添加可以使幻燈片切換自然。

動(dòng)畫(huà)效果是PowerPoint制作多媒體演示文稿的精彩局部，是PowerPoint軟件和word軟件最大的區(qū)別，也是最能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容。前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)立幻燈片和美化幻燈片，學(xué)生已根本學(xué)會(huì)制作“靜態(tài)〞幻燈片的方法。本節(jié)課是對(duì)前面三節(jié)課知識(shí)的延伸，是在“靜態(tài)〞幻燈片的根底上添加動(dòng)畫(huà)效果，增強(qiáng)演示文稿放映的視覺(jué)效果，同時(shí)也是為后面學(xué)習(xí)給幻燈片添加多媒體和超鏈接奠定根底。

學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，可以幫助學(xué)生掌握添加自定義動(dòng)畫(huà)和設(shè)置幻燈片切換效果的操作法進(jìn)一步了解PowerPoint軟件的強(qiáng)大功能，提高PowerPoint軟件的操作技能。

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1．知識(shí)與技能

(1)掌握幻燈片“自定義動(dòng)畫(huà)〞的設(shè)置方法，學(xué)會(huì)更改動(dòng)畫(huà)效果及對(duì)象動(dòng)畫(huà)播放次序。

(2)掌握“幻燈片切換〞的設(shè)置方法及自定義動(dòng)畫(huà)動(dòng)作設(shè)置。

2．過(guò)程與方法

(1)通過(guò)對(duì)幻燈片“自定義動(dòng)畫(huà)〞和幻燈片切換的設(shè)置，比擬各種動(dòng)態(tài)顯示效果，能按實(shí)際情境選擇和修改動(dòng)畫(huà)效果。

(2)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作能力及創(chuàng)新思維能力。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)做學(xué)習(xí)小主人的自信心。

(2)培養(yǎng)學(xué)生小組合作，互幫互助的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(3)能根據(jù)實(shí)際的任務(wù)要求，設(shè)置適宜的自定義動(dòng)畫(huà)效果和切換方式，實(shí)現(xiàn)演示文稿的動(dòng)畫(huà)顯示。

重點(diǎn)：自定義動(dòng)畫(huà)和幻燈片的切換；

難點(diǎn)：合理地設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)效果。

教學(xué)具準(zhǔn)備

1、教材環(huán)境。硬件環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體播送控制系統(tǒng)。軟件環(huán)境PowerPoint2003。

2、教學(xué)資源。演示課件、福州三坊七巷圖片和文字素材、介紹家鄉(xiāng)的圖片和文字素材、開(kāi)闊視野范例、上節(jié)課學(xué)生作品。

授課時(shí)間：第6周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、激情引趣，導(dǎo)入新課

課前播放動(dòng)畫(huà)片?福州三坊七巷?

(開(kāi)始上課)

師：同學(xué)們，剛剛我們觀看了什么動(dòng)畫(huà)片？

生：福州三坊七巷

師：那你們喜不喜歡三坊和七巷呀？〔喜歡〕

師：今天，老師把動(dòng)畫(huà)片里的三坊和七巷請(qǐng)來(lái)了，和大家一起上這節(jié)課。

師翻開(kāi)有動(dòng)畫(huà)效果的的“福州三坊七巷〞演示文稿，讓學(xué)生觀察演示文師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)E盤(pán)下“福州三坊七巷〞演示文稿，并播放演示。〔學(xué)生的演示文稿無(wú)動(dòng)畫(huà)效果〕

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究

師：比擬一下，有什么不同，你喜歡哪種形式，為什么？

演示文稿播放時(shí)的動(dòng)畫(huà)顯示效果。

(學(xué)生答復(fù))

師：同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)如何給我們的幻燈片添加動(dòng)畫(huà)效果。〔生：想〕

師：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)給我們的幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。

板書(shū)課題：第4課，制作動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片

任務(wù)1：課件出示要求任務(wù)一

1、為“福州三坊七巷〞幻燈片中第一張文字對(duì)象設(shè)置不同的動(dòng)畫(huà)顯示效果課件出示任務(wù)要求：

任務(wù)一：

在“福州三坊七巷〞演示文稿中，為第一張幻燈片中的標(biāo)題“福州三坊七巷〞文字對(duì)象設(shè)置“飛入〞的動(dòng)畫(huà)顯示效果。

操作步驟：

①選定“福州三坊七巷〞文本框

②單擊“幻燈片放映〔D〕〞菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)〔M〕〞命令

③在“自定義動(dòng)畫(huà)〞窗格中，單擊“添加效果〞按鈕，指向“進(jìn)入〞，單擊“飛入〞命令，為文本“福州三坊七巷〞設(shè)置飛入動(dòng)畫(huà)效果。

學(xué)習(xí)要求：

〔1〕按照操作步驟自主操作

〔2〕小組討論，交流，操作過(guò)程中要注意什么？

〔3〕練習(xí)操作，完成任務(wù)

〔讓學(xué)生齊讀任務(wù)，輕聲讀操作步驟〕

師：請(qǐng)已完成的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是如何完成的?！舱?qǐng)一學(xué)生在本機(jī)演示，邊演示邊說(shuō)明操作過(guò)程〕

師：操作過(guò)程中要注意什么？

課件出示：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果前，一定要先選擇對(duì)象。

幫助學(xué)生總結(jié)操作步驟

師：剛剛我們使用什么操作來(lái)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的？

〔板書(shū)：

自定義動(dòng)畫(huà)

選定對(duì)象－自定義動(dòng)畫(huà)－添加效果〕

2、師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)E盤(pán)下“衣錦坊的變化〞演示文稿，播放看看。

討論：存在什么問(wèn)題？〔生：對(duì)象出現(xiàn)順序有問(wèn)題，對(duì)象出現(xiàn)的方向不對(duì)〕

思考：〔1〕如何更改動(dòng)畫(huà)效果？

〔2〕如何更改動(dòng)畫(huà)播放次序？

師：哪位同學(xué)上來(lái)幫改一改。

(讓學(xué)生演示操作)

3、探究園：為“衣錦坊的變化〞幻燈片中的圖片和文本框設(shè)置適宜的動(dòng)畫(huà)效果。

請(qǐng)一學(xué)生演示結(jié)果。

任務(wù)2：設(shè)置“福州三坊七巷〞演示文稿幻燈片的切換方式。

師：圖片是作為背景插入的，不能選中的，動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)該怎樣設(shè)置呢？

師：背景的切換需要通過(guò)“幻燈片的切換〞來(lái)改變?！舶鍟?shū)：幻燈片的切換〕

1、課件出示任務(wù)二。

任務(wù)二：

〔1〕設(shè)置切換效果

三、實(shí)踐操作，提高技巧。

四、評(píng)價(jià)交流，完善認(rèn)知。

五、總結(jié)任務(wù)，結(jié)束新課。

給“福州三坊七巷〞演示文稿設(shè)置幻燈片切換效果并觀看放映效果。

〔2〕修改切換效果

將“福州三坊七巷〞演示文稿的播放速度設(shè)為“中速〞，并觀看放映效果

操作步驟：

①選定幻燈片。

②單擊“幻燈片放映(D)〞菜單中的“幻燈片切換(T)〞命令，顯示“幻燈片切換〞任務(wù)窗格。

③在任務(wù)窗格列表框中，任意選擇一種切換方式。

④修改切換效果中的速度為“中速〞。

⑤單擊“幻燈片放映〞按鈕，播放幻燈片，觀看效果。

學(xué)習(xí)要求：

(1)按照操作步驟自主操作。

(2)小組討論，交流，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

(3)實(shí)踐操作

〔讓學(xué)生齊讀任務(wù)，輕聲讀操作步驟〕

2、學(xué)生實(shí)踐(小組討論)。

3、讓學(xué)生演示并說(shuō)說(shuō)操作過(guò)程。

4、小組討論：幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置與幻燈片的切換效果有什么不同？

(都是實(shí)現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)效果，前者是幻燈片中的插入對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果，后者是幻燈片切換時(shí)的換頁(yè)動(dòng)畫(huà)效果。)

師：剛剛我們學(xué)習(xí)了設(shè)置切換效果和修改切換效果。〔板書(shū)：設(shè)置切換效果，修改切換效果〕

任務(wù)3：自定義動(dòng)畫(huà)動(dòng)作路徑的使用。

師：要使我們的燈籠播放時(shí)按我們想要的方式移動(dòng)，還可以嗎？(學(xué)生討論)

生：用動(dòng)作路徑。

師：對(duì)，我們可以讓燈籠按我們指定的路徑中動(dòng)起來(lái)。你們想試試嗎？

生：想

〔板書(shū)：自定義動(dòng)作〕

課件出示：

自動(dòng)播放播放幻燈片

看書(shū)P24頁(yè)，給“福州三坊七巷〞演示文稿設(shè)置燈籠的動(dòng)作效果，并觀看放映效果。

讓學(xué)生演示操作，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

師：學(xué)會(huì)了設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，就可以用它來(lái)做動(dòng)畫(huà)了，你想來(lái)試一試嗎？

動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作：運(yùn)用今天所學(xué)內(nèi)容為“福州三坊七巷〞演示文稿制作動(dòng)畫(huà)效果。選擇不同學(xué)生的作品進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，完善學(xué)生的審美認(rèn)知。

師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自定義動(dòng)畫(huà)及幻燈片的切換的方法，通過(guò)這些方法我們學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，課后把自己的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的更完美一些，好不好？

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

5、制作多媒體幻燈片

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

?制作制作多媒體幻燈片?本節(jié)內(nèi)容很容易引起學(xué)生的操作興趣，因?yàn)閷W(xué)生在前幾節(jié)課中已經(jīng)知道多媒體演示文稿的根本組成元素，理清了規(guī)劃多媒體演示文稿的根本思路，在欣賞了老師制作的和學(xué)生獲獎(jiǎng)的作品，還有從Internet上下載的多媒體演示文稿后，誰(shuí)都有一種躍躍欲試的想法，爭(zhēng)取讓他們?cè)诒竟?jié)課實(shí)現(xiàn)自己的愿望。并且學(xué)生已經(jīng)掌握了使用Word進(jìn)行一些媒體元素的處理。這些都有助于學(xué)生在教師指導(dǎo)下去主動(dòng)地、自主性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、會(huì)在幻燈片中插入聲音，知道根據(jù)表達(dá)主題內(nèi)容的需要選擇適當(dāng)聲音的重要性，體驗(yàn)用聲音渲染幻燈片的效果。

2、知道超鏈接的作用，體驗(yàn)演示文稿的超鏈接關(guān)系，會(huì)用超鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的快速跳轉(zhuǎn)。

3、通過(guò)完成作品，體驗(yàn)powerpoint集成的強(qiáng)大功能。

重點(diǎn)：插入聲音和超鏈接

難點(diǎn)：根據(jù)主題表達(dá)的需要合理運(yùn)用聲音和超鏈接。

教學(xué)具準(zhǔn)備

1、教材環(huán)境。硬件環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體播送控制系統(tǒng)。軟件環(huán)境PowerPoint2003。

2、教學(xué)資源。演示課件、福州三坊七巷圖片或其他文字素材、介紹家鄉(xiāng)的圖片和文字素材、開(kāi)闊視野范例、上節(jié)課學(xué)生作品。

授課時(shí)間：第7周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、設(shè)置幻燈片的自定義動(dòng)畫(huà)

二、在幻燈片中插入聲音

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？學(xué)生回憶并發(fā)言。

2、談話：在上這一節(jié)課之前，我們先來(lái)穩(wěn)固前面幾節(jié)課的知識(shí)。

3、出示任務(wù)：閱讀教材第26頁(yè)到第27頁(yè)的內(nèi)容，參照教材的操作步驟，完成活動(dòng)1。〔閱讀教材指定內(nèi)容，動(dòng)手操作，完成活動(dòng)1的任務(wù)。

４、巡視指導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)，提示遇到操作困難時(shí)組內(nèi)同學(xué)互幫互助，或者可以參照前面課程中的相關(guān)知識(shí)。組內(nèi)同學(xué)交流。

5、請(qǐng)學(xué)生演示，并對(duì)其操作進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，小結(jié)前面所學(xué)的知訓(xùn)。上臺(tái)演示。

1、談話：同學(xué)們喜歡旅游嗎？你最想去的地方是哪里？學(xué)生答復(fù)。

2、播放“中國(guó)名勝古跡介紹.ppt〞，出示目錄幻燈片，根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，單擊選擇其中之一的古跡，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，展示該名勝古跡風(fēng)景圖。學(xué)生：觀看老師播放的ppt，感受優(yōu)美的音樂(lè)，欣賞名勝古跡的風(fēng)景圖。

3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)觀看后的感受。學(xué)生：談感受。

4、引導(dǎo)學(xué)生觀察該演示文稿與之前學(xué)習(xí)的有什么不同？學(xué)生：觀察，分析，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

5、小結(jié)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知：插入聲音和超鏈接。

揭示課題：制作多媒體幻燈片。

6、引導(dǎo)學(xué)生回憶在幻燈片中插入圖片的方法。引導(dǎo)學(xué)生嘗試采用插入圖片的方法探究幻燈片中插入聲音的方法。學(xué)生：回憶插入圖片的方法。嘗試插入聲音的操作。

7、布置任務(wù)：閱讀教材第27頁(yè)到第28頁(yè)的內(nèi)容，參照教材的操作步驟，完成活動(dòng)2。學(xué)生：閱讀教材指定內(nèi)容，動(dòng)手操作，完成活動(dòng)2的任務(wù)。

8、巡視，指導(dǎo)有困難的同學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)演示操作步驟。學(xué)生：上臺(tái)演示。

9、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過(guò)程談?wù)劇澳Ｍ诨脽羝庞硶r(shí)如何開(kāi)始播放聲音？〞對(duì)話框中選擇“自動(dòng)〞和〞在單擊時(shí)〞有何區(qū)別？對(duì)學(xué)生的發(fā)言予以評(píng)價(jià)。

三、在幻燈片中插入超鏈接

四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示

10、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過(guò)程談?wù)劇奥曇暨x項(xiàng)〞對(duì)話框中〞“循環(huán)播放，直至停止〞選項(xiàng)中與不選中有何區(qū)別。對(duì)學(xué)生的發(fā)言予以評(píng)價(jià)。

11、展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的音樂(lè)。學(xué)生:欣賞同學(xué)的作品，選擇適宜的音樂(lè)。

1、感情網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接。

〔1〕登錄校園網(wǎng)查看校園新聞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接。學(xué)生登錄校園網(wǎng)查看校園新聞。

〔2〕通過(guò)體驗(yàn)網(wǎng)面中的超鏈接，小結(jié)超鏈接的組成：鏈接載體〔單擊的文字、圖片〕和鏈接目標(biāo)〔鏈接到的網(wǎng)頁(yè)〕。

2、講授演示文稿中的超鏈接：超鏈接是指從幻燈片的文字、圖形、圖片等指向另一個(gè)目標(biāo)的鏈接，這個(gè)目標(biāo)可以是本演示文稿中的幻燈片，也可以是一個(gè)文件、一個(gè)網(wǎng)站地址或電子郵件地址等。

3、老師示范演示

4、演示插入超鏈接的操作，適時(shí)講解超鏈接對(duì)話框。觀看演示，學(xué)習(xí)插入超鏈接的操作，認(rèn)識(shí)超鏈接對(duì)話框。

5、出示任務(wù)：閱讀教材第29頁(yè)的內(nèi)容，參照教材的操作步驟，完成活動(dòng)3.提示放映邊檢查超鏈接的正確性。

學(xué)生閱讀教材指定內(nèi)容，動(dòng)手操作。

6、操作反應(yīng)：收集學(xué)生在操作中遇到的問(wèn)題，在互動(dòng)探究中解決問(wèn)題。學(xué)生：交流

7、演示操作，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)：

〔1〕在插入超鏈接前要選中鏈接的對(duì)象。

〔2〕要鏈接到同一個(gè)演示文稿中其他幻燈片，要在“插入超鏈接〞對(duì)話框中選擇“本文檔中的位置〞。

〔3〕“返回〞目錄幻燈片的操作方法：

A、在每一局部的最后一張幻燈片中用文字或文本框的“返回〞設(shè)置超鏈接到目錄幻燈片。

B、利用動(dòng)作按鈕中的自定義按鈕回到目錄幻燈片。

8、小結(jié)：恰當(dāng)?shù)厥褂贸溄雍蛣?dòng)作設(shè)置，能夠讓你的演示有更強(qiáng)的交互性和更高的欣賞性。

9、引導(dǎo)學(xué)生以標(biāo)準(zhǔn)的文件名保存演示文稿到指定的文件夾里。學(xué)生傾聽(tīng)小結(jié)，理解超鏈接的作用。

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第30頁(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)完成創(chuàng)新活動(dòng)的任務(wù)。學(xué)生閱讀教材指定內(nèi)容，選擇任務(wù)，翻開(kāi)上節(jié)課的演示文稿。明確任務(wù)，動(dòng)手操作。

〔1〕制作“福州三坊七巷〞演示文稿。

①未完本錢(qián)節(jié)課任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完本錢(qián)節(jié)課任務(wù)。

②選擇自己喜歡的幻燈片播映方式，制作引導(dǎo)游客游玩三坊七巷的幻燈片。

③翻開(kāi)三坊七巷資源包，制作帶音樂(lè)背景的三坊七巷瀏覽介紹演示文稿。

④放映并保存演示文稿到指定的文件夾。

〔2〕制作“介紹自己家鄉(xiāng)〞演示文稿。

翻開(kāi)自己上節(jié)課制作的演示文稿，參照三坊七巷演示文稿的制作方法，為演示文稿添加超鏈接，完善作品，放映并保存在指定的文件夾里。

巡視，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程予以必要的提示，并適時(shí)做出評(píng)價(jià)。

2、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)放映文稿，并開(kāi)展互評(píng)，推薦最受歡送的作品登臺(tái)展示。學(xué)生：組內(nèi)放映，評(píng)價(jià)同

五、總結(jié)提升

學(xué)作品，推薦評(píng)價(jià)優(yōu)秀作品上臺(tái)演示。3、幫助學(xué)生展示作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生：聽(tīng)取點(diǎn)評(píng)

4、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)教材活動(dòng)評(píng)價(jià)表，每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確需要改良的方向。學(xué)生填寫(xiě)活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

1、提出問(wèn)題：本節(jié)課，我們掌握了哪些知識(shí)，學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生回憶知識(shí)，答復(fù)下列問(wèn)題

2、總結(jié)：

〔1〕總結(jié)這節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。

〔2〕總結(jié)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

第6課認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

第6課認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.了解因特網(wǎng)根底知識(shí)

2.了解因特網(wǎng)的效勞與應(yīng)用

3.初步感受因特網(wǎng)

重難點(diǎn)：了解因特網(wǎng)的效勞與應(yīng)用

教學(xué)具準(zhǔn)備

演示課件及多媒體播送系統(tǒng)

授課時(shí)間：第8周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、引入

二、新授課

1、師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活中了，而且和我們生活的聯(lián)系也越來(lái)越密切了，特別是因特網(wǎng)，它深刻影響著我們的生活，使我們與外界的交流變得更便捷了，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)這位神通廣闊的新朋友吧！

2、提示課題：第6課認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

1、學(xué)生自學(xué)課本31頁(yè)“開(kāi)闊視野〞局部，思考：因特網(wǎng)是什么？

2、學(xué)生,先自學(xué)課本后進(jìn)行小組談?wù)摚詈筇釂?wèn)學(xué)生，師生一起總結(jié)：

因特網(wǎng)是全球最大的電腦網(wǎng)絡(luò)，由成千上萬(wàn)個(gè)廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)間互聯(lián)形成的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，存儲(chǔ)大量的信息，而且信息還在不斷更新。它把全球的計(jì)算機(jī)都連起來(lái)，交織在一起，好象一張網(wǎng)，所以我們給它起了一個(gè)形象的名字叫“因特網(wǎng)〞。

活動(dòng)二：了解因特網(wǎng)的用途

師：剛剛從課文中我們得知因特網(wǎng)深刻地影響著我們的生活，那因特網(wǎng)到底有什么用途呢？請(qǐng)有上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)：你們平時(shí)都通過(guò)因特網(wǎng)做什么？

生1：和好朋友們聊天；

生2：游戲；

生3：查找需要的學(xué)習(xí)資料；

師：正如同學(xué)介紹的那樣通過(guò)因特網(wǎng)我們可以和遠(yuǎn)方的朋友們聊天，還可以?shī)蕵?lè)，查找學(xué)習(xí)資料，其實(shí)除了這些用途，因特網(wǎng)還有很多用途，現(xiàn)在我們就一起來(lái)感覺(jué)一下吧！

活動(dòng)三：感受因特網(wǎng)

1、師：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是不是迫不及待地想親身感受因特網(wǎng)？〔簡(jiǎn)單介紹瀏覽器和網(wǎng)址，演示瀏覽網(wǎng)站的方法，〕。

2、推薦適合學(xué)生的優(yōu)秀網(wǎng)站，動(dòng)手上網(wǎng)試試。

〔1〕瀏覽新聞：

新華網(wǎng)：

(2)閱讀數(shù)字圖書(shū)：

國(guó)家少兒數(shù)字圖書(shū)館：:

(3)聽(tīng)播送，看電視，欣賞電影、動(dòng)畫(huà)等

〔4〕查找資料：百度：

(5)購(gòu)物：淘寶:

(6)交流信息：開(kāi)展論壇：

QQ，電子信箱等

三、課堂小結(jié)

【創(chuàng)新活動(dòng)】

1、因特網(wǎng)提供的效勞還有許許多多，請(qǐng)大家結(jié)合平時(shí)的所見(jiàn)所聞，說(shuō)一說(shuō)因特網(wǎng)還能做些什么？

2、說(shuō)一說(shuō)，你怎樣運(yùn)用因特網(wǎng)提供的效勞幫助學(xué)習(xí)？

三、歸納總結(jié)

1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有哪些收獲？

2、學(xué)生根據(jù)課本活動(dòng)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)。

3、補(bǔ)充學(xué)生的觀點(diǎn)并歸納本節(jié)課的內(nèi)容。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

7、瀏覽網(wǎng)頁(yè)

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

7、瀏覽網(wǎng)頁(yè)

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.學(xué)會(huì)用InternetExplorer瀏覽網(wǎng)站信息；

2.會(huì)使用工具欄中的“后退〞、“前進(jìn)〞等按鈕；

3.學(xué)會(huì)通過(guò)“歷史記錄〞按鈕快速翻開(kāi)登錄過(guò)的網(wǎng)站；

4.學(xué)會(huì)收藏自己喜愛(ài)的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址。

用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)站信息。

會(huì)收藏自己喜愛(ài)的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址。

教學(xué)具準(zhǔn)備

PPT多媒體教室軟件

授課時(shí)間：第9周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、導(dǎo)入

二、出示本課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)

三、新授

四、創(chuàng)新活動(dòng)

因特網(wǎng)提供了豐富的信息資源，我們可以在因特網(wǎng)上瀏覽各種信息。在因特網(wǎng)上瀏覽信息，需要瀏覽器軟件支持。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

PPT出示：

通過(guò)首頁(yè)導(dǎo)航欄瀏覽網(wǎng)站信息。

使用工具欄中的“后退〞、“前進(jìn)〞等按鈕。

通過(guò)“歷史記錄〞按鈕快速翻開(kāi)登錄過(guò)的網(wǎng)站。

收藏自己喜愛(ài)的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址。

1.開(kāi)闊視野。

〔1〕師介紹InternetExplorer瀏覽器并通過(guò)多媒體教室軟件示范如何翻開(kāi)IE瀏覽器。

〔2〕介紹IE瀏覽器的窗口界面。

2.探究活動(dòng)。

〔1〕翻開(kāi)“中國(guó)科普博覽〞網(wǎng)站首頁(yè)，簡(jiǎn)要向?qū)W生介紹網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系。

〔2〕引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)站的導(dǎo)航欄。

〔3〕示范查看自己感興趣的欄目網(wǎng)頁(yè)的方法。

〔4〕介紹“標(biāo)準(zhǔn)按鈕〞的使用方法，著重介紹“后退〞、“前進(jìn)〞、“首頁(yè)〞按鈕的使用。

〔5〕學(xué)生操作：翻開(kāi)IE瀏覽器，按照課本中的網(wǎng)址翻開(kāi)“中國(guó)中國(guó)科普博覽〞網(wǎng)站首頁(yè)，瀏覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

〔6〕退出IE瀏覽器，提問(wèn)：你記得剛剛登錄的網(wǎng)站地址嗎？

〔7〕討論：怎樣快速翻開(kāi)以前登錄過(guò)的網(wǎng)站？

a.IE瀏覽器的自動(dòng)記憶功能；

b.工具欄中的“歷史〞按鈕。

學(xué)生討論后指名說(shuō)說(shuō)，教師補(bǔ)充說(shuō)明。

〔8〕說(shuō)一說(shuō)你對(duì)自己喜歡的網(wǎng)站會(huì)怎么做？

指名演示收藏網(wǎng)頁(yè)的方法。師補(bǔ)充說(shuō)明。

1、登錄“科普知識(shí)網(wǎng)〞〕,瀏覽網(wǎng)站的導(dǎo)航欄，體會(huì)信息分類(lèi)的作用。

2、登錄“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視網(wǎng)〞〕,通過(guò)網(wǎng)站的導(dǎo)航欄，進(jìn)入少兒電視欄目，瀏覽該欄目的內(nèi)容，查看近期的少兒電視節(jié)目。

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

3.登錄“中國(guó)之聲〞〕,瀏覽該網(wǎng)站的小喇叭欄目的節(jié)目?jī)?nèi)容。

完成P42的活動(dòng)評(píng)介。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

8、查閱新聞

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

8、查閱新聞

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、培養(yǎng)學(xué)生初步收集、檢索信息的能力。

2、學(xué)會(huì)查閱官方權(quán)威發(fā)布的當(dāng)日新聞，了解目前國(guó)內(nèi)外重大事件及其相關(guān)政策。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、探究問(wèn)題的興趣與能力。

4、激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展作奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)情感。

正確理解網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系。

教學(xué)具準(zhǔn)備

授課時(shí)間：第11周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、創(chuàng)設(shè)情境

二、教學(xué)活動(dòng)

近年來(lái)，我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)飛速開(kāi)展，人們的經(jīng)濟(jì)文化水平日益提高，越來(lái)越多的家庭擁有了個(gè)人電腦，網(wǎng)絡(luò)飛入了尋常百姓家。足不出戶，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，你就可以瀏覽到世界各地的信息，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給人們帶來(lái)了極大的快捷與方便。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)查閱新聞。

活動(dòng)一：瀏覽國(guó)家新聞媒體網(wǎng)站的新聞。

1、我們平時(shí)觀看新聞主要通過(guò)什么？電視、播送、網(wǎng)絡(luò)等。

2、相比電視、播送，網(wǎng)絡(luò)上查看新聞不受時(shí)間和空間的約束，在網(wǎng)絡(luò)上查看新聞更快捷，更方便。

3、國(guó)家新聞媒體機(jī)構(gòu)都建立了自己的網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視國(guó)際等網(wǎng)站。我們?cè)谶@些網(wǎng)站上都可以查看到許多權(quán)威的官方新聞。

4、做一做，瀏覽新華網(wǎng)。

(1)啟動(dòng)IE瀏覽器。

(2)在地址欄輸入“〞，進(jìn)入“新華網(wǎng)〞首頁(yè)。

(3)觀察首頁(yè)的組成：小組討論。

(4)自讀課文第44頁(yè)-45頁(yè)，說(shuō)說(shuō)怎樣翻開(kāi)新聞內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生操作。

活動(dòng)二：查閱地方新聞。

翻開(kāi)“新華網(wǎng)〞網(wǎng)站首頁(yè)，單擊地方頻道中的“福建〞，翻開(kāi)新華網(wǎng)“福建頻道〞網(wǎng)頁(yè)，瀏覽“福建頻道〞網(wǎng)站中的新聞報(bào)導(dǎo)。

活動(dòng)三：查閱數(shù)字報(bào)刊

1、許多報(bào)刊發(fā)行紙質(zhì)報(bào)刊同時(shí)，還在因特網(wǎng)建立了數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)。我們學(xué)習(xí)按日期查閱已刊發(fā)的報(bào)刊內(nèi)容。

2、翻開(kāi)“福建日?qǐng)?bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)〞網(wǎng)站，〔：//firb.fjsen〕首頁(yè)。單擊“版面目錄〞中的版面名，單擊“文章塊〞，閱讀。也可以單擊“標(biāo)題導(dǎo)航〞，翻開(kāi)文章內(nèi)容。

3、查看?福建日?qǐng)?bào)?關(guān)于海西建設(shè)的新聞報(bào)道。

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

活動(dòng)四：瀏覽地方政府網(wǎng)站，了解當(dāng)?shù)卣?wù)動(dòng)態(tài)。

1、查看古田縣地方政府網(wǎng)站的政務(wù)動(dòng)態(tài)。

2、查看古田縣教育動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)五：查看體育新聞。

查閱你關(guān)注的體育賽事。

指導(dǎo)學(xué)生操作。提供幾個(gè)網(wǎng)站供學(xué)生選擇：

(1)新浪網(wǎng)〔〕。

(2)搜狐網(wǎng)〔://〕。

(3)網(wǎng)易網(wǎng)〔〕。

小組討論，教師巡視指導(dǎo)。

三、小結(jié)

1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)有哪些收獲？

2、補(bǔ)充學(xué)生的觀點(diǎn)并歸納本節(jié)課的內(nèi)容。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

9、網(wǎng)上讀書(shū)

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上讀書(shū)

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

能說(shuō)出數(shù)字圖書(shū)館相對(duì)于實(shí)際生活中圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。

能在數(shù)字圖書(shū)館中檢索圖書(shū)，在線閱讀圖書(shū)，收藏未讀完的圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)。

能制定閱讀方案表，培養(yǎng)自己有方案在線閱讀的意識(shí)與習(xí)慣。

教學(xué)具準(zhǔn)備

授課時(shí)間：第12周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

導(dǎo)課

制作網(wǎng)上讀書(shū)方案表

初識(shí)數(shù)字圖書(shū)館

談話導(dǎo)入

請(qǐng)學(xué)生舉手答復(fù)因特網(wǎng)的其他應(yīng)用。

小結(jié)：因特網(wǎng)除了能聽(tīng)播送，看電視，查找資料外，還有很多其他應(yīng)用。如：瀏覽新聞，欣賞電影、動(dòng)畫(huà)，購(gòu)物，交流信息，閱讀圖書(shū)等等。這節(jié)課，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)讀書(shū)。

出示課題

出示任務(wù)課件，并說(shuō)明制作閱讀方案表的作用。

〔1〕任務(wù)1：制作如下列圖所示的閱讀方案空表。

〔2〕制作閱讀方案表的作用

書(shū)名、作者

摘要

備注

閱讀時(shí)間

……

比一比：根據(jù)已分好的小組，指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀方案空表的制作

巡視指導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別同學(xué)輔導(dǎo)。

出示任務(wù)：

任務(wù)2：?jiǎn)?dòng)IE，輸入://kids.chineseall,登錄“中文在線少兒閱覽室〞網(wǎng)站學(xué)生演示操作登錄“中文在線少兒閱覽室〞網(wǎng)站

引導(dǎo)學(xué)生觀察網(wǎng)站首頁(yè)，找出“導(dǎo)航欄〞、“搜書(shū)〞文本欄、“熱點(diǎn)圖書(shū)〞的位置，并說(shuō)說(shuō)作用

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

檢索圖書(shū)，閱讀書(shū)摘要，填寫(xiě)閱讀方案表

閱讀圖書(shū)，收藏圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)

總結(jié)評(píng)價(jià)

講解并演示。

導(dǎo)航欄

“搜書(shū)〞文本欄

“熱點(diǎn)圖書(shū)〞

引導(dǎo)小組討論、比擬：數(shù)字圖書(shū)館與生活中的圖書(shū)館各有什么優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

教師小結(jié)

提問(wèn)：數(shù)字圖書(shū)館的圖書(shū)成千上萬(wàn)，我們?cè)鯓硬拍芸焖贉?zhǔn)確地找到自己要的圖書(shū)？

演示操作〔檢索圖書(shū)、閱讀摘要〕，并做講解。

出示任務(wù)3：檢索自己喜愛(ài)的圖書(shū)，閱讀圖書(shū)摘要，了解該圖書(shū)的主要內(nèi)容。

巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力突出的同學(xué)嘗試填寫(xiě)閱讀方案表。

出示任務(wù)：

任務(wù)4：根據(jù)圖書(shū)摘要，了解圖書(shū)的主要內(nèi)容，完成閱讀方案表的填寫(xiě)和保存。

比一比，誰(shuí)最快：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，比一比哪位同學(xué)最快檢索到?經(jīng)典寓言故事?這本圖書(shū)，并翻開(kāi)閱讀。

請(qǐng)學(xué)生演示操作步驟

演示網(wǎng)上閱讀圖書(shū)的詳細(xì)步驟，并具體講解

引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)閱讀自己喜愛(ài)的圖書(shū)，并把未讀完的圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)保存收藏夾中。

展播學(xué)生的閱讀方案表，指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀。

引導(dǎo)學(xué)生回憶本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比擬數(shù)字圖書(shū)館相對(duì)于現(xiàn)實(shí)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

10、查找資料

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)會(huì)從因特網(wǎng)上獲取文字和圖片資料

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

(1)掌握從網(wǎng)上收集資料的方法。

(2)學(xué)習(xí)使用“百度〞搜索引擎搜索資料。

保存網(wǎng)頁(yè)上的文字和圖片信息。

教學(xué)具準(zhǔn)備

多媒體

授課時(shí)間：第13周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、談話導(dǎo)入

二、新課傳授

三、探究活動(dòng)

四、主題活動(dòng)

師：在學(xué)習(xí)與生活中，我們經(jīng)常需要查找各種資料，同學(xué)們會(huì)去哪兒查找呢？

生：圖書(shū)館、網(wǎng)上。

師：對(duì)！因特網(wǎng)不僅提供豐富的信息資源，還提供方便快捷的查找方法。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)上收集資料的方法。

師：想要在網(wǎng)上查找資料，也得有方法，就像字典里的索引一樣，網(wǎng)絡(luò)上也有信息索引庫(kù)，讓我們來(lái)看看。

〔師翻開(kāi)百度的搜索引摯〕讓我們來(lái)看看它強(qiáng)大的功能。

師輸入“鄭成功〞。讓生觀察搜索出了些什么內(nèi)容。

請(qǐng)生試試，并參照書(shū)本上的內(nèi)容和樣式制作歷史名人鄭成功的資料卡片。

提煉關(guān)鍵詞。如果關(guān)鍵詞較為亢長(zhǎng)，可以拆開(kāi)來(lái)搜索，詞與詞之間用空格隔開(kāi)。

開(kāi)始搜索

點(diǎn)擊自己所需要的文字或圖片資料鏈接。

也可以搜索自己喜歡的名人

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

五、創(chuàng)新活動(dòng)

六、評(píng)價(jià)小結(jié)

保存資料。用鼠標(biāo)選定文字內(nèi)容，右擊選定的文字塊，從彈出的快捷菜單中，執(zhí)行“復(fù)制〞命令。

翻開(kāi)用于制作資料卡片的軟件如WORD或POWERPOINT,在當(dāng)前窗口執(zhí)行“粘貼〞命令，將查找到的文字資料復(fù)制到當(dāng)前窗口中。師繼續(xù)講解圖片“另存為〞的方法。

制作卡片。用已經(jīng)學(xué)過(guò)的WORD或POWERPOINT編輯排版制作卡片。

師巡視生制作情況。

制作一套福建歷史名人資料卡片?？ㄆ膬?nèi)容和形式自定。

師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

11、用QQ交流

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

會(huì)申請(qǐng)QQ號(hào)碼。

能參加好友，用QQ文明交流。

會(huì)用QQ進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸文件。

重點(diǎn)：QQ軟件的帳號(hào)申請(qǐng)

難點(diǎn)：點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸文件

教學(xué)具準(zhǔn)備

授課時(shí)間：第14周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

談話導(dǎo)入

申請(qǐng)QQ號(hào)

師：同學(xué)們，今天玲玲在上電腦課的時(shí)候遇到了些麻煩，她用和外地的表姐討論最近學(xué)習(xí)、生活方面的一些問(wèn)題，但是每次都要花費(fèi)好多的費(fèi)，現(xiàn)在都是互聯(lián)時(shí)代了，是不是還有更省錢(qián)更方便的討論方法啊？同學(xué)們有什么方法呢？來(lái)幫幫玲玲？

同學(xué)們：……〔答復(fù)〕

師：是的，大家都說(shuō)得很對(duì)，〔使用QQ就可以在網(wǎng)上即時(shí)的交流了，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，速度可快了，可好用啦?！?/p>

導(dǎo)入

師：很好，，今天來(lái)教大家申請(qǐng)QQ帳號(hào)操作。

我們先用直接在瀏覽器地址欄中直接輸入://ww.qq/，進(jìn)入“騰訊〞首頁(yè)，單擊左上方“號(hào)碼〞，翻開(kāi)QQ注冊(cè)頁(yè)。我們單擊立即申請(qǐng)就可以看到申請(qǐng)免費(fèi)QQ帳號(hào)的填寫(xiě)信息的頁(yè)面了。

師：現(xiàn)在就來(lái)看老師如何填寫(xiě)信息的，注意看和聽(tīng)，老師講完之后要讓位同學(xué)也來(lái)填寫(xiě)的。

①眤稱(chēng)：是自定義的，你想要命名成什么都可以，表達(dá)得到自己的個(gè)性。

②生日：得填寫(xiě)自己真實(shí)的生日，方便以后如果QQ密碼被盜或者遺忘了，可以去申請(qǐng)找回QQ號(hào)。

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

添加好友

③性別：也為自己的真實(shí)性別。

④密碼：簡(jiǎn)單密碼的危害有哪些？

密碼設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單，或者使用有特別意義的數(shù)字〔比方：生日、紀(jì)念日等〕作為密碼，容易導(dǎo)致帳號(hào)被盜。所以，我強(qiáng)烈建議同學(xué)們使用位數(shù)大于6位、有字母和數(shù)字交替組成的復(fù)雜密碼，可以增加猜中和破解難度，保障您的密碼平安。

⑤確認(rèn)密碼：再一次正確輸入你輸入的密碼。

⑥所在地：首次申請(qǐng)得填寫(xiě)真實(shí)的所在地，方便以后如果QQ密碼被盜或者遺忘了，可以去申請(qǐng)找回QQ號(hào)。

⑦驗(yàn)證碼：不區(qū)分大小寫(xiě)，注意切換輸入法。

師：這一項(xiàng)得注意一點(diǎn)，打上勾那么是同意開(kāi)通QQ空間，那么可以申請(qǐng)到一個(gè)新的QQ帳號(hào)現(xiàn)在就申請(qǐng)好一個(gè)QQ帳號(hào)了，我們記下這個(gè)號(hào)碼。

2、學(xué)生練習(xí)申請(qǐng)QQ號(hào)碼，教師巡視指導(dǎo)。

師：各位同學(xué)們，現(xiàn)在先來(lái)教大家如何登陸QQ

及添加好友。

在桌面上有騰迅2021軟件的快捷方式直接雙擊。翻開(kāi)騰迅QQ軟件登陸框。

輸入自己的QQ號(hào)碼與密碼，單擊登錄。

添加教師為QQ好友。教師板書(shū)自己的QQ號(hào)。參照課本第63頁(yè)的方法，嘗試將老師添加為好友.

提示：①遇到問(wèn)題可交流討論。②可看課本介紹的操作方法。③仔細(xì)觀察軟件的提示。

先完成的同學(xué)開(kāi)展組內(nèi)互助。教師注意及時(shí)接受好友添加請(qǐng)求，并按所收到的請(qǐng)求信息點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生。

5、請(qǐng)將同位同學(xué)添加為自己的QQ好友，同時(shí)要留意系統(tǒng)信息，接受別人的好友請(qǐng)求。成功的同學(xué)還可以添加更多的好友，活動(dòng)結(jié)束后看誰(shuí)的好友最多。教師巡堂指導(dǎo)。

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

用QQ聊天

傳輸文件

六、總結(jié)提升

1、師：收發(fā)即時(shí)信息。已添加的好友會(huì)以頭像和文字方式顯示，彩色代表好友在線，可以聊天。

2、教師演示：

聊天步驟：雙擊好友頭像——聊天窗口——窗口下方輸入想說(shuō)的內(nèi)容文字——單擊“發(fā)送〞按鈕。

注意：開(kāi)始對(duì)話時(shí)，先問(wèn)候?qū)Ψ?，?duì)話過(guò)程不說(shuō)粗話臟話。

3、學(xué)生用QQ互相聊天。

1、師：QQ軟件除了能即時(shí)地和好友聊天外，還可以很方便地把文件傳送給對(duì)方，大家想知道如何操作嗎？

2、生：想。

3、師：下面老師開(kāi)始演示操作。

①雙擊你要傳遞文件給對(duì)方的好友昵稱(chēng)。

②單擊聊天窗口上方的工具欄“傳送文件〞按鈕。

③選擇要傳送的文件，點(diǎn)擊“翻開(kāi)〞按鈕。

④等待對(duì)方接收。

⑤對(duì)方單擊“另存為〞選擇保存你傳文件的位置。

4、練一練：下面請(qǐng)同學(xué)們將上一節(jié)課制作的一套福建歷史名人資料卡片，通過(guò)QQ傳送給老師，同學(xué)之間互相傳送一下列圖片將接收的圖片保存到指定的文件夾里。

教師巡視，指導(dǎo)。

1、提出問(wèn)題：本節(jié)課，我們掌握了哪些知識(shí)，學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生回憶知識(shí)，答復(fù)下列問(wèn)題。

2、總結(jié)：

〔1〕總結(jié)這節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。

〔2〕總結(jié)學(xué)生在申請(qǐng)QQ、添加好友、用QQ聊天、傳輸文件中遇到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

第十二課收發(fā)電子郵件

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、知識(shí)目標(biāo)

〔1〕學(xué)會(huì)收郵件、看郵件，懂得如何下載附件和整理郵件。

〔2〕學(xué)習(xí)編寫(xiě)電子郵件及發(fā)送郵件。

〔3〕能在郵件中插入賀卡。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主的動(dòng)手操作能力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的電腦操作，和對(duì)電腦的保護(hù)與保養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)收發(fā)郵件和整理郵件。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得如何下載附件和整理郵件。

教學(xué)具準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)教室

授課時(shí)間：第15周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

導(dǎo)入

二、新授

同學(xué)們，你們肯定都寫(xiě)過(guò)信，寄一封信到收信人收到信要經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間。可是，今天我們學(xué)的電子郵件，既不用買(mǎi)信紙、信封、郵票，還可以足不出戶地寄信，不到幾秒鐘對(duì)方就能收到信。你說(shuō)，多么神奇呀！

活動(dòng)一

1、 什么是電子郵箱

利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)的電子媒體信件，它是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的，依靠網(wǎng)絡(luò)的通信手段實(shí)現(xiàn)普通郵件信息的傳輸，取代了傳統(tǒng)的紙上書(shū)寫(xiě)、信箱投寄、郵局傳送的郵寄方式。

2、 它有什么作用和功能呢

它的應(yīng)用非常廣泛，除了作為郵件交換工具以外，還可以用于傳遞文件，圖形，圖像和語(yǔ)音，等等。而且它是一種高效率的通信工具，一封一千字大小的電子郵件可以在幾分鐘內(nèi)傳遞到世界的任何一個(gè)角落，而且電子郵件的收發(fā)過(guò)程也非常簡(jiǎn)單。

3、 申請(qǐng)網(wǎng)易126免費(fèi)郵箱的步驟

第一步：進(jìn)入126網(wǎng)站，單擊〞注冊(cè)新的25M免費(fèi)郵箱。

第二步：出現(xiàn)下面的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，首先要閱讀126效勞協(xié)議條款，單擊“我同意〞

第三步：開(kāi)始填寫(xiě)用戶名和驗(yàn)證碼，最后單擊“確定〞。

第四步：為了保證E-mail地址的惟一性，如果你填的用戶名已經(jīng)被別人注冊(cè)過(guò)了，那么電腦會(huì)出現(xiàn)如下的內(nèi)容讓你重新填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，然后再“確定〞。

第五步：用戶名注冊(cè)成功以后，會(huì)出現(xiàn)下面的密碼填寫(xiě)。

第六步：如果申請(qǐng)成功就會(huì)顯示如下網(wǎng)頁(yè)，單擊“登錄

郵箱〞就可以進(jìn)入郵箱了?，F(xiàn)在，你就真正擁有了一個(gè)在126〞的電子郵箱了。郵箱地址如：

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

4、還可以申請(qǐng)新浪郵箱、騰訊等大容易的郵箱。

5、學(xué)習(xí)使用騰訊QQ免費(fèi)郵箱?！矊W(xué)生動(dòng)手申請(qǐng)郵箱〕

活動(dòng)二

用電子郵件與老師、同學(xué)交流

1、寫(xiě)一封電子郵件“寄〞給老師

用自己的QQ號(hào)碼與密碼登錄QQ軟件后，單擊QQ窗口上方工具欄中的“QQ信箱〞按鈕如下圖

提示：養(yǎng)成填寫(xiě)郵件主題的習(xí)慣，可以讓收郵件人通過(guò)主題盡快知道郵件的大致內(nèi)容。

2、在電子郵件的附件中添加一個(gè)圖像文件

電子郵件的附件可以是文檔、圖像、聲音、軟件等類(lèi)型的文件。單擊“添加附件文字，彈出“選擇文件〞對(duì)話框，如圖12—4所示。從存放圖片的文件夾中，選取“賀卡.jpg〞文件添加到郵件的附件中。將隨郵件送，如圖12—5所示。

3、閱讀電子郵件。

〔1〕單擊左上角的“收信〞按鈕，在右邊窗口中翻開(kāi)“收件箱〞網(wǎng)頁(yè)

(2)單擊“收件箱〞網(wǎng)頁(yè)中郵件的主題“信已收到，你真棒〞。翻開(kāi)該郵件，閱讀郵件內(nèi)容。

(3)單擊附件的文件名，翻開(kāi)附件內(nèi)容。

考前須知：許多病毒是通過(guò)郵件的附件進(jìn)行傳播，因此，

對(duì)來(lái)歷不明的郵件，不要輕易翻開(kāi)它的附件。

老師示范后學(xué)生自己學(xué)習(xí)操作。

4、下載電子郵件的附件。

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

三、小結(jié)

四、作業(yè)布置

活動(dòng)三

一般情況下作為附件的文件往往是電子郵件的重要內(nèi)容，需要從電子郵箱中下載到自己的電腦中。

1、做一做，下載附件。

教師示范：

(1)單擊附件名稱(chēng)右邊的“下載附件〞，彈出“文件下載〞對(duì)話框。

(2)單擊“保存〞按鈕，彈出“另存為〞對(duì)話框。

(3)在“保存在〞下拉列表框中選擇“我的文檔〞文件夾，單擊“保存〞按鈕。

這樣，你們就能成功下載了。

2、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。

5、刪除電子郵件。

我們要養(yǎng)成整理電子郵箱的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)刪除過(guò)期無(wú)用的郵件和來(lái)歷不明的郵件。

1、做一做，整理郵件。

教師示范：

(1)單擊左邊的“收件箱〞按鈕，在右邊窗口中翻開(kāi)“收件箱〞網(wǎng)頁(yè)，列出收到的所有郵件。

(2)單擊某一郵件前面的小方格，勾選它。

(3)單擊“刪除〞按鈕。

2、試一試，將同學(xué)發(fā)來(lái)郵件中的附件下載到自己的電腦中，然后刪除同學(xué)的來(lái)信和其他無(wú)用的郵件?！舱n后完成〕

活動(dòng)四

創(chuàng)新活動(dòng)

用上一節(jié)課申請(qǐng)的QQ號(hào)碼給老師發(fā)送一封電子郵件。告訴老師學(xué)習(xí)收發(fā)郵件的體會(huì)。

給你的QQ好友列表中的同學(xué)寫(xiě)一封電子郵件，選擇一張自己下載的圖片作為附件，一同發(fā)給同學(xué)。

查看老師或同學(xué)給你的回信，下載郵件中附件到電腦中，然后刪除郵件。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

13、開(kāi)博客

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

了解博客的根本常識(shí)

寫(xiě)博文，在博文中插入圖片

關(guān)注他人博文，通過(guò)評(píng)論他人博文，互相交流。

通過(guò)博客寫(xiě)自已想寫(xiě)的。

插入喜愛(ài)的圖片，音樂(lè)、等信息，

教學(xué)具準(zhǔn)備

授課時(shí)間：第16周

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

二、合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知。

〔1〕展示他人博客，了解博客的根本功能。

〔2〕討論博客的作用和意義。

活動(dòng)主題：在網(wǎng)上寫(xiě)日志。

登錄博客。

A：申請(qǐng)博客空間和使用效勞。

新浪網(wǎng)上博客、網(wǎng)易、搜狐開(kāi)通電子信箱并激活博客。

B、使用QQ空間博客寫(xiě)日志。

2、登錄QQ，

A、進(jìn)入QQ空間，認(rèn)識(shí)QQ空間界面。

3、寫(xiě)日志：

教學(xué)流程

教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

個(gè)人添改

三、學(xué)生練習(xí)

四、課堂小結(jié)

五、創(chuàng)新活動(dòng)

A：學(xué)生翻開(kāi)QQ空間，開(kāi)始寫(xiě)日志，

〔1〕設(shè)置字體，大小，標(biāo)題。

寫(xiě)正文

〔2〕在日志中插入圖片。

先在日志中定位圖片的位置，單擊“插入圖片〞按鍵，彈出對(duì)話中，單擊“上傳圖片〞---選擇圖片---上傳圖片。把圖片上傳至QQ空間，最后“確定〞將圖片插入日記中，調(diào)整圖片大小。

閱讀好友日志。

好友列表中的好友發(fā)布博文都會(huì)出現(xiàn)在主頁(yè)上，在主頁(yè)上單擊翻開(kāi)博文，進(jìn)行閱讀。

評(píng)論博文：

單擊博文下方的“評(píng)論〞，輸入自已的觀點(diǎn)。與主人交流。

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？學(xué)得開(kāi)心嗎？

以后寫(xiě)日志的方式就多了，而且還能與同學(xué)、朋友交流了

1、學(xué)習(xí)小組，檢查小組成員是不是自已的QQ好友。如果不是，先加同學(xué)為好友。

2、進(jìn)入QQ空間，寫(xiě)日志，并閱讀同學(xué)的日志，并給予簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)反思

永定縣高陂平在第二小學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教案

學(xué)科

信息技術(shù)

五年級(jí)

課題

14、發(fā)微博

共1課時(shí)

第

1

課

時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

介紹微博的根底知識(shí)