安全教案四篇

平安教案篇1

活動目標

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動重難點

活動重點：初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

活動難點：自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動預備

事先了解有關溺水平安的有關內(nèi)容

活動過程

一、談話引入

小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水訓練

小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

（一）老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點

（1）訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）老師談談事例，并由幼兒扮演

幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?我們應如何遵守平安規(guī)章。

（1）議一議：

這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？我們應如何遵守平安規(guī)章？

（2）把小伴侶的錯誤訂正過來。

（三）說一說

說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結：

（1）通過這個活動,你懂得了什么？

（2）老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

平安教案篇2

設計意圖

在日常生活中，很多地方都離不開標志，尤其是平安標志，在生活中能對我們進行提示、警告，是幼兒常見到又不易引起留意的標志。幼兒期孩子奇怪???心特殊強，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他們?nèi)狈ι铋啔v和常識，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突發(fā)事情不知道該如何處理，缺少樂觀的自我愛護意識和技巧。因而，在日常生活中常常發(fā)生意外損傷。為了愛護孩子的平安和健康，防止意外損害事故的發(fā)生，我們必需對幼兒加強平安訓練的培育。為此，我設計了此次活動，以“平安標志”為中心，通過熟悉“平安標志”，了解“平安標志”的意義等活動，讓幼兒知道自己應根據(jù)平安標志的要求行動，這樣才能愛護自己，又不造成危害，增加自我愛護意識。

活動目標

1。引導幼兒熟悉日常生活中常見的平安標志。

2。懂得一些基本的平安學問，培育幼兒的自我愛護意識和力量。

活動預備

1?；顒忧白尲议L在接送孩子途中，引導幼兒觀看、了解四周的平安標志并收集平安標志。

2。預備人行橫道、當心觸電、平安出口、禁止煙火等平安標志。

3。事先布置好“逛公園”環(huán)節(jié)的場景（如公路、十字路口和各種圖片）。

活動過程

一、以《小兔做客。》情景導入，激發(fā)幼兒熟悉平安標志的愛好

二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容，以小兔去小狗家做客的途中見到的平安標志為主線，引導幼兒熟悉幾種生活中常見的平安標志。

1。人行橫道標志

今日小狗過生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條公路，小兔走到十字路口為什么停下來，它觀察了什么？（紅燈亮了）它后來又是怎樣過公路的？（走人行橫道）通過幼兒觀看、爭論后，讓幼兒知道過公路要看清交通平安標志，走人行橫道，遵守交通規(guī)章。

2。禁止煙火標志

小兔走呀走，來到了商場門口，它想進去給小狗買件生日禮物。一進大廳，它看到了什么？（禁止煙火）這是什么標志？為什么要有這個標志？這個平安標志有什么用？告知我們應當怎樣做？假如沒有這些標志將會發(fā)生什么事？（鼓舞幼兒結合生活閱歷綻開想象、相互爭論）

3。平安出口標志

小兔走上樓梯，發(fā)覺每一個樓梯拐角處都有一個相同的標志，引導幼兒觀看、爭論，說說這是什么標志？能告知我們什么？小結：這是一個指示標志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個平安出口。

4。當心觸電標志

小兔拿著禮物走出商場，它連續(xù)走，立刻就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么？（當心觸電）這是什么標志？遇到這個標志應當怎么做？幼兒爭論、發(fā)言、得出結論：知道看到貼有這樣標志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小伴侶應遠離。

三、請幼兒介紹自己知道的平安標志，，老師引導幼兒說說在哪里見過這個平安標志，它告知我們什么？通過觀看、爭論，相互觀賞，讓幼兒知道平安標志可以分為警示標志、指示標志、禁止標志等。

四、通過《逛公園》嬉戲活動，鞏固對平安標志的熟悉。

老師領幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀看、發(fā)覺沿途的各種平安標志，并根據(jù)平安標志的要求行動，加深幼兒對平安標志的熟悉，對活動中表演突出的幼兒準時表揚、鼓舞。

活動延長

1。家園互動，連續(xù)收集有關平安標志，關心幼兒豐富平安學問。

2。家長帶幼兒外出時，連續(xù)引導幼兒熟悉平安標志，并訓練幼兒平常按標志要求去做。

活動反思

回顧本次活動，目標的制定，符合幼兒實際進展水平，活動預備也很充分，活動過程則選用幼兒感愛好的活動模式，以故事導入，激發(fā)幼兒愛好，整個活動，幼兒愛好始終很濃，通過嬉戲讓幼兒參加其中，樂觀性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導幼兒查找、發(fā)覺、觀看各種各樣的平安標志，如：交通平安標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。

通過活動能認清平安標志，知道每種標志的作用，懂得平安標志能告知我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要根據(jù)平安標志的要求行動，才能愛護好自己，才能健康歡樂地生活和學習?；顒又校蛔愕胤绞菓敹嘁龑?、鼓舞，使力量較弱，生活閱歷不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動探究，讓全部幼兒都有表現(xiàn)自己的`機會，促進每個幼兒身心和諧進展。

平安教案篇3

活動目標：

1、讓幼兒知道身邊有哪些危急，增加平安意識，遠離擔心全因素。

2、在講講、議議中培育幼兒大膽、清晰地敘述自己的想法，增加語言表達力量。

3、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、培育幼兒反應的靈敏性和對動作的掌握力量。

活動預備：

教學用PPT

活動過程：

1、談話導入。

小伴侶們知道我們身邊有哪些危急嗎？我們的家里有沒有危急？都有哪些危急呢？

2、出示PPT圖片，一起來看看家里的危急。（老師和幼兒邊爭論邊說）

老師：小伴侶們，我們一起來看看第一張圖片，這是什么？（熱水壺）

在家里，我們用它來干什么？爸爸媽媽通常會把它放在什么地方？小伴侶會去碰他嗎？熱水壺有什么危急？你知道使用熱水壺需要留意些什么嗎？（小伴侶奇怪???心都很強，他們會對熱水壺里冒出來的熱氣感愛好，有的小伴侶甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不當心就被燙傷；假如把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺簡單砸下來燙傷小伴侶，熱水壺的內(nèi)膽破裂后簡單劃傷小伴侶。）邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映其次種危急物品（打火機）

打火機有什么用途，我們通常會在哪里看到它？它能幫我們許多忙，那假如使用不當，會發(fā)生什么危急呢？（小伴侶對打火機里面的液體很感愛好，一部分小伴侶就會嘗試著把打火機弄開看看里面究竟裝了什么，在打不開的狀況下有的人就會亂摔，卻不知道打火機里面裝了汽油，一摔就簡單爆炸，爆炸后打火機的塑料外殼會飛濺到四周八方，不當心就飛到小伴侶身上燙傷小伴侶；假如使用打火機來照明，也簡單發(fā)生火災，由于家里布做的東西許多，簡單著火。）邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第三種危急物品（液化氣罐子）

液化氣是用來做什么的？它為我們供應了哪些便利？那你知道它的構造嗎？液化氣有什么危急呢？（液化氣有一個開關，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開關打開才能用，不用的時候要把它關掉。小伴侶假如亂擰開關就會導致煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體，進入到人的身體里會發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息，最終死亡等狀況，所以他很危急。液化氣使用不當也會發(fā)生爆炸事故）邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第四種危急物品（微波爐）

微波爐能幫我們什么忙？它有那么多的好處，里面沒有熱水、汽油和煤氣，它有什么危急呢？（微波爐是電器，小伴侶使用不當會發(fā)生觸電事故）

3、嬉戲鞏固“我說你答”，答對的小伴侶給小貼畫作嘉獎。

熱水壺應當放在高處還是地處？

可以把手伸進熱水壺嗎？

打火機可不行以摔？

假如有一件小伴侶很喜愛的玩具掉到床底下可不行以用打火機照明去撿？

火警電話：119

遇到火災時什么方法離開火場又快又平安？

A、乘電梯B、走樓梯

火災煙霧很濃時可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻？

液化氣的開關能當玩具嗎？

煤氣泄漏怎么辦？

A、開窗B、關窗

手上沾有水能插電嗎？

有人觸電怎么辦？切斷電源

活動延長：請小伴侶留意生活中還有哪些擔心全的因素。

平安教案篇4

活動目標：

1、提高幼兒的自我愛護力量。

2、培育幼兒識別嬉戲時識別平安和危急的力量。

活動預備

1、圖片兩張2、平安卡片和擔心全卡片若干活動過程：

一、導入活動，引出話題

1、小伴侶都喜愛玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子應當在哪里玩球呢？

2、出示圖片有兩張圖片，請大家認真觀看，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應當在其次張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的擔心全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。