2018中考備考方案2018中考備考方案2018中考備考方案V:1.0精細整理，僅供參考2018中考備考方案日期：20xx年X月修水四中2018年中考備考方案為了保證我校在2018年的中考備考工作有序進行，學生中考成績?nèi)〉酶蟮耐黄?，實現(xiàn)并超越中考目標，結合我校實際，特擬訂我校2018年中考備考工作方案：一、指導思想貫徹素質(zhì)教育精神，繼續(xù)以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，著重全體學生的發(fā)展，抓好我校2018年中考工作，確保實現(xiàn)我校中考成績再上新臺階。二、學生情況分析我校2018屆九年級現(xiàn)有2個班，共有學生82人，學生數(shù)較少，且由于受招生范圍的限制，學生的素質(zhì)參差不齊，而且學科上的發(fā)展也不平衡。不少學生學習動力不足，學習目標不明確，缺少吃苦精神，少數(shù)學生厭學情緒較重。因此，要實現(xiàn)縣局下達我校的中考目標，全面提高教學質(zhì)量，時間緊、任務重。三、備考工作措施1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。組長：車雪云副組長：樊慧雷振宇黃幼平成員：丁國華盧雨才樊慧黃幼平全體初三科任老師中考備考領導小組下設辦公室于教務處，具體指導我校的中考復習備考工作，協(xié)調(diào)復習進度，收集、傳達中考信息，統(tǒng)一使用中考復習資料（《中考新評價》），統(tǒng)一組織階段測試、片區(qū)聯(lián)考和全縣聯(lián)考等及有關工作。2、加大宣傳力度，形成以下共識：A、時間緊，任務重；B、學科發(fā)展、學生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出；C、實事求是，依據(jù)各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；D、狠抓全部學生的發(fā)展，在優(yōu)生和所有學生成績上不可偏廢，兩手都要抓，雙管齊下。使優(yōu)生有突破的同時，平均分更要下大力氣。3、班主任的主要措施（1）加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。（2）營造良好的中考備考氛圍。各班應根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍，有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。（3）每個月召開至少一次科任教師碰頭會，向課任教師了解班級學生上課的表現(xiàn)。（4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調(diào)整。（5）落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。對學困生要不離不棄，激發(fā)他們的學習熱情，使他們在中考中能有所進步。（6）抓學生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)生聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。③促后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，重視細節(jié)，提高學生抗干擾能力，減少中考中非智力因素的失分。⑥協(xié)調(diào)科任教師特別注重跟班教育，避免跟班脫節(jié)現(xiàn)象。⑦協(xié)調(diào)學科間、教師間、師生間的關系，營造良好的教、學氛圍。4、要求各科任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及教務處的雙重領導下，團結協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。②關注中考信息動態(tài)，認真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補漏。④結合學生學科實際，分類指導。⑤教師不曠課、不遲到。⑥適當要求文科教師到教室組織“早讀”和“傍讀”。（班主任統(tǒng)一組織在距離中考約80天時進行傍讀，指導學生有計劃有步驟的完成各學科的學習任務）5、切實做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發(fā)展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學困生，做到以點帶面，一定要做到全面提高。6、注重兩種課堂的建設抓好“兩課”，努力優(yōu)化課堂教學模式，向課堂教學要效率?！皟烧n”即復習課和講評課。要明確“兩課”的特點、功能、作用，采取恰當?shù)?、科學的、有效的形式和方法，避免把復習課上成新授課的重復課，把講評課上成對答案的宣講課。復習課要有系統(tǒng)性、基礎性、發(fā)展性，要引導學生疏理知識，辨識概念，總結規(guī)律，融會貫通，運用知識解決實際問題。要強調(diào)學生的自主學習、合作學習、探究學習，鼓勵學生自己構建知識、善于思考問題，解決問題。講評課要有“四性”。①針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難；②準確性：言之有據(jù)，擲地有聲，正誤分明；③系統(tǒng)性：縱橫聯(lián)系，前后銜接，內(nèi)外交叉；④啟發(fā)性：注重點撥，啟發(fā)思維，激發(fā)共鳴?！皟烧n”要采取有效、高效的課堂教學方式：問題盡量讓學生提——疑難盡量讓學生解——方法盡量讓學生悟——思路盡量讓學生找——錯誤盡量讓學生析。從而鞏固知識、形成能力：分析比較，區(qū)別異同，重視同化；構建體系，加強練習，深化理解。7、抓好三個輪次的復習中考復習采用“夯實基礎、專題訓練、綜合檢測”三輪復習方法進行，部分學科可根據(jù)實際安排兩輪復習，合理安排，進度適度超前。全縣各初中在2018年3月上旬完成各學科內(nèi)容新授，3月中旬啟動中考復習。3月中旬至5月上旬完成第一輪“夯實基礎”復習，教學時間約8周。5月中旬至5月下旬完成第二輪“專題訓練”復習，教學時間約3周。6月初至中考前完成第三輪“綜合檢測”復習，教學時間約2周。一輪系統(tǒng)復習是成績提高關鍵，其基本要求是：全面復習，夯實基礎；構建網(wǎng)絡，提升能力；注重基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性。要做到“四個重視”：重視基礎知識的記憶、理解、歸納、綜合、拓展、提高和運用；重視學生的主體性，多給學生自主消化吸收的時間；重視規(guī)范訓練和針對性訓練，要在審題、做題、書寫上下功夫，反對單純的題海戰(zhàn)術、不加選擇的訓練；重視課堂教學的有效性，減少師生無效勞動。二輪復習為專題復習。其基本要求是針對考試說明、中考考命題走向、一輪復習中的不足，突出主干，精選專題；整體構建，注重能力；查漏補缺，提高“兩率”（解題速率和正確率）；避免時間短、走過場。三輪復習為綜合復習。主要是查漏補缺、模擬訓練。其基本要求是：綜合訓練，全面仿真；模擬考試，保溫訓練；回歸教材，考前指導。8、教務處的中考備考工作：（1）教務處對初三備考全程管理、監(jiān)控、指導。（2）教務處組織周考、聯(lián)考，整合優(yōu)秀備考資源，使中考備考高效、有針對性。（3）經(jīng)常性的推門聽課，了解老師的教學情況、教學狀態(tài)。（4）整理、分析每次考試的情況，提出有針對性的意見和整改措施。（5）每月檢查一次教案、作業(yè)、試卷。（6）跟蹤部分學生，了解學生的動態(tài)。（7）召開科任老師會，了解備考情況，提出備考要求。四、幾點要求：1、將質(zhì)量意識放在首位，中考成績力爭在全縣23所農(nóng)村中學12名之前；?？偡制骄衷谌h23所農(nóng)村中學12名之前。2、在工作中每位教師要體現(xiàn)奉獻精神，特別注意跟班教育，避免跟班脫節(jié)現(xiàn)象；3、合理安排時間，注重課堂教學效率，特別注重課堂管理和調(diào)控；4、配合班主任，密切關注學生思想動向，決不放棄每一名學生，使不同層次的學生都有所進步和提高；尤其關注學生的心理健康和行為偏差；5、工作中要善于找差距、尋對策，積極吸取他人成功做法，努力改進教學中不足之處；6、班主任要做好科任之間平衡協(xié)調(diào)工作，多與科任老師溝通。7、做好保學控流等工作。使所有學生安心的學習，并取得應有的進步?，F(xiàn)在總人數(shù)是59人，不允許再出現(xiàn)流生，望全體老師共同努力。8、重視學困生的提高，重視平均分的提高，重視全科合格率的提高，所謂全科合格率就是縣平均分乘以0.8以上分數(shù)除以參考人數(shù)。9、除了統(tǒng)一征訂的資料外，不允許再訂其他的資料，否則將是一個教學事故，一切后果由給學生私自訂資料的老師來負。10、各位老師要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，課余時自己編輯試卷，試卷要有針對性、實用性。11、營造好考試氛圍和風氣，嚴肅考試紀律。五、2018年中考目標1、校中考綜合評估在全縣23所農(nóng)村中學12名之前。2、校中考總分均分在全縣23所農(nóng)村中學12名名之前。3、有6人中考總分進入縣七百名之前。4、中考獎勵方案以